多一点，少一点

2015-08-01马昇嘉

少年文艺·少年读者文摘 2015年5期

马昇嘉

陆指，大名陆建荣，是我的小学同学。个头不高，长得圆头圆脸圆眼睛，很是可爱。从一年级起，我和陆建荣就是同班同学。因为陆建荣的左手与众不同，小手指根部多长了一个寸把长的手指头，是个六指，又因为他姓陆，所以班上男女同学都管他叫陆指。吴语中“陆”、“六”同音，也同义。

陆建荣却毫不在乎，谁叫他陆指，都爽快答应着，好像陆指本来就是他的大名。课余时间，每逢有同学要看看他的手指，陆指也毫不在意，看就看吧，又不会少了点什么。同学拉着他的左手，用目光前后左右扫视一番，用手轻轻摸一摸那个多余的小手指，只觉得好玩而又好奇。也有同学会戏谑地出一道算术题，5加6等于几？要陆指扳着手指计算。陆指抿着嘴唇憨厚地笑着，他懂得同学的意思，很配合地扳完了十一个手指，然后就引来了同学们一阵欢快的笑声，于是陆指也跟着“嘿嘿”笑了起来。

我也摸过陆指的那个手指，其实跟其他手指并没什么两样，有血有肉，长着骨头，长着指甲，只是短了一截，不能自如弯曲。看上去很像是树枝上生出的一根嫩枝桠，因为长在手指上，因而让人有一种怪怪的感觉。

随着年龄的增大，到了四年级新学期开学的时候，陆指的态度却突然来了个一百八十度的大转变，他知道自己的手指与众不同，产生了羞怯，并且渐渐地变成了一种苦恼、一种心理压力。他不再愿意把左手伸出来，更不要说让同学抚摸了，甚至有时还会莫名其妙地发脾气。

据说他曾正色地问过爸爸妈妈，书本上说近亲结婚很有可能生下弱智、残疾的孩子，爸爸妈妈难道是近亲？陆指甚至怨恨地想到，多一个手指倒不如犯了弱智来得轻松，可以无忧无虑，没有任何精神负担。爸爸妈妈知道孩子长大了，很理解他的心情，但是妈妈出生在城里，爸爸是土生土长的小镇上人，那个年代他们插队农村，相识相知然后结合，怎么会是近亲呢！唯一可疑的是，爸爸在农村时染上了烟瘾、酒瘾，“六指”可能与此有关。为此爸爸常常觉得对不起儿子，他甚至痛下决心戒掉烟酒，可是想想也是枉然，如今计划生育，又不能生二胎，戒了也是白搭，身体要是失去平衡，闹出点毛病来可就得不偿失了。因而爸爸妈妈只能“化悲痛为力量”，常常在厂里加班加点，只想多积些钱，将来去县城医院为儿子做个手术，把多余的手指切除。

平时同学们总见陆指把左手紧紧插在口袋里，要想再欣赏陆指的左手，拨弄一下那个多余的手指，不再是一件容易的事儿。世间的事往往就是这样奇怪，公开的事儿没有什么秘密可言，越是遮遮掩掩便越发变得神秘，越是引人注目。

“陆指，把手伸出来看看。我给你吃糖果！”有同学逗他。

“陆指，你的手上捂出虱子来了，快拿出来晒晒太阳吧！”有同学噱他。

不管同学们怎么说，陆指都以一句“刻毒”的话予以回绝：“回家看你爸的手指去吧！”这话不知他是从哪里学的，按照陆指以往的性格，他是绝对说不出这种话来的。

不过有时也会有例外，那就是当陆指忘了带铅笔、橡皮之类的课业用品，或者学习上遇到难题向同学求助的时候，陆指便显得很无奈，只得很不情愿地从口袋里伸出左手，满足同学的要求，供其抚摸、观赏，但时间绝对不会太长，不等其他同学上前围观，陆指早就抽回手去塞进口袋。

那一次，我爸爸上县城出差，给我买回来一个彩色皮球。乡下小镇上的学校条件差，很少有活动器械；当我把花皮球带到教室时，很快吸引了同学们的眼球，大家都要跟我玩皮球。我一下选定了几个要好的同学，在教室走廊里玩拍球游戏，比试谁能拍得多。

“我肯定能赢你们！”陆指在一旁看着，冷冷地甩出一句话来。

不言而喻，陆指也想参加游戏。

“把手伸出来给我们看看。”有同学乘机要挟他。

陆指走到我身旁，凑在耳边轻声说道：“待会儿我给你一个人看，好吗？”

我摇摇头，然后跟伙伴们眨了眨眼睛，高举着花皮球，说：“我们一起玩左手拍球！”

大伙儿一下听明白了，脸上露出狡黠的笑意：“对，我们玩左手拍球！”

陆指怔怔地望着我，上牙齿深深嵌进了下嘴唇，眼睛瞪得圆圆的，露出两股哀怨的目光。

一阵沉寂过后，终于，他点了点头：“好吧，就玩左手拍球！”

平时使惯了右手，这回左手拍球，我们都成了外行，不是出手太重拍飞了球，就是用力太轻滚溜了球，没能拍上几下，一个个就败下阵来。

轮到陆指，他的左手伸出来了，大概是经常塞在口袋里不见阳光的缘故，看上去雪白雪白的。特别是那个小手指，显得愈加纤细瘦长，少了些血色。可是，没想到陆指左手拍起球来非常熟练，手掌上下击球，十分稳当。我怀疑他本来就是左撇子，我们中了他的圈套。

“100，101，102……”

陆指创造了最高纪录，围观的同学越来越多。

这时，我看着陆指的小手指觉得十分惹人注目，旁开侧起，上下起伏，仿佛是对我和伙伴们的一种嘲笑和蔑视。

我和伙伴们显得不耐烦了，我们巴望小皮球突然跳出陆指掌控的范围，或者地上突然冒出一块碎砖把小皮球弹离得远远的，让他顷刻终止拍球。可是，陆指左手拍球的力度把握得好好的，小皮球从地面弹起时不高不低，不偏不倚，既稳又准，仿佛机器人似的；而走廊水泥地十分平整、光滑，小皮球绝无可能突然飞离。照这样下去，不知陆指会把我的新皮球玩到猴年马月。

“……199，200。”

“好——”人群中响起了欢呼声。

我终于忍无可忍，一步冲上前去，从陆指手中抢走了小皮球，一边气呼呼地说道：“有什么了不起，还不是多了一个手指！”

“哈哈——陆指！陆指！“伙伴们也跟着起哄，指手画脚，叫闹个不停。

陆指惶惑地看着我，仿佛在看一个陌生人，他的右手紧紧握着左手多余的小手指，不停地颤动着，仿佛要把它折下来似的。他的嘴唇在哆嗦，眼里汪着泪水，脸色惨白的。突然，他冲出人群，撒腿向校园外奔去……endprint

“你们怎么可以这样欺负人呢？”班长俞丽琴站出来说话了，“气量这么小，还是个男子汉吗？‘

我和伙伴们没有再笑下去，呆呆地望着陆指渐渐远去的背影……

当天下午陆指没进教室上课。

第二天，陆指也没到学校。

有人看见，陆指跟他爸爸上县城去了。

陆指上县城干以呢？我心里非常不安，担心着会有什么事情发生。并且，由此引起我内心深深的自责……

一个星期过去，陆指来上课了，他的左手被白纱布严严实实包裹着，用一根绷带吊挂在胸前，灰褐色的脸上，不见一点血色。

大伙儿以异样的目光注视着他。

“陆指，你——”我主动迎上前去招呼，语气中表示出歉意。

“我去县城医院动了手术。”陆指说着，右手朝着左手劈了一下，“把它切除了！”陆指说话的语气和神情，明显比以往轻松了许多。

我听着，浑身止不住一阵痉挛，这一刀使陆指蒙受了痛苦，应该说罪魁祸首是我啊！

“陆指，那天我对不起你！”这句话我是发自内心说的。自从那次玩球以后，我总觉得欠了陆指什么。

“我真要感谢你呢，是你促使我下了决心——往后，我就可以像你们一样了……”陆指望着窗外的蓝天白云，神往地说道。

陆指切除了多余的手指，和我们正常人一样拥有十个手指了，我们在为他感到高兴的同时，好奇心却未曾随着他手指的切除而消失，勾起我们更大欲望的是，迫切想看到如今陆指的左手会是个什么样子。

其实陆指的心情何尝不是如此，他也希望早日解除手上的纱布，再也不用藏在口袋里了，可以放开手脚与伙伴们一起尽情地玩耍。

陆指的左手不再吊在颈项里，可以随意摆动了，再过两天就要上县城医院拆线去了。

那天放学后，我和陆指轮值，让他一旁歇着，他就是不愿意，非要与我一起把教室打扫干净。做完值日，只见陆指额头淌着汗水，右手不停地抚弄着左手。

“弄痛手指啦？”我关切地问道。

他晃了晃左手，说：“没什么，有点儿痒痒。”

陆指用右手隔着厚厚的纱布层，在伤口处轻轻捋了起来。谁料隔纱搔痒，竟然越发痒得厉害。我至今怀疑，痒是心理作用的结果。捋着捋着，陆指觉得不过瘾，奇痒难忍，他开始解除纱布，把左手的纱布一圈一圈缠绕到了右手上，褪去最后一层纱布时，伤口处还蒙有一块药布。也许陆指也急着想看看自己伤口愈合的情况，他没有犹豫，轻轻揭去粘着的药布，露出了殷红的伤口，以及一排细密的缝合伤口的黑线。

陆指把左手举在我面前，激动地说道：

“看，我的手跟你们一样了！”

是的，我看到了一只拥有五个手指的正常的手，更看到了陆指脸上从未有过的兴奋和自信。

“祝贺你！”我真诚地说道。

忽然，我发现陆指左手的伤口处有一滴黄色的液体渗出，也许是刚才揭去药布时带出的。“疼吗？”我问陆指。

陆指摇摇头：“不疼。”他用右手拭去了黄液，然后用纱布把左手重新包裹起来。

出了校门，是一条长长的石板街，我从裤兜里掏出花皮球，边走边拍着玩。玩了一阵，我把球递给了陆指。陆指接过球，继续朝前拍去。

“啪，啪，啪——”突然，花皮球朝斜里弹去，骨碌碌滚到了路边的阴沟里。阴沟里有污水，陆指不顾脏，捡起球，就向河桥边走。我劝阻陆指，由我去洗球，陆指怎么也不答应，说是他弄脏了球。等他把洗得干干净净的花皮球交到我手里时，只见他包裹左手的纱布也是湿漉漉的。

“呀，怎么回事啊？”我拉着他的手，慌忙问道。

“我忘了左手包着纱布，洗球时不小心弄湿了。”他下意识地甩了甩左手上的水滴，“不碍事，回家去就把纱布换了。”

……

第二天，陆指没有上学，他爸爸来学校为他请假，昨晚陆指发高烧，可能患感冒了。