高校图书馆服务中电子书阅读器的应用略述

郝美霞

摘 要 随着网络数字技术的不断开发，电子书阅读器成为高校图书馆服务体系中不可缺少的组成部分。虽然已经有较多的高校引进了电子书阅读器，其数字阅读的引进系统也有了许多的实践性经验，但是从事实的角度来看高校图书馆应用电子阅览器来实现借阅功能方面存在着资源以及图书管理方面的缺陷，高校图书馆管理机构需要进行不断的完善其服务系统，丰富电子书资源渠道，从而增强我国高校图书馆服务的水平。

关键词 高校；图书馆服务；电子书阅览器；应用

中图分类号G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2015）138-0078-02

电子书阅览器作为数字媒体发展壮大的产物，逐渐的被众多的高校图书馆引用到借阅服务体系之中，随着信息技术的不断发展使得传统的纸质媒介获取信息资源的方式逐渐被社会所忽视，所以图书馆应该变革传统的服务模式的同时善于采用新的技术，为高校图书馆借阅功能提供更高效的信息服务。

1 电子书阅读器

电子书阅读器又被移之为电子阅读器、电子书等产，主要指的是运用电子墨水的显示技术，提供类似纸质服务的阅读体验的电子阅读工具。一般来说，电子阅读器是运用电子墨水屏幕，没有背光，也不具有辐射，对人的眼睛几乎没有任务伤害，所以可以给读者带来如传统纸墨一样阅读的体验，有着阅读舒适、节能环境优势。

电子阅读器是一种运用LED、电子纸为显示屏幕新式数字阅读器，可阅读网上大部分格式的电子书，例如TXT、PDF等等。不过现有的电子阅读器越来越多采用是电子纸技术，主要指的是运用eink显示技术提升阅读产品。但是，我们国家图书馆运用电子阅读器时间比较短，正在一个起步阶段，很多东西都需要不断去探索。因此，电子阅读器在我们国家图书馆的运用还存在一些需要改进的问题，需要我们认真去思考、优化。

2 电子书阅读器在高校图书服务的应用形式

2.1 PC端阅读服务

1）在线阅读模式。

高校的在校学生对图书馆的借阅服务都拥有自主选择的权利，在没有时间没有规章制度的限制条件下学生可以任意的进行图书的借阅，可以通过学校内部相关的账号进行在线购买以及在线浏览电子图书，对于学生来说方便了获取图书信息资源的途径，不再仅仅需要去图书馆才能查阅资料。

2）在线借阅模式。

在线借阅与在线阅读的不同点在于不需要花账号购买，而读者只需要通过个人的阅读软件进行下载，然后离线阅读。但是，当借阅的电子书时间期限超过时，图书馆设立的电子系统则会给读者发出提示信号，督促其在规定的时间内归还。借阅期一旦超过，读者将不能继续享用离线阅读的功能。[1]

3）馆内阅读模式。

在我国高校图书馆体系中一般都设有电子阅览室，来方便在校学生更好的享受馆藏的电子图书，而电子阅览室的设立主要针对人群是喜欢图书馆学习氛围的读者，以及没有电脑和缺乏上网条件的学生提供一个可以学习交流的平台，而电子阅览室相比于个人电子阅读软件，能够更加快速的获取资金所需求的资料，能够提高电子阅读效率。

2.2 在线免费翻阅服务

移动通讯设备的不断更新和发展，电脑、手机、平板以及电脑都开始出现专门的阅读设计，可以阅读许多不同种类格式的阅读器软件，而这些软件设备都拥有着极大的内存储备，可以不用顾虑容量问题，让在校读者随时都可以在舒适安静的环境之下阅读。

2.3 软件阅读服务

作为电商发展不断壮大的时代，捕捉到市场电子读者的需求，电子开发商开始生产能够满足读者需求的读书功能，在读者尝试购买图书之前，可以享受免费翻阅读书部分内容的权利，而此功能的设立能够使读者买到自己最想要以及最心仪的读物，也避免了因为购买失误导致的失落情绪，能够提升读者对电子阅读器的美感。

3 电子书运用时出现的问题

3.1 专用阅读器制约电子书利用

在国内的图书馆中，有时所认购的中文书一般都有自己电子阅读器，同时还要强制要求下载、安装，电子书一定要在各自专用的阅读器才能使用。而且，当前此类数字阅读产品的种类很多，每一种都需要下载一个阅读器让数字阅读为电子书利用造成了制约。一些未有耐心的读者就不会选择下载阅读的方式，因此在一定程度上降低电子书利用率。

3.2 电子书检索方便性不足

当前很多人会在网上看免费电子书，却不知道在电子图书馆中也有同样的电子书，或对具体有哪些书不够了解。高校图书馆这些年来虽购买的电子资源种类、数量不断增加但是因为数字图书资源的提供商为了自己收益，设置了一层又一层的保护层，导致每个数据都成为了一个信息的独立平台，散乱的信息之间缺少沟通、交流，读者在地利用是还要采用各个数据库一点一点来进行登录、查找。

3.3 移动阅读服务不完善

伴随移动技术与3G技术的发展，移动阅读慢慢成为了人们获取信息的主要方式。越来越多人开始在手机、平板电脑上来阅读书籍，而这样的情况与图书馆电子书的率形成对比。从当前图书馆所提供的移动服务内容分析，只是提供简单的检索、续借等传统服务功能。

4 改善图书馆电子书阅读器服务的应用策略

4.1 提供个性化服务方式，丰富读者阅读体验

电子阅读器的发展为高校图书馆拓宽服务范围提供了新的平台和机遇，图书馆管理人员可以充分利用电子书阅读器的优势作用来改善对于数字化阅读模式的体验，但是市场上的电子书阅读器逐渐趋向个体化消费，而高校图书馆作为特殊的机构，其满足用户的需求使用存在着较多的不足，所以高校图书馆应该要依照不同学生群体的需求提出适合个人的服务模式，如：高校图书馆可以向厂商定制适用于各个手机型号系统方便获取馆藏图书的阅读器软件，还可以通过校园无线网连接图书馆网站的方式进行数字图书、周刊、报纸的借阅和归还，提升比较个性化的服务模式，从而丰富在校读者的阅读体验。

4.2 加强宣传活动频率，免费培训使用方法

如何更好的增强数字资源的利用率，在为读者提供优质的阅读软件的同时，还需要加强对数字资源利用的宣传力度，图书馆可以在学校的网站上设置数字资源的宣传栏目，也可以利用图书馆以及各公共场所的多媒体设备进行滚动宣传方式，为在校学生介绍电子书阅读器的优势以及能够为其带来怎样的好处，从而吸引更多的读者加入电子书阅读器的行列。对于新生接触电子阅读设备应该要进行免费的培训活动，为其细心的讲授电子书阅读器的使用方法，使读者能够更深层次的了解和清楚数字设备的使用。

4.3 打破传统阅读模式，注重数字化资源应用

数字化技术的发展，致使传统出版社向数字型出版社的转变成为必然发展趋势，人们的阅读方式和习惯跟随着技术的发展随之发生着变化。高校图书馆电子书阅览器服务的展开正顺应了读者对于图书的阅读需求，注重对数字化资源的应用，在一定程度上扩增数字图书、报刊、网络教育出版物以及手机出版物的购买比例，并将其进行分类、编排和整合的工作，向读者更好的传递知识大纲，并且可以根据高校图书馆地方性特色建立属于自己独特的文化资源库，丰富电子书阅读器的题材

内容。

5 结论

综上所述，电子书阅读器在高校读书馆的借阅服务从根本上打破了图书馆之前服务的短板问题，顺应了社会各类资源向数字资源服务的转变趋势，是图书馆转变服务模式必然趋势，高校图书管理结构需要不断的完善电子书阅读器的技术更新水平。并且充分的利用电子书阅读器的优势，适时的依据读者的需求进行资源内容的变化，拓展为学生服务的范围，努力提升服务水平。

参考文献

[1]叶兰.国内外电子书阅读器研究综述[J].图书情报作，2012，56（21）：131-137.

[2]杨志刚，张新兴，庞弘燊，等.电子书阅读器在国外图书馆的应用现状及存在问题[J].大学图书馆学报，2011，29（4）：11-17.