班级QQ群的使用及在班级管理之家校沟通中的作用

（河北省衡水中学053000）

班级QQ群的使用及在班级管理之家校沟通中的作用

李先辉

（河北省衡水中学053000）

正如著名教育家苏霍姆林斯基说过:“最完备的教育是学校与家庭的结合。”在家校沟通合作方面，我们学校也尝试了很多措施,开通手机家校通,成立家长委员会，利用班主任博客、班级邮箱等等,但这些措施都各有利弊，都没有很好地完成家校沟通的任务。

近几年来，随着家庭电脑的普及，QQ作为即时通讯工具被越来越多的家长使用，QQ、特别是QQ群作为即时通讯工具有其他家校沟通方式难以比拟的优点。例如，在线的话可以及时传递消息图片，不在线可以留言，可以共享图片、视频等资料，可以就某个话题群内人员讨论，也可以就不便公开说的话题私聊。为了更好地发挥班级QQ群的家校沟通作用，我校做了大量有益的尝试。

一、提高班主任对班级QQ群班级管理作用的认识

班主任是班级QQ群的建立者和管理者，更是班级QQ群的使用者和受益者，首先要提高班主任对班级QQ群的认识。班级QQ群有如下作用。

（一）班级QQ群有助于班主任管理班级

班主任要管理班级,首先要了解班级的每一位学生。班级QQ群提供了一个和家长交流的平台，和我校的家校通、班级公共邮箱、班主任微博等途径相比，利用QQ群了解学生情况更方便快捷,无需经济费用。家长的许多合理建议、很多观点对班主任的班级管理都很有启发。例如，今年我校高二年级在进行成人礼活动月时就将消息发布到各班级的QQ群上，征集家长的建议，有的家长提出为孩子们的成人礼活动出一本画册，留下终生一生可以受用的财富。有爱心的家长主动联系印刷厂并为制作画册进行捐款。好多家长的QQ空间中有孩子成长过程的照片，有家长记录孩子的文章等等，班主任通过浏览这些内容，能够更全面地了解每一个学生。班主任在平时的班级管理中发现学生的闪光点和进步，都能及时向他的家长提出表扬,发现有问题时就及时实事求是地向家长反映,共同商量对策。真正地做到家校及时沟通,使工作变得畅通无阻。

（二）班级QQ群有助于家长教育孩子

同样,家长要教育管理孩子也得先了解自己的孩子。通过QQ群,有助于家长了解孩子。第一,家长可以通过QQ群,了解孩子的学业成长情况。孩子的学业成长是家长最关心的,班主任可以将每次考试的成绩登记表挂在QQ群共享处,并在公告处写上一句如“第X月月考成绩已经挂在群共享处，请查看。”这样一来,家长既能及时了解孩子的学习成绩，也能知道孩子在班级的排名，甚至在年级段的位置。第二，家长可以通过QQ群，了解孩子每天的成长。有些学生学习成绩暂时落后，但是刻苦努力、乐于助人，成绩在不断地进步。第三，家长可以通过QQ群，了解孩子日常行为。使家长在第一时间详细地了解孩子在学校的表现，诸如学生的行为习惯、生活起居、身体健康、为人处世等。

（三）通过QQ群,有助于家长更好地了解学校

班主任还可以在自己的QQ空间介绍班级管理情况，学业成绩在年级段的位置，任课老师的情况，各学科各个阶段的教学计划，班级发展规划，班级整体情况等等,使家长了解该如何配合学校和班主任的工作。也可将各科教师写的关于各科学习方法等方面的文章放到QQ群共享上，供家长学习。学校的活动安排,宣传文件也可以挂在群共享处，使家长了解校纪校规、校内活动、校宣传工作，了解学校的动态、家校沟通，更好地为学校的教学工作服务。

二、班级QQ群建立及使用

（一）班级QQ群建立

班主任要在班级QQ群建立中发挥主导作用，没有建立班级QQ群的班级，班主任可以直接建立，也可以让班级内有正义、有教育管理经验、教育孩子成功的家长建立。班级QQ群的目的是为孩子、班级和学校的发展设立的，要保证班级QQ的正面引导作用，所以班主任要对QQ群有足够的控制力，能够对班级QQ群成员进行管理。

（二）班级QQ群使用

要想发挥班级QQ群的作用，关键在于对班级QQ群的使用，经过我校的实践，我们觉得班主任可以从以下几个方面下工夫。

1.班主任可以不时地将先进的教育理念和科学教育方法上传到班级QQ群，以便与家长共同学习，,共同成长。

2.将学校的教育理念和相关文件上传到班级QQ群空间，以便家长更好地了解学校发展，和学校保持一致。

3.将班级每学期的发展规划（本学期的班会主题，本学期各科教学目标和进度等）上传到班级QQ群空间，以便家长更好地了解班级情况。

4.将班级学生的日常发展情况（班级每周之星、周测月考成绩、教师表扬的学生情况，批评的可以单独给家长留言，学生内务纪律情况、个人的量化情况等）上传到班级QQ群，以便家长更好地了解自己的孩子情况，更好地对孩子进行教育。

5.班主任可以邀请科任教师在班级QQ群上就学科问题给家长进行指导，以便学生放假时家长能够对孩子进行正确的指导。

6.班级QQ群的联系方式：家长之间,家长与教师之间可以通过文字、语言和音频、视频进行联系。学生的进步和成绩要重点表扬，让所有家长看到，学生的不足可以单独给家长留言，写明情况。虽然这样做不如打电话直截了当,但是家长能够详细冷静地了解情况,采取更有效的应对措施,积极配合教师的教育。班主任可以在一定的时间内组织一次班级的语音或视频聊天，给家长及时讲明班级和学校的一些要求和做法，争取家长配合。

7.班主任要引导家长可以利用QQ空间介绍一下自己的家庭情况,写一些孩子成长的经历和孩子的个性心理特征。如:孩子的兴趣爱好,孩子的社会阅历、孩子的特长、孩子的个性等等。孩子喜欢看那些书、,喜欢什么颜色、喜欢什么运动、游览过哪些名胜、有哪方面专长,又有哪些不足。班主任可以通过查看QQ日志,了解学生的家庭背景和成长经历,班主任也可以通过QQ日志了解学生的个性心理特征。

8.班主任可以将班级学生的学习和生活的视频图片上传到班级QQ空间，让家长更感性地认识班级和学校，更直观地了解自己孩子的成长。比如，各班将两次家长进课堂的视频传到了QQ群中，家长看了之后，反应很好，也积极主动地要求给班级来上课。每个学期开始，各班都会组织学生谈自己的本学期规划，有的班级进行了录像，并将录像上传到班级QQ群，家长看到班级学生的新学期宣言后好多人激动掉下眼泪。

9.有些内容如果班主任不方便说，可以请班级QQ群内正直的家长去说，去倡议。如高一远足活动，需要家长出一部分车辆参加，就可以让对班级热心的家长去倡议和组织。

良好的家校合作对于家长和学校班主任来说,其实也是一个共同接受教育的过程,班级QQ群为家长提高教育水平提供了一个学习的机会,也让学校班主任不断改正和修正教育内容和教育方法。通过班级QQ群既是促进家校沟通,也是在引领班主任、家长的成长。良好的家校沟通能使家长更多地了解自己的孩子在学校的学业成长和精神成长,了解学校的规章制度,使家庭教育和学校教育保持一致；良好的家校沟通促使教师更好地了解学生，从而更有效地教育学生；良好的家校沟通也能使家长与家长之间,家长与教师之间互相学习，从而达到共同进步。

（责编 田彩霞）