创新体育教学活动，提升初中体育教学效率

2015-07-09朱云妹江苏省扬州市汊河中学225000

学周刊 2015年1期

朱云妹（江苏省扬州市汊河中学 225000）

我国的教育改革虽然已经在如火如荼地进行着，但是对于体育教学的改革尤其是初中体育教学的改革，仍然处于刚起步阶段，无论是改革的方向还是改革的内容都不够明确。目前的初中体育教学过程中，存在的主要问题就是教学内容单一，效果不明显。为了促进体育教学的发展，教师就要不断对初中体育教学方法进行创新，进而为体育教学的发展提供不竭的动力。

一、改变教学方式，为学生创造良好的学习氛围

初中体育教学改革的第一步就是对教学方法进行创新。传统的体育教学过程中，教师和学生之间的联系和交流都比较少，因而体育课堂缺乏趣味性，使得教学效率不高。针对体育教学的这种情况，要提高教学效率，教师就要对教学方法进行创新。初中教师在教学过程中要摈弃传统的师道尊严的教学理念，在教学过程中注重为学生营造一个良好的体育学习氛围。在教学的过程中，教师要注重对学生情感的关心，发现学生的兴趣爱好，进而更好地开展体育教学活动。在教学过程中，教师要根据学生的兴趣爱好，有针对性地开展教学，通过良好的氛围，带动学生的体育学习积极性。除此之外，教师要深刻认识到，体育教学过程中仅仅依靠体育课的锻炼是不能满足社会对学生的身体素质要求的。因而在教学过程中，教师应鼓励学生的体育学习积极性，体育锻炼的热情，从而使学生可以日常生活中更加注重体育锻炼。为了达到这一目的，教师就要为学生创造一个良好的氛围，使学生在这个良好的氛围中交流感情。在教学过程中，教师应该对所有学生一视同仁，让学生在学习的过程中感受到教师的尊重，尤其是那些平时不爱好、不擅长体育锻炼的学生，可以通过教师的关怀和学生的关心增加体育学习的信心。同时，在体育教学过程中，当学生的体育训练遇到问题时，教师应以鼓励帮助为主，从而使学生在一个温馨、舒适的环境中进行体育锻炼。

二、对教学内容进行创新，丰富学生的体育生活

对于初中生来说，学习的压力相对比较小，因而有丰富的课余时间来进行体育运动。然而，目前很多初中生更倾向于将时间花费在电子产品上。造成这一现象的主要原因就是学生对于体育运动不感兴趣，或者对于自己平时在体育课上学到的体育知识不感兴趣。因而，为了改变这一情况，教师就要对教学内容进行创新，使教学的内容更加丰富多彩，进而使学生可以感受到丰富多彩的体育运动的魅力。随着科技的发展，教学手段变得丰富多彩，适合体育锻炼的内容也更加丰富，因而，教师要擅用现代化的教学手段，丰富教学内容。体育教学的过程中，教师可以在教学内容中增加一些女生喜欢并且容易接受的瑜伽动作或者健美操等。教师可以充分利用现代化的多媒体设施，为学生展示相关的动作以及一些体育运动的历史，进而使学生更好地掌握体育知识和体育技能。除此之外，体育课堂教学的过程中，体育教师还可以融合其他学科知识来辅助教学。比如，在进行长跑或者中长跑训练的过程中，体育教师就可以在学生训练的过程中配合播放一些轻音乐。通过音乐的配合，使学生可以更好地进行放松，从而使训练的目标尽快实现。

三、培养学生的创新性思维

在教学的过程中，体育教师要注重对学生创新思维的培养。只有学生养成了体育学习的创新思维，才可以更好地参与到体育运动当中，促进体育创新教育的有效开展。教师可以根据不同体育教学内容有针对性地培养学生的体育思维。在体育锻炼的过程中，教师给学生独立思考的空间就。以健美操为例，教师可以适当地让学生进行分组活动，让学生以小组的形式自己编动作，使学生在编动作的过程发散学生的思维，培养自己的独立思考的能力，同时使学生可以更好地感受体育锻炼的乐趣，进而提高体育运动的积极性和创造力。