论《雨打芭蕉》“天人合一”的美学思想

何彩燕

摘要：从音乐鉴赏出发，“天人合一”可说是音乐与审美相合一的审美境界，探究“天人合一”这一美学思想有利于我们对中国传统音乐特点的把握。本文通过试析了广东音乐《雨打芭蕉》的音乐形象的塑造，在此基础上对其“天人合一”的美学思想进行探讨。

关键词：《雨打芭蕉》 天人合一 音乐形象 从音乐鉴赏出发，“天人合一”可以说是音乐与审美相合一的审美境界。《雨打芭蕉》作为广东的经典传统曲目，具有中国传统音乐的美学思想，分析其中的美学思想，有助于我们更准确地把握《雨打芭蕉》的情感寓意。

一、细赏雨 芭蕉落

《雨打芭蕉》是一首流畅优美的佳作。作曲家通过音乐中的音符美妙地抓住芭蕉的形象特征，采用寓情于物，寓情于景的创作手法，以达到情景相融的审美境界。

从整首乐曲来看，《雨打芭蕉》大致可分为三个段落，它的情绪内容虽然有所变化却不会作太过强烈的对比。整首乐曲的速度、节拍没有很大的改变，而旋律、节奏等方面却有较大的发展。第一个段落为前8小节，旋律的歌唱性很强，韵律活泼明快，体现出人们乐观向上的欣喜之情，最后一小节四分音符的顿音节奏与前七小节有所对比，为第二段落的变化作准备；第二段落与第一段落的旋律个性和节奏音型形成鲜明的对比，象征着小雨变大雨的情景，更表现出人们观看芭蕉丰收愉悦轻快的情绪；随后曲调突然转变，以缓慢的速度和变长的韵律及节奏迎来第三段落。第三段落感情的流露显得更为乐观阔达和悠然自得，乐曲突然放慢与第一、第二段落有不一样的审美意义，将情绪推向更高的层次再平静地结束，感情色彩更加浓烈真切。

二、人与物 心与境

“天人合一”一词是中国传统文化的重要思想概念，也是中国传统音乐美学思想的最高境界。中西方相比较，中国美学之归趋，艺术是融入自然；西方美学之归趋，艺术是模仿自然。因此可以看出，中国更为强调的是艺术与自然的融合，即一体性和融合性，而西方则带有区分的性质，即分离性。

自然，意指天，即“天人合一”。在我们中华民族的审美观中，天地万物的节奏与我们人类生活的节奏是和谐统一的。雨打芭蕉，没有雨水的滋润，就没有芭蕉的丰收及成果，就没有人们喜得硕果的欢喜之情，芭蕉只有经历初夏雨水的洗礼，才体现出它生命的价值，是收获成熟的象征。乐曲传递的不仅仅是勾画出来的芭蕉形象，而更多的是传递一种感情的意境，初夏的意味正浓，雨打芭蕉的明透声响，它的情通过描写初夏时节的芭蕉在雨季中敲打的淅沥之声，表现出岭南人们对丰收成果的欣喜之情，表现了广东音乐朴实清新，流畅活泼的风格。

蕉林遇雨，恰恰体现出这一理想境界。人的内心一方面倾向于音乐所传达的万物生灵，另一方面倾向于音乐所延伸的另一层面的精神气质，人与物合二为一。从听觉上形成赞叹不已之享受，从视觉印象上向人展示芭蕉叶不断舒展，犹闻娑婆舞姿的动态。

人与自然、社会的和谐是儒家的最高美学理想。《礼记·乐记》的第一句话：“凡音之起，由人心生也”，充分说明了有了“人心”才会有音乐，一切音乐都是人的内心流露，通过声音表达心中之喜怒哀乐。由此可得，音乐是表达人的内心情感的方式，而人们创作音乐，往往是为了通过音乐来勾画出万物生灵，因此，“天人合一”是自然与人的合一，是音乐与审美的合一，是天人和谐的审美境界。

当我第一次看到《雨打芭蕉》这富于岭南风味的标题时，不禁联想到岭南文化三部曲之一的《雨打芭蕉落闲庭：岭南画舫录》。这是著名作家朱千华先生的一部关于岭南古典园林文化的随笔集。作者以新颖的手法全面解析了岭南园林的美丽风貌及其内在内涵，令人悄然动容。此外，宋代著名女词人李清照《添字采桑子·窗前谁种芭蕉树》的词中写道：“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。叶叶心心，舒卷有余情。”通过雨打芭蕉反衬出李清照孤独忧愁的内心，抒发出她怀恋故国、故土的思念心情。如此一看，雨打芭蕉象征着一种独特的情怀。它可以是以芭蕉体现岭南人民独特的精神面貌，也可以是以芭蕉反衬各人深处的内心，二者寓意方向不同，但都离不开人和自然，这体现了中华民族“天人合一”的审美观念。

在细细聆听广东音乐《雨打芭蕉》，同样体现了“天人合一”这一美学思想。

乐曲的第一段落中，流畅明朗的旋律展现了一副人与自然和谐相处的美景，表现出人们的欣喜的心情，它体现出人与物，心与境高度融合。

乐曲的第二段落中，韵律的变化发展恰如雨滴敲打在芭蕉叶上的明透声响，雨水的来临象征着芭蕉的成熟，表现出岭南人民观赏落雨的欢乐心情，极富岭南生活气息。

乐曲的第三段落中，韵律变得极富歌唱性，愉悦欢快的心情升华到最高点。第三段落的乐曲突然放慢与第一、第二段落有不一样的审美意义，激发出人内心最深处的赞美之情，那是一份更为深刻，更为真实高扬的动人之情，将“天人合一”的审美境界发挥到了最高点。

细赏雨打芭蕉落，细诉心底深藏的故事，人与物，心与境的完美融合别有情趣。《雨打芭蕉》一曲体现了广东音乐朴实清新，明快活泼的风格，描绘出芭蕉遇雨后的丰收之喜，洋溢出岭南人民欣喜愉悦的幸福感，全曲情意深蕴，体现了《雨打芭蕉》所渗透的人与自然的浓浓情意及南国情怀，反映了人民的生活面貌和精神气质，富于生活气息和和谐的审美观，高度体现了“天人合一”的美学境界。

三、结语

通过对《雨打芭蕉》音乐要素的分析，我们可以看出整首乐曲始终渗透着“天人合一”的美学思想。《雨打芭蕉》通过用音乐手法描绘雨打芭蕉的情景传递出岭南人民的精神气质和生活气息，展现出人与自然和谐相处的理想状态。所以笔者以《雨打芭蕉》中“天人合一”的美学思想为例进行了简单地探究，希望自己在音乐内在的美学分析方面能有所提高和进步。

参考文献：

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