回到大山圆更多农村娃的梦

杨增元

世间因为有了那么多假如，才有了那么多难以预料的结果，因而人的命运也就多了几分不测。小学时的我站在岔路口，不知生活要把我引向何方？或许，我会游手好闲，穿梭在城乡之间，成就着一个不折不扣的“草莽英雄”；或许，我会在老家的土地里撒下辛勤汗水，历尽生活沧桑，就像鲁迅小说里的闰土一样收获着希望……在徘徊中，我遇到了伽正富老师，他给我播撒阳光，指引方向！

您理解我的迟到甚至旷课

记得，小学四五年级时的我，清晨上学几乎都要迟到。因为在上学前，我先得给家里八口人的活宝——一头长毛且瘦且高的老黄牛，割上一篮青草吃，在它尾巴一甩一甩的时光中，连同我早读的时光一齐甩走。

每当家里口粮（玉米或小麦面）快吃完时，我得把七八十斤的一袋粮，背到几里外的水磨房“占磨”。要是碰上下雨的日子，那可就倒霉了：一步三滑，甚至人仰马翻，粮袋爆炸……也就在我无助、无奈而声泪俱下的时刻，我上学的时光也悄悄流逝。

……

读书几乎成了我的“副业”，迟到、旷课，甚至辍学怎能不属于我？好在每次我焦急地跑到教室外时，无须解释什么，也不用编任何荒唐的理由，甚至不用喊一声“报告”，您都会让我迅速回到座位。我一直提心吊胆，认为这会让您生气，也曾在座位上无数次地偷窥您，想要看到您的内心里去，知道您是否恨我。如果您讨厌我，我完全可以辍学，可我看到的永远是您期盼的目光。您知道，对于一个一贫如洗又早“懂事”的农村娃，清晨温暖的被窝绝不会属于我……

老师，就是您一次又一次的理解，让我一次又一次回到了教室里！

您称我的“穷变”为“聪明”

那天早上，我第二节课赶到教室，您像往常一样，很快让我回到座位。我也像往常一样偷窥您：“怎么？今天老师的目光，除了期盼，似乎还多了点什么。”只是，我那样的年纪，读不懂您的含义。一恍惚，您向我走来，看着我背心上的“异样”，问我：“这是你画的五角星吗？”“哦，是呀！”未说之前我早已涨红了脸——那是我第一次穿背心，这背心是我父亲穿破了的背心，我让破面向后转，穿在外套里，那个千疮百孔的面就藏在了脊背里；把完整的一面向前转，并在胸前画上了个红红的五角星。

“你用什么染色？”您望着我的眼。

“哦，红蜡笔。”我的心不似刚才小鹿般乱撞。

“好啊，你看五角星在胸前，真聪明！”您说，“老师就希望五角星在你心中！”

“……”当时的我，似懂非懂，只是默默地记住了什么。今日回味起来倒更觉得您的话有内涵、有深意。

老师，我就是那样一次次地沐浴在您期盼的目光中！

您鼓励我走出大山

那是我旷了一天课后的一个清晨，我还像往常一样迟到。您却不让我回到座位，而是把我领到你的宿舍。我正紧张，甚至可以说是恐惧时，您开口了：“下个月就是小考，你完全有能力考上一中。以后要走出大山，那里有你广阔的天地……”

有了您的鼓励，小考时我考出了优异的成绩，被县一中录取。

入学那天清晨，我怀着激动的心情，扛上一床破棉被，另加一张秧草席，在父亲的护送下，步行20多公里到县城一中去。我没忘记老师、父母的叮咛，脑海里闪着你们企盼的目光。

但事情并没有那么顺利，命运还是捉弄了我。这城里的学校，我看什么都分明不属于我……晚上，我滚在秧草席上，辗转反侧：“我能在这里待下去吗？明天我吃什么？父亲仅留给我两顿饭钱，虽说回家会给我想办法，可我知道家里八口人还没有半斗粮啊。明天，明天，明天的明天我吃什么？……我这样的穷孩子怎么能走出大山？我就只能属于大山。”

第二天早上，在新老师、新同学不解的目光中，我毅然离开了一中，踏上了回家的路……

父亲见到我回家，没半点诧异，母亲则一脸的无奈。

您再次把我引向学校

我又待在家里“全职”侍候老牛，一天、两天……一星期、两星期，任时光匆匆在我脚边无奈地滑落。偶尔，我稚嫩的心也在思索，生活又将会把我推向何方？就在我迷茫中，伽老师，是您经过多方努力，让我到当地附中学习！在我高兴的同时，担心自己落下得多，是否跟得上。您激励我说：“你很聪明，我相信你……”于是我又回到了学校。

进到附中，我恍如隔世，这里的条件，与一中天壤之别，可我倒有更踏实的感觉。从此，我安心读书。那时自己开锅做饭吃，任凭黑脸变花脸，我不害羞；任凭菜里没有一滴油，我能爽口。冬夜，寒风欺凌我的破被，我不冷；夏日，暑气直逼我的胶鞋，我不热。课外间隙，我常常一个人蹲在宁静的墙角，遨游在我的书海里。一遇到困难，我就想起您的期盼，这困难也就软了腿。

命运又被我的勤苦所折服，中考时我以高分考上了师范学校。

老师，这次，我将真正走出大山，可我还要再回来，因为大山里藏着我们共同的梦——那就是让更多的农村娃像我一样，通过读书找到更好的出路。

转眼，我走过了27年的育人历程。在这个征程中，我也在追着自己的梦——追梦路上，我靠坚守，连续27年品尝着班主任之酸甜苦辣，力行着“诲人不倦”；我靠坚守，在最近10年里的2 000多个清晨，跑在学生早操的队伍里，从不落过一次，实践着“言传身教”；我靠坚守，连续四年，出勤率均为“全勤”，诠释着“爱岗敬业” ……我的桌柜里锁满了大大小小、名目众多的奖状，我实实在在地体验着“教育”人生。

伽老师，您是播撒阳光的人，您是幸福的。如今，我沿着您追梦的路，也播撒着阳光，我也是幸福的！