英语报刊阅读辅助初中英语阅读教学的相关研究

2015-08-15陆杨

中学生英语 2015年28期

●陆杨

（本文作者：安徽师范大学外国语学院2012级教育硕士）

英语阅读教学在初中英语教学中占有重要的地位，是提高学生英语语言应用能力的一个重要环节。本文提出将英文报刊阅读与阅读教学相结合，而英文报刊阅读作为辅助初中英语阅读的一种新型的教学形式，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生对英语的综合运用能力，也培养了学生的跨文化交际意识。

1.初中生英语学习的现状

英语阅读是当代英语教学的一个重要的方面，是学生获取信息的主要途径，然而，在目前的初中阅读教学中，学生在课上花费了大量的精力，却并没有达到预期的效果，学生的阅读能力也并没有显著地提升。笔者认为，主要问题集中表现为：阅读兴趣较低；相关背景知识严重不足；许多学生没有养成良好的英语阅读习惯。

2.英语报刊阅读在国内的推广发展

为了提高大学生的英文阅读能力，一些供大学生阅读的报刊阅读材料也早己相继出版，如《英文报刊选读》，《英语报刊阅读技巧和训练》，还有《中国日报》或《二十一世纪报》也被大部分大学生选作日常阅读刊物。这些报刊读物覆盖面广，内容涵盖政治、经济、文化、科技、生活等方方面面；体裁多样，有国内外要闻、访谈与评论、图片、广告等；版面设计也生动新颖，符合学生的心理成长和阅读兴趣。从20世纪90年代后期开始，随着许多中学英语教师开始积极尝试通过英文报刊阅读提高学生的阅读能力，国内多家英语报社也开始出版发行适合中学生阅读的英文报纸。如《二十一世纪中学生英文报》是国内报刊教学研究领域的积极先行者。

3.英语报刊阅读对初中生英语阅读教学的辅助作用

新的《英语新课程标准》明确指出，“让学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略”。发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程是英语课程的重要任务之一。英语报刊以其鲜明的时代特点，可以在内容上大大弥补教材和阅读材料的不足，从而起到对初中英语阅读教学的辅助作用，具体表现在：

3.1 激发学习兴趣，增强学习的自信

动机是积极学习的源泉，而兴趣是推动学生积极学习的内在动力，英语报刊形式新颖、色彩纷呈的版面非常吸引学生，从而激发学生的学习动机与兴趣。此外，文章题材广泛，集知识性与趣味性于一体，能满足不同层次的需要，增强学生学习英语的自信心。

3.2 丰富阅读内容，提高语言应用能力

阅读适合的英语报刊，除了促进学生提高阅读能力外，也能够扩大和巩固学生的语料库、丰富学生的课外知识和增强语言应用能力。充分利用报纸文章的不同题材和学生对所读材料的不同兴趣进行有针对性地读写方面的训练。因此，有效的报刊教学不仅能提高学生的阅读能力，也能带动读写能力的全面发展。

3.3 了解西方文化，注重跨文化交际

端木义万(2005)认为：“报刊是大众传媒，它们在大量报道新闻的同时，也广泛传播了相关文化。”“它们不仅是学习掌握现代英语的理想工具，也是熟悉了解外国文化很好的材料。”适当地在课堂中应用英语报刊阅读，使学生能够接触到形式多样、内容丰富的语言材料，从而使学生对西方国家的文化风俗、生活方式等都能有所了解。因此，英语报刊阅读也为初中学生开辟了一个了解各国文化习俗的窗口，有利于帮助他们培养跨文化交际意识。