2015年高考语文模拟试题（八）
2015-08-04
本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分。考试用时150分钟。[FK）][H]
[H19mm]
[HS3][HT4H][Z]第Ⅰ卷阅读题[HT]
[Z][HT4"H]甲必考题[HT]
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
[Z]儒学是君子之学
[Z]孔德立
[HTK]孔子作为伟大的思想家与教育家，开创了以文化教养引领社会风尚的文明之路。这种文明之路的内核是以仁爱为基础的和平之路。孔子认为，社会秩序的好坏取决于人们的文化教养程度。文化教养的表现就是内心之德与外在之行的统一，具有这种文化教养的人即为“文质彬彬”的君子。从这个意义上说，儒学是君子之学。儒学的社会价值就是先培育尽可能多的君子，再通过君子的言行与修为引领社会风尚。
“仁者爱人”，“仁者，人也”，一个有仁爱的人才能算是真正的人，才懂规矩，有教养，敬他人，待人接物做到“温、良、恭、俭、让”。这样的人就是君子。仁爱是君子之爱。
要做仁者，须先尽孝道。人们常说“孝敬”，没有“敬”则不能称“孝”，“敬”是“孝”的实质。有人认为，只满足父母的衣食需求，就是尽孝。孔子批评说，如果对父母没有敬，只有物质供养，这与养狗养马有什么区别？古代天子以孝治天下，做天下孝道的表率，倡导全天下的孝悌风尚，抓住了仁政的根本问题。
孔子没有明说人性是善的，但是仁爱之人，必定是善的，否则，何谈仁爱？孟子提出了性善论与仁政学说，发展了孔子的仁学思想。孟子说人天生是善的，是说人都有善的萌芽（善端），后天把善的萌芽培育起来，使之生长、壮大，“仁、义、礼、智”四德根于心，人就是一个道德的人、文化的人。
以仁学为中心，孔子、孟子等人阐发了做人、为政、交友、天命、经济、生态等多领域的德目，其中一以贯之着“仁”的精神。儒家的思维方式是反求诸己，出了问题先从自身上查找原因，而不是推卸责任、埋怨他人。
要使中华优秀传统文化在道德重建中发挥作用，成为社会主义核心价值观的根基，就要抓住儒学的核心价值，而抓住其核心价值就要有系列的维护“仁”的举措。
仁之本在孝。首先，社会上要大力倡导孝悌之风。孝悌之风起，仁爱友善、诚实守信的价值观自然应运而生，其他社会问题亦可迎刃而解。仁爱的传播依赖君子的引领。社会精英有礼仪教养，有仁爱之心，就会形成君子之德风的社会示范效应。如果社会各领域的杰出人才无礼仪，缺仁爱，则会出现“士人无廉耻，社会无风俗”的现象。当前，社会道德问题在很大程度上是所谓的“社会精英”把风气带歪了。弘扬儒家的仁学精神，就是要使社会精英有恻隐仁爱之心，“以不忍人之心，施不忍人之政，治天下可运于掌上”。
固仁之基在教育。仁爱精神必须通过教育与社会风俗来培育，因而儒家特别重视教育，重学习。孔子自信自己是好学的人，“十室之邑必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也”。一切道德品质、礼仪教养都必须通过学习来获得，一个人所能努力改变自己命运的方式只能是学习，而不是其他外在力量。此之所谓“不怨天，不尤人，下学而上达”。中国文化有独特的思维方式与体系，西方文化有其优长，但就做人的道理来说，不能用单纯的科学来证明。如果我们培养的学生只是科学的奴役、技术的操作者，没有责任感，没有担当，没有爱心，这种教育就是失败的。
儒家以“仁”寓于“礼”之中，给中华礼仪文明注入了恒世之价值，凝聚着中华民族最深层的精神追求。儒家的仁爱精神之于当代社会与人类文明的智慧与思想需要我们不断挖掘、阐发、践行，使之根于心、施之行。
（选自2015年2月2日《光明日报》）
1.下列有关“仁”的表述，不符合原文意思的一项是（）
A.“仁”与孝有着极为密切的关系，“仁”是孝的根本。
B.“仁”是孔子提出来的，而孟子的性善论和仁政学说又发展了孔子的仁学思想。
C.不管是做人、为政、交友，还是天命、经济、生态，孔子、孟子等思想家都贯以“仁”的精神。
D.中华礼仪之所以具有恒世价值，是儒家“仁”之思想寓于其中之故。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A.以文化教养引领社会风尚的文明之路是孔子开创的，其内核是仁爱。
B.“人之初，性本善”，孟子认为人天生是善的，“仁、义、礼、智”四德一直根于心。
C.反求诸己是儒家的思维方式，它要求人们遇到事情不能怨天尤人，而应该先从自身查找原因。
D.实现“仁者爱人”这一儒学思想，需要通过教育与社会风俗来培育。
3.下列有关作者的写作目的，表述有误的一项是（）
A.在社会主义建设中抓住儒学的核心价值，让中华优秀传统文化在道德重建中发挥作用。
B.儒学思想认为做仁者应该先尽孝，作者呼吁社会上要大力倡导孝悌之风，为子女者应该满足父母衣食所需，方为尽孝。
C.所谓的“社会精英”带歪了社会风气，因此，作者呼吁社会应该弘扬儒家的仁学精神，让社会精英有恻隐仁爱之心。
D.作者希望人们通过学习中国传统文化独特的思维方式与体系，学习做人的道理。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
[HTK]居易，字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易！”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之尔。”贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中，上悦之。召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权臣有嫌其出位，怒，俄有言居易母坠井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用，贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，遂失志。亦能顺所遇，托浮屠死生说忘形骸者。久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱，兵出无功，又言事不见听，乞外，除为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。
居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。卜居履道里，与香山僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头②箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号“醉吟先生”，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘《九老图》。
[P2]公诗以六义为主不尚艰难每成篇必令其家老妪读之问解则录后人评白诗如山东父老课农桑言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。公好神仙，自制飞云履，焚香振足，如拨烟雾，冉冉生云。初来九江，居庐阜峰下，作草堂烧丹，今尚存。有《白氏长庆集》七十五卷，及所撰古今事实，为《六帖》，及述作诗格法，欲自除其病，名《白氏金针集》三卷，并行于世。[P]
（选自《唐才子传·白居易》）
【注】①勋庸：这里指被刺杀的宰相武元衡。②科头：不戴帽子，裸露发髻。③鸡林国：朝鲜半岛古国名。
4.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）（3分）
A.谒顾况[WB]谒：觐见，拜见
B.请亟捕贼[DW]亟：急速，赶快
C.除为杭州刺史[DW]除：除掉，罢黜
D.会昌初致仕致仕：交还官职，即辞官
5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A.公诗以六义为主/不尚艰难/每成篇/必令其家老妪读之/问解/则录/后人评白诗如山东父老课农桑/言言皆实者也
B.公诗/以六义为主/不尚艰难/每成篇必令其家老妪/读之问解/则录/后人评白诗如山东父老/课农桑言/言皆实者也
C.公诗以六义为主/不尚艰难/每成篇/必令其家老妪读之/问解则录/后人评白诗/如山东父老课农桑/言言皆实者也
D.公诗以六义为主/不尚艰难/每成篇必令其家老妪/读之问解则录/后人评白诗/如山东父老课农桑言言/皆实者也
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
[P3]A.选段开篇写顾况对白居易先“谑”后“叹”，侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。[P]
B.白居易性格耿直，常上书直言论事，触怒了权贵奸党，这使他的仕途蒙上了阴影，也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。
C.白居易的诗歌内容真实，词句晓畅，风格平易，在当时流传甚广。内至宫廷，外达异邦，诗名远播。
D.白居易居庙堂之上，则“兼济天下”；处江湖之远，则“独善其身”。儒、释两家思想的影响，并存于他人生的各个阶段。
7.把文中画横线的句子译成现代汉语。（10分）
（1）元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中，上悦之。（5分）
[ZZ1Z]
[ZZ1Z]
[P3]（2）既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。（5分）[P]
[ZZ1Z]
[ZZ1Z]
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，回答8～9题。
[Z]过山农家
[Z]顾况
[Z（Z]板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。[Z）]
8这是一首访问山农的六言绝句。标题示意拜访山农，诗中却无一“山”字。你从哪里看出“山”的意境？请简要分析。（5分）
[ZZ1Z]
[ZZ1Z]
9三、四句写山农，诗人通过哪些词表现了山农的感情和性格特点？（6分）
[ZZ1Z]
[ZZ1Z]
（三）名篇名句默写（6分）
10补写出下列句子中的空缺部分。
（1）东晋大诗人陶渊明在《归去来兮辞》中，用“[CD#4]，[CD#4]”两句，明确表达了自己对官场生活的觉悟。
（2）“月”是我国诗词中的典型意象。白居易在《琵琶行》中用“[CD#4]”来营造送别友人时的凄清氛围，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有所寄》中用“[CD#4]”来表达与友人离别的愁绪。
（3）初唐诗人王勃在《滕王阁序》一文中，用生花妙笔写下了“[CD#4]，[CD#4]”的千古名句。
[Z]乙选考题
请在第三、四两大题中选定其中一题作答。注意：只能做所选定题目内的小题，不能选做另一题目内的小题。如果多做，则按所答的第一大题评分。
三、文学类文本阅读（25分）
11阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
[Z]火车上的故事
[Z]尤今
[HTK]晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买了四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。
进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣，极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐；方形的细框眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。
攀谈之下，知道她是广州一本知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。由于志趣相投，我们谈得十分投缘。就在这时，火车站的扩音器突然响起：“请各位注意：软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买！”
妇人转头对我说道：“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。”
我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。
然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。
一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。
她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙；惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨，回广州啊？”老编辑微微颔首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。
中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开，取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气！”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。
火车开动不久，查票员进来了。依据惯例，她要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照，老编辑交出了身份证。然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了，就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：“啊，我记不清啦！”好脾气的查票员并没有坚持，便走了出去。
我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安。
过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：“我要换房！我房里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世道很坏，我不想冒这个险！”
稽查员说：“别的房间都满了呀，换不了。不会有问题的啦，购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用家眷的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！”
“出了事，再来追查，不是太迟了吗！”老编辑生气地说。
“不会出事的，您就请放心吧！”稽查员淡定地回应。
当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。
半夜里，老编辑哮喘病发作，嘶嘶嘶地喘气，好不辛苦。那女人二话不说，从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着，又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水，喂她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。
睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动，又感慨，啊，有许多时候，真的不可“以貌相人”呀！
早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了。
老编辑揉着浮肿的双眸坐起来时，女人立刻对她说道：“我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温降得很低，大约只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我，就让我送你回家吧！”
老编辑一张脸涨得通红通红的，说：“昨晚我对你有些误会，真是对不起！”
女人微笑着说：“没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。”
我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。
（选自《读者》2014年第23期）
（1）下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是（）（5分）
A.作品是一篇散文，尤今描述了发生在湛江至广州的火车上一个软卧车厢里发生的故事，这里既有投缘也有投诉，有两人对那位中年妇女的不满，也有中年妇女对犯病老编辑的细心照顾，内容丰富，耐人寻味。
B.这篇散文作者十分重视对人的外貌描写。如第二段对老编辑的外貌勾勒，其后对中年妇女的外貌描写，语言简洁，突出了人物性格。但有的描写如“惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜”，也流露着明显的嘲讽意味。
C本文的中心事件是作者与老编辑对“来历不明”的女人百般厌烦，向稽查员提出投诉，要求换房，这表明两人的警觉性很高，也反映了当今社会人与人之间缺乏信任的现状。
D作者运用了细节描写的手法，如老编辑犯哮喘病时中年妇女如何细心地为她喷药、搓药油、喂热水等，表现了中年妇女对人的真诚关心；又如写中年妇女嗑瓜子的情景，也十分生动地反映了其不拘小节的性格。
E本文的语言十分有味，往往在生动的描写之后来一句耐人咀嚼的句子。如描写老编辑外貌之后来了一句“衬托出一股斯文淡定的书卷味儿”；又如在中年妇女摆出各种零食后又写道“霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个车厢”。但读来也让人觉得有些做作，不舒服。
（2）从作品看，这位中年妇女是个什么样的人？（6分）
[ZZ1Z]
[ZZ1Z]
（3）散文结尾说：“我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。”这“极好的一课”的含义是什么？请简要概括。（6分）
[ZZ1Z]
[ZZ1Z]
（4）有人认为作品的标题“火车上的故事”比较一般化，不吸引人，不如改为“人生极好的一堂课”，你怎么看？（8分）
[ZZ1Z]
[ZZ1Z]
四、实用类文本阅读（25分）
12阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
材料一：
每个人小时候都有梦想，或大或小。长大后，有的人仍在坚持，但大多数人或满足于现实的安稳，或受限于现实的平庸。新的一年又来了，你小时候的梦想还在吗？中国青年报社会调查中心在春节期间进行了一项调查。
儿时的梦想都是关于什么的？调查显示，499%的受访者是想从事某职业，368%的受访者是想赚很多钱，232%的受访者是关于实现某个目标，117%的受访者想环游世界。
有多少人实现了儿时的梦想？调查中，758%的受访者表示并未实现。至于没有实现梦想的原因，471%的受访者表示是生活现实所致，184%的受访者坦言自己没有毅力和决心，182%的受访者表示是梦想本身太幼稚，还有人表示是父母家人阻拦。有216%的受访者表示还在努力中。
调查显示，465%的受访者表示仍会为儿时的梦想努力，408%的受访者表示不会。要实现梦想，477%的受访者认为最重要的是热爱和坚持，313%的受访者认为脚踏实地的行动最重要，146%的受访者表示应该多积累、少空谈，138%的受访者表示要有同道中人。
调查中，831%的受访者表示，不能等以后有空了再去实现梦想，追梦要趁早。
总的来说，555%的受访者认为自己新的一年会更好，62%的受访者认为会更糟，191%的受访者觉得不会有变化。
[HTF]（摘自2015年3月1日《济宁晚报》）
材料二：
马云确实对电影有着割舍不掉的情结。阿里影业CEO张强在接受采访时说，感性方面，马云在创业过程中遇到很多挫折，“他曾说，是《阿甘正传》这部电影，鼓励他坚持下去，这也是他如今投资电影的一个情感因素”。2014年10月，马云带队去洛杉矶，专门去了派拉蒙的片场，坐在阿甘坐过的椅子上拍了一张照片。
理性方面，张强跟马云深谈过一次。马云坦言做阿里影业真的不是为了赚钱，如果是赚钱，做电商容易多了，而且规模更大，他主要看中中国电影市场的发展空间，未来这个市场会达到2000亿元的规模，有很大的增长空间，也有很多需要完善的地方。“我们一致认为，2000亿元的市场规模中，票房只占三分之一，衍生品三分之一，付费点播再占三分之一。在票房之外，现在另外两块几乎是空白，空白恰好是阿里要做的事情。我们希望在电影这个行业里面进行一些商业模式的创新。”
[HTF]（摘自东方网2015年2月27日）
材料三：
[HTK]针对美国的知名问答网站Quora网友提出的“如何才能创办一家公司，然后让它被科技巨擘收购？”的“奇葩”问题，一位已经成功创办5家公司的（连续创业者）迈克尔·沃尔夫对这个问题给出了发人深省的回答。以下为回答全文：
1999年和2014年，我们经历过两次创业潮，许多人突然发现他们“想做一名创业者”。刚毕业的MBA学生本可以加入高盛或麦肯锡，但他们却选择前往旧金山。甲骨文或惠普等大公司里的元老突然跳槽，原因是他们不希望与下一次淘金热“失之交臂”。这些人往往很快就能找到志同道合的人，他们都怀揣创业梦想，一番头脑风暴之后产生一些想法，从中选出看起来合理的创意，据此设计一款产品，然后买一辆手推车，静等着收购要约蜂拥而至的时候，将大把的钱运到银行。
但许多人的希望都会落空。创业就像亚历克斯·哈里描述的写作一样：由一心想“成为创业者”的人创立的公司往往做不到最好。最好的创业者通常对某个具体问题有见地并充满激情，有解决这个问题的动力，他们会全身心投入到公司建设，只想着让其发展壮大。他们很少会参加技术会议，公司成立派对上也看不到他们的身影，迅速被收购也不是他们的主要目标。恰恰相反，那些希望“成为创业者”而一夜暴富的人，所提出的想法没有真正反映出独有的洞察力或兴趣。他们成立的电子商务网站大同小异，几乎没有准入门槛，或者他们在高德纳公司的报告中读到，一个新的市场预计会达到数十亿的规模，然后便拿一款山寨产品一头扎进去。他们一定会遭遇无力越过的障碍，或者没有独到的洞察力去打败竞争对手。最优秀的创业者，其创业灵感都源自个人的经历和天资。他们的想法往往有违直觉，最初看来似乎不可能实现。
尽管如此，对于真正有兴趣创业的人，我从来不会泼冷水。如果你真的希望创业，而不是单纯为了迅速被收购，你可以做以下尝试：一、在某件事上做到极好。成为一名伟大的工程师、设计师、产品经理、营销专家、销售代表或所谓的增长黑客。如果大多数初创公司都需要的工作，你做不到出类拔萃的话，不论是创业还是加入一家出色的公司都很难。二、深入研究一个行业。许多最好的公司最初都掌握了某个特定领域的专有知识，如广告技术、保险、供应链管理、信息安全等。三、加入一家出色的初创公司。如果你还不知道自己在哪方面拥有专项知识或激情，那就追随一位已经确立自身专长的公司创始人。尽早加入团队，做出尽可能多的贡献，不断学习，等你接触到更多的人和想法的时候，你未来或许便能创立自己的公司。
[HTF]（摘自猎云网2015年3月1日）[HT]
材料四：
树苗长得旺不旺，主要靠的是内力即意愿，孩子的意愿来自于他的梦想，他更愿意为自己的梦想行动。所以教育的核心在于激发壮大他的梦想，什么话都可以跟孩子说但决不能打击、嘲讽他的梦想，梦想就是他的灵魂。
只要他实现自己的梦想，就会拥有他想要的一切！周杰伦三岁就要成为世界上最伟大的钢琴家；比尔·盖茨三岁半就要成为世界首富，因此他在九岁时就写下了“我应为王”；乔丹在小学时梦见自己会飞，立志成为最伟大的球员；毕加索的妈妈从小就鼓励毕加索说：“你要参军就会成为将军，你要入教就一定成为教皇。”
所以在孩子以后的成长中要以梦想撬动孩子的言行。在课堂上激发出梦想，并写下实现梦想的理由。他们因为有了充分的理由，更愿意采取行动。见识、经历得越多，越易激发梦想。
[HTF]（摘自俞敏洪《中国孩子最该补上这四堂课》）
（1）概括材料一的主要内容。（5分）
[ZZ1Z]
[ZZ1Z]
（2）阅读材料二，概括说明马云做阿里影业的原因。（6分）
[ZZ1Z]
[ZZ1Z]
（3）阅读材料三和材料四，概括说明它们各自传递的重要信息有哪些异同？（6分）
[ZZ1Z]
[ZZ1Z]
（4）认真阅读四则材料，根据材料提供的信息，谈谈你对梦想的看法。（8分）
[ZZ1Z]
[ZZ1Z]
[HS3][Z][HT4H]第Ⅱ卷（表达题，共80分）[HT]
五、语言文字运用（20分）
13依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（）（3分）
①一个拥有高贵灵魂的人，无论身处何方都可以。
②谦卑，是一种睿智，是所显示的平静。
[P3]③杰出的人物，一定在某一方面。[P]
A出类拔萃虚怀若谷安之若素
B安之若素出类拔萃虚怀若谷
C安之若素虚怀若谷出类拔萃
D虚怀若谷安之若素出类拔萃
14下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）
A现代化已不仅成为当今社会发展的主体脉络，也成为影响我们思考范围的基本框架。
B长江不仅仅为中国人提供了饮用水和一条贯穿诸省的大通道，更重要的，它还赋予了中国人那百折不回的精神以及对中国人意志的磨砺。
C人们将微博、微信等公众信息平台称为“自媒体”，其盛行主要是由于自媒体具有传播更直接、表达更自由的特点造成的。
D夜深人静，想起今天一连串发生的事情，他怎么也睡不着觉。
15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）
[P3]年轻的朋友，不经意间的阅读、无功利心的阅读会带给我们意外的喜悦。这看似无用的阅读，看似离你那么遥远的人物和事件，那些文字内在的文化含量并没有因为表面的“无用”而打折扣。无用的作用其实已经发生，这阅读不曾教会你某种生存技能，然而，在悠远的岁月里，它却可能[CD#4]，[CD#4]，[CD#4]，[CD#4]，[CD#4]，[CD#4]。无功利心的阅读会带给我们真切的喜悦。它有可能改变一个人的气质，不断擦亮你注视生活的目光。[P]
①润泽你的精神
②诱惑你对世界的好奇心
③推开心灵的门窗
④也还有对生命的打量
⑤拓展你的情怀
⑥对他人的尊重与同情
A⑤①②④③⑥
B③⑤①②④⑥
C⑤②①③⑥④
D③①②④⑤⑥
16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）
简单地说，中国的教育以应试为中心，所谓“基本功扎实”，[ZZ（Z]①[ZZ）]，美国的理工教育，不抑制孩子的发展，而是要不停地用新东西挑战那些学得快的孩子，决不让他们原地踏步。学得快、学得多，[ZZ（Z]②[ZZ）]。……具体的项目（比如机器人），对哪方面的知识要求高，就能有针对性地刺激学生在这个方面深化，兴趣也会更强。相比之下，在狭隘领域原地踏步，反复刷题的中国学生，[ZZ（Z]③[ZZ）]。
17一字之易往往会使一首诗的才思、意义、神韵、境界都产生奇妙的变化。如王安石的“春风又绿江南岸”的“绿”字多么神奇！晚清沈葆桢写过一首《咏月诗》，其中两句是：“一钩已足明天下，何必清辉满十分。”沈葆桢的舅舅林则徐品咂再三，觉得诗的意境受到了局限，显得美中不足。于是将第二句开头改了一个字，诗境顿显开阔，意味也更深长。认真琢磨一下，你认为应该改哪个字？为什么？（6分）
[ZZ1Z]
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六、写作（60分）
18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一则西方寓言说：一条小溪遇到另一条小溪，它们曾是亲密的伙伴。前者得意地对后者喊道：“怎么，老弟，你还是老样子！还是那么浅，流得还是那么慢！看看我吧，你难道不惭愧？不久前我还和你一样，可现在我已变成大河啦！用不了多久，我就可以和多瑙河或莱茵河媲美，只要好心的雨滴不断地降下。它们已让我的水涨到岸上，但它们却没帮你。”另一条谦卑的小溪答道：“你说得很对，你已经涨成大河了，可依我看，你也变得有些狂暴和浑浊了。我则满足于我的清浅。”
读了这则西方寓言你有什么感想？你羡慕“已经涨成大河”“变得有些狂暴和浑浊”的小溪，还是满足于清浅的小溪？为什么？适当联系社会实际写一篇作文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。
（拟题人：卢传梁马正山）[H]
