微 课

目前，专家学者对微课的概念尚未达成共识。2013年黎加厚对微课的定义是“时间在10min以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程”。

《中国高校微课报告》指出：“未来，开放的微课也许会成为大学的另外一张明片，甚至为大学赢得更好的生源和社会评价，从而产生更为广泛、更深远的传播力与影响力”。有人认为，微课的发展必定引发新一轮的基础教育教学化教学改革。