巧手绘出多彩的世界

摘 要：兴趣是人生最好的老师。兴趣能够影响人的工作学习以及生活。所以，对于学生来说，学好每一门学科的前提都是要有一定的兴趣，才能够学好，才能在学习中找到乐趣，才能够做到自主学习。由此来说，兴趣的培养对于学生来说更为重要。对于美术这一学科，如何培养学生的美术兴趣，需要从多方面分析并培养，加以论述。

关键词：小学美术教学;美术兴趣;培养方法

兴趣是通过人的内心活动心理去探究去发现的过程。这反映了人们在探究兴趣的这一过程中，不断发掘不断改正不断发现的过程，在这一过程中人们从中寻找到的乐趣或者是任何一种感官上的思想，都是一种兴趣的培养过程。者能够在人们的学习过程增加推动力，有了动力有了兴趣才能将事情做好。这种活跃的动力兴趣因素，使人积极向上。这也是人们进行创造力活动进行创造性研究的一大基础，同时能够使人们的生活丰富多彩，达到一种美的艺术境界。

然而美术带给人们不仅是视觉上的享受，更是心灵的盛宴，给人带来一种灵魂上的碰撞。若是一个人从童年时期就开始接受美术艺术上的熏陶，那么他对美术的艺术鉴赏能力则是与日俱增的。如何将学生的美术兴趣培养出

来呢？

一、给学生制造一个良好的艺术氛围

良好艺术氛围的制造，能够激发起学生们对于学习美术的兴趣，开创学生的艺术思维，能够提高学生的艺术鉴赏能力。只有让同学们拥有一个充分想象的空间，才能激发学生探寻美术的奥秘的好奇心理。在学生绘画的过程中，应尽量提高一个好的外部条件，使学生们。给学生提供一个良好的物质条件。使其拥有一有心情去绘画，随心所欲是最好的状态。这样能够开拓自己的思维。另外，展开室外写生活动等，能够激发学生们的创造力，寓教于乐可以形成于此。丰富有趣的教学方式在能够吸引学生们的注意力。

二、给学生优化设计一个教学模式

只有增强学生们学习美术的兴趣，才能使学生们乐意学习美术，富有创造力绘画水平才能提高。一般高中或者是大学的美术这一学科，都称之为美术鉴赏课。从而得知，美术鉴赏是一门单独的学科。从教学研究时间的例子来看的话，美术鉴赏的培养，对于一个学生来说，小学是最佳的培养时期。十几岁的年龄，正是记忆力等所有方面最灵活发达的时期。教师们可以通过美术欣赏的教学模式，对学生们进行兴趣上的培养，这是对学生们兴趣培养的一种好的方法模式。

三、给学生生活培养绘画激情

随着美术史的日益发展，人们的艺术鉴赏能力普遍提高，各种美术大赛等活动不断增多，学生们就可以利用这些机会去检验以及学习美术知识以及绘画技巧等经验手段，这对学生自己来说，是个难得的实践机会，同时是个锻炼的过程。这能使他们对美术的兴趣更加浓厚。学生们只有在生活中努力抓住各种机会，加强与同行的同学沟通与交流，才能够在学习美术的过程中不断完善自己。这是个难得的机会，也是学生们培养美术兴趣的又一途径。这是个性培养和创新能力不断提高的过程。

四、结语

兴趣是在学习的过程中对只知识经验打下基础，从而能够激发学生学习美术的兴趣。。教师们起到的作用是，不断提高整体美术兴趣的能力，而且能够在美术绘画中站足绘画的脚步。总而言之，小学生是在拥有美术爱好的基础上，教师们通过引导的兴趣培养进行教学。这在美术教学中是必不可少的内容。

参考文献：

[1]刘里莉.小学美术欣赏教学探究[J].考试周刊.2013（35）.

[2]倪秀珍.浅谈运用多媒体实施小学美术课的情境教学[J].课程教育研究.2012（12）.

作者简介：金园（1983–），女，汉族，浙江诸暨人，诸暨市实验小学教育集团庆同校区任教，小学美术一级教师，任教9年中，曾获得诸暨市青年教师素质比武一等奖，诸暨市优质课二等奖，辅导学生多次获得一、二、三等奖。