水平四体前换手变向运球教学设计

吴爱军　欧园明

关键词：水平四；体前变向运球；教学设计

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2015）07-0046-02

本课通过教师引导、学生体验、教学比赛、师生共同评价的教学组织过程，有效地将感知、思维、实践活动和能力提高与篮球运动相结合，提高学生对篮球的兴趣，为终身体育奠定基础。从实用性来讲，变向运球是比赛中运用最广泛的运球突破技术；从发展身体素质方面，变向运球技术能够很好地锻炼学生的灵敏、协调素质；从身心健康、社会适应角度，学生可以通过利用这一技术摆脱防守而获得自信与成就感，培养超越对手的勇气与自信心。设计的另一方面是，充分利用与开发教学资源，用有限的场地与器材使得教学有效开展与实施，并达成教学目标。

【编后语】：吴老师和欧老师设计的篮球体前变向课的主要优点在于：场地器材简约，充分利用教学资源，达到预期教学效果，这是常态课值得借鉴的，也是我们需要的。值得探讨的是，在基本部分从原地V字形运球过渡到行进间体前变向时需要有足够的辅助练习支撑，如脚步和手的配合、身体和脚步的控制练习等，如果能在这一衔接段再有所探索的话，设计会更加完善。