QQ对英语学习的影响探究

2015-08-15吴永明

长江丛刊 2015年10期

吴永明

（邵阳学院外语系，邵阳 422000）

一、QQ对英语学习产生的影响

（一）英语学习的时空限制得以解决

就我国英语教育现状来看，学习者所能够依靠的工具较少，所处的环境单一，在工具方面，除了书本、收音机、CD等比较普遍的工具外，仅有电脑和MID等可以通过网络学习的渠道。语言作为一种工具，其不仅是应试教育的课程，也是学习者在未来实现不断突破和发展的渠道，语言的学习并不能够仅应用于考试，同时也要实现交流。我国以往英语教师最大的弊端便是在于学习的时空限制和完善的交流渠道，而QQ的即时交流和共享应用，便是目前解决该问题的最重要渠道之一。

（二）英语学习效果得到提升

QQ软件上的英语学习并不仅是一个人，在一个群体中，有很多热爱学习英语的人，不仅能够分享学习心得和相关资料，也将互相勉励，以提升学习效果。具体主要在于四个方面：一是共享机制的信息快速获取，提升了以往的学习效率；二是网络载体能够实现的形式最大化信息交流，以往的图片、文字、影音都将集中而又高效的展现出来；三是学习者具备了语言环境，无论是书写还是语音交流能够都会获得更大的提升；四是具有目的性的鼓励氛围，在互相勉励下能够消除部分人对于英语学习的消极情绪。

（三）英语学习内容得到扩展

子曰：“三人行，必有我师焉”。在QQ上学习依靠的是群体，学习者可以在交流获取不同的知识，每个人都将是彼此的老师，也都是获得知识的对象。以往的英语学习主要在教室中进行，而教室环境的主宰者是教师，因为其具有的知识量远超学生，不过在教室中只有一个教师，而在网络中，却有着无数优秀的教师，学习者甚至能够以教授汉语为代价和外国友人互相学习，这是任何教室都不可能具备的优势。这也意味着学习者不仅可以学习知识，还能够扩宽知识，甚至可以接触到现实社会中的英语应用方法，使英语真正从考试科目蜕变为交流工具。

二、QQ对英语学习影响的启示

（一）构建腾讯QQ英语学习平台

互联网是一个非常复杂的虚拟社会，它包括着诸多限制，却缺少合理的规则，无数应用的商家在为互联网提供各式各样的免费服务，以往需要收音机听广播，互联网却可以随时进行，而不需要定时等待，以往用CD听音乐，互联网却能够帮助用户最快速和准确的选择，同时不需要付出购买CD的成本，以往用DVD看影片，在互联网不仅是成本和时间节约，还能够获得更多的资源。而互联网带给人类最大的便利，便是能够不分时间、空间与另一个网关的拥有者交流，使人类的沟通变得更加简单。就以学习性而言，互联网具有极大的天然优势，如语言不仅可能通过QQ实现上述的交流和学习，还可以采用国外软件结交世界各地的朋友，为自己的语言学习奠定良好的环境。

不过，就目前在QQ上学习英语所采纳的方式而言，显然并未形成完善和可持续的平台，多是以QQ群为基础或以某个号召力较强的个体吸引学习者，所能够采用的方式，也仅是腾讯为用户提供的基础应用，这样的状态对于英语学习虽然已经产生的了较好的影响，但是并没有完全发挥腾讯QQ所具备的价值。QQ作为一款即时交流软件，其时效性和交流功能依然无需置疑，但是整体平台缺乏更加适合英语的学习的应用，如问题的即时接待，在线分享和使用信息，QQ的分享多时要将文件放到本地才能够进行使用，而以群为单位，若是其中缺少能量较强的管理者或教师，问题也无法得到第一时间的解答。因此，应该在QQ软件中所建立的平台，应是满足英语学习的要求，完全解脱学习者的时空束缚。

（二）充分利用腾讯QQ工具辅助英语学习

为求更加高效的利用QQ的辅助功能，应在学习中强化三点：一是零碎时间的应用，任何工作者或者学生，都有着大把的零碎时间，这些时间往往是成就自己的关键，而语言的学习关键又在于深化记忆，经常记忆重要知识对于语言的掌握有着不可忽视的作用；二是合理的利用各类小工具，游戏能够让人沉迷，也能够帮助人成长，关键在于如何利用，音乐和视频也同样如此；三是不要忽略知识体系的建立，过多的碎片化会让知识之间出现矛盾，完整的体系建立才能够获得真正的英语能力。