浅谈高职院校图书馆的建设

【摘 要】本文通过对高职院校图书馆发展过程中存在的问题进行分析，探讨了高职图书馆今后的发展方向。

【关键词】职业技术教育；高职院校；图书馆

在去年的全国职业教育工作会议中，习近平总书记就加快职业教育发展作出了重要指示。他强调，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。

一、高职院校图书馆的重要性

图书馆不仅是文献信息中心，更是高职院校的重要组成部分。

首先，学校图书馆服务于老师和学生，其建设和发展不仅要从他们的需求出发，更要紧跟科技和时代的步伐。在科学技术日新月异、知识更新速度加快的今天，教师搞好教学，学生提升自己都需要不断学习。这就要求图书馆应重视对现有知识信息的更新，尤其要针对教改工作实行重点服务。

其次，学校图书馆是师生的“第二课堂”。对于大多数学生来说，除了在课堂上接受教育外，利用图书馆进行学习也是提升自己的一个重要途径。尤其是作为高职院校的学生，他们的课程专业性更强，仅靠课堂知识是远远不够的，这就需要他们通过图书馆的宝贵资源来接触更广泛的知识。

二、当前高职院校图书馆建设中存在的主要问题

同普通高校图书馆相比，高职图书馆由于起步较迟、起点较低、发展缓慢，在运行中还存在诸多问题。

第一，图书馆建设偏离高职办学需求、整体发展跟不上高职教育发展步伐、在规模化发展中忽视质量及盲目扩张等问题。

高职院校图书馆作为教辅部门之一，是教学的补充和延伸。但目前其办馆思想、办馆理念与高职院校的人才培养和科研工作目标仍不相适应。主要表现在：

（1）对高职教育的性质、基本特征和发展规律认识不足。现有的高职院校图书馆业务体系不能很好地满足和适应高职院校教学的需要，突出表现在高职教育特有的实践教学环节得不到足够的文献信息支持和服务；信息的自我组织、生产的意识和能力严重缺乏；读者对信息的深层次需求得不到满足等方面。

（2）以高职教育的发展规律、特点和理论为基础的办馆机制尚未形成。部分高职馆的工作甚至停留于原来中职教育阶段，缺乏开拓和创新。

第二，建设资金不足是限制高职院校图书馆发展的一个重要原因。

目前很多高职院校仍难以满足图书馆的网络化、数字化等升级改造工作所需的经费投入，尽管部分高职院校进行了网络平台、电子阅览室建设，但由于投入不足，建设标准偏低，建设缺乏前瞻性。大多数馆还不能有效利用现代技术对文献信息进行二次加工、整理，更无法实现馆际间网络资源的共建和共享，没有完全发挥图书馆应有的作用和功能。

第三，馆藏建设仍需加强。

目前，许多高职院校图书馆的馆藏数量虽然符合要求，但图书质量却有待提高。主要是因为馆藏建设的随意性较大，缺乏长远的规划和科学的实施计划，对于是否适合高职教学、专业建设以及读者的需求缺乏足够的考虑。有的院校甚至会为了应付学院专业建设和馆藏图书评估工作这些面子工程，出现集中突击采购图书的现象，不仅付出了许多无谓的劳动，还导致图书的利用率不高。有些高职院校甚至用已经过时、不合时宜的图书资料滥竽充数。因此经常出现该有的书没有，专业书籍很久也得不到更新等问题。馆藏不合理、过时，图书采购缺乏科学性与前瞻性已成为妨碍高职院校图书馆发展的重要因素之一。

三、高职院校图书馆的发展方向

由于高职院校在我国发展历史不长，图书馆的藏书没有得到长期的积累。因而高职院校的图书馆不可能像综合性院校图书馆那样“大而全”。同时基于资金、硬件等客观条件的限制，这一现象也不可能在较短的时间内得到缓解。但这并不等于就没有机会发展。从高职院校的教育特点来看，高职院校图书馆建设应向个性化、特色化发展。它可以有所侧重，着眼于专业建设。从现阶段的职业院校来看，图书馆建设缺少一线教学人员的参与，大多数图书管理人员没有专业知识与一线教学工作经验，不能及时了解专业需求，导致所采购的图书不能充分地满足教学。所以在今后的图书馆建设中，应该把搜集各专业需求放在第一位，有的放矢，让有限的资源发挥它最大的价值。

高职院校图书馆如何发展已经是迫在眉睫的问题。面对所存在的问题，作为图书馆管理人员更应该审时度势，认真分析当前社会信息需求的各种变化，以确保师生信息需求及时得到满足。习近平总书记曾指出，努力建设中国特色职业教育体系，努力让每个人都有出彩的机会。我们图书馆工作人员也应该尽自己的绵薄之力，携手共创职业教育的辉煌。

参考文献：

[1]陆广地.高职院校图书馆建设的研究综述[J].教育管理，2010（23）：127-128

[2]赵晋儒.浅议高等职业技术学院图书馆建设[J].山西财经大学学报：高等教育版，2009（S2）：40

作者简介：

姜丽萍（1973～），女，1997年毕业于河北大学图书馆学专业，副馆长、副研究馆员。