浅析信息技术在实际教学中的应用

王枫艳

摘 要：在教学过程中借助信息技术可以有效地提高教学效率，因此信息技术在教学中的应用也是非常广泛的。对现代信息技术在教学中的应用作出了以下的分析和探究。

关键词：兴趣；学习效率；理解能力

在教学过程中借助信息技术可以有效地吸引学生的注意力，从而有效地提高学生的学习兴趣。除了可以提高学生的学习兴趣外，在教学过程中借助信息技术还能有效地提高学生的学习效率，因为在信息技术的帮助下，老师的教学就变得更加直观，从而使得学生的理解就更加简单。因此，在教学过程中，老师应该加强信息技术的辅助教学，从而更好地提高教学效果，提高学生的学习成绩。

一、信息技术在教学中的应用现状

1.教师没有正确地认识到信息技术在教学中的地位和作用

虽说信息技术在教学中的应用非常广泛，但是在应用过程中也存在一定的问题。首先，大部分老师对于信息技术存在错误的理解，将信息技术辅助教学当作主导的教学手段，从而使得课堂教学的效果非常差，学生的学习成绩下降。信息技术在教学中只是作为一种辅助教学手段，而不是主要的教学手段，而部分老师为了节省备课的时间，直接从网上下载课件就作为备课的内容了，在教学过程中也是直接利用从网上下载的课件来进行教学。所以信息技术在教学中存在的第一个问题就是错将信息技术作为主导的教学手段。

2.对于教学内容没有进行适当的筛选

随着网络的普及，老师的备课就更加简单了，部分老师为了偷懒或者是省时间就直接用从网上下载的课件来进行教学。但是网上下载的课件不一定适合本班学生的学习情况，如果直接沿用从网上下载的课件是很难提高学生在课堂上的学习效率的，因为所用的课件并不适合学生的学习情况。

二、如何加强信息技术在教学中的应用

1.正确地认识到信息技术在教学中的地位和作用

要加强信息技术在教学中的应用，首先就要提高教师对于现代信息技术的正确认识，正确地认识到现代信息技术在教学中只是作为一种辅助的教学手段，不能作为主导的教学手段。因为在借助信息技术进行教学的时候，主要是要提高学生的理解能力和自学能力，老师的讲解只是辅助。然而在实际的教学中，如果全部老师都将自己的讲解作为辅助教学，那么很难提高学生对于教学内容的进一步认识和理解。

2.借助信息技术来增强课堂的趣味性，引起学生的兴趣

在教学过程中，我们可以适当地借助信息技术进行教学。例如，在进行课堂导入的时候，我们就可以借助信息技术从而有效地引起学生的学习兴趣。比如在教学过程中，我们可以借助一些播放器来播放教学视频，譬如暴风影音、百度影音等播放器，从而引起学生的学习兴趣。除了可以在课堂上播放相关的教学视频，老师还可以借助信息技术将相关的教学视频放到网络上共享，这样学生在课后也可以进行学习。比如，老师可以将相关的教学视频放到优酷或者是土豆网，然后学生在课后就可以在相应的网站上找寻这个教学视频，从而进行课后的自主学习。

3.借助信息技术来突出重点教学，提高学生的学习效率

在教学过程中，我们也可以借助信息技术来进行重点教学，

从而更好地提高学生对于教学内容的理解，提高学生的学习效率。在数学图形的教学过程中，为了让学生更好地认识立体图形，数学老师就可以借助3DS Max来制作相关的立体图形，从而加强图形的立体感。比如，讲述圆柱体体积的计算，老师就可以借助3DS Max将圆柱体描画出来，从而让学生更好地认识和了解圆柱体，从而提高学生对于圆柱体体积计算的理解。而且在进行立体坐标讲解的时候，老师也可以借助这个软件来描画图标，从而加强立体坐标的立体感，提高学生对于坐标的认识。

4.借助信息技术来虚拟实验，提高学生的理解能力

在进行理科教学时，常常需要展现相关的实验，可是由于各种条件的限制，有很多实验很难展示出来。例如，在进行物理教学时，在现实的生活中是很难展现物理课本上能量守恒的实验的，因为在现实的生活中是存在能量损耗的，所以在现实生活中根本就不存在永动机。因此，为了让学生更好地理解这个定律，我们就可以借助相关的多媒体技术来展示这个定律。

因此，在教学过程中借助信息技术可以有效地加强学生对于教学内容的理解，提高学生的学习效率，但是老师在应用信息技术进行教学时，一定要正确地认识信息技术在教学中的地位和作用，这样才能最大限度地发挥出信息技术的作用，提高教学效率。

参考文献：

王彩宁.现代信息技术在中学数学教学中的应用研究[D].延安大学，2013.

编辑 赵飞飞