浅谈匠心设计的引进版儿童图画书

石岩

儿童图画书是一种强调文与图的内在关系的书。文字与插画共同担当讲故事的重要角色，插画可以起到辅助和诠释文字的作用。儿童图画书不单单讲故事、传递知识，还可以全面帮助孩子培养审美能力，养成良好的习惯。进入21世纪以来，我国童书出版业的快速发展，为儿童图画书的生长提供了广阔的空间，现今儿童图画书的市场占有率仅次于儿童文学和儿童科普两大板块，形成了三足鼎立的态势。目前原创儿童图画书的力量较为薄弱，引进高水平的国外儿童图画书有助于推动我国儿童图画书出版的快速发展。笔者通过分析以下引进版儿童图画书的成功策划，探讨原创儿童图画书需要改进的地方。

一、耐人寻味的乐趣设计

《獾的美餐》是日本著名女艺术家庆子·凯萨兹创作的儿童图画书，自从引进之后在地面书店和网络书店都有不错的销售成绩，还被许多儿童教育专家推荐为指定阅读产品。庆子·凯萨兹有意识地利用趣味设计去引导儿童更好地感知外部世界，培养他们敏锐的审美能力。儿童感知世界的方式与成人有所不同，抓住他们的兴趣点，可以激发他们继续探索的欲望。笔者从以下两点分析《獾的美餐》如何通过趣味设计吸引儿童读者。

第一，内容的趣味设计。《獾的美餐》的情节非常简单，运用了幼儿故事的基本讲述方式：情节在重复中递进，不起眼的开头引发了“原来如此”的结局。这也是幼儿最喜欢的故事结构方式。但是，将这本图书与常见的幼儿读物摆放在一起，其独特性马上就能凸显出来。画面设计上的巧妙安排，使得简单的故事悬念迭起，让小读者隐隐约约地感受到伏笔带来的玄妙，同时又紧张地期盼着突如其来的变化。整個故事以两条线索同时进行。第一条线索非常明显，由文字和主图充分展现，读者能够直观看到。第二条线索则只在左下角以小图的方式展现，用蒙太奇式的镜头切换，紧密跟进故事主线的发展，让读者在翻页过程中得到一种多层次、多角度的全新体验。由于画家在创作时强化了故事中的“设计”成分，这个看似平凡的小故事就暗藏玄机了。这本书给所有为儿童创作图画书的人以很大的启发，那就是设计意识必须体现在幼儿图画书的方方面面，才能使作品具有新鲜的面貌，才能深深吸引小读者的关注，得到他们的喜爱。

第二，插图的趣味设计。《獾的美餐》的篇幅并不多，总共就两个印张，含四封也才36页。然而《獾的美餐》全书的插图加入了许多趣味的元素，如苹果、虫子、萝卜、土豆等物体且采用夸张的方式展现给小读者，并用有趣的文字展现图画书的独特魅力，为幼儿的阅读带来一种新奇的视觉体验。例如，《獾的美餐》有这样一个场景：在獾的面前堆满了色彩缤纷的食物，可是他却盯着画面的右上方。顺着他的目光看过去，右上方被处理成卷起的一页，那下面是神色慌张的兔子、老鼠和鼹鼠。画面的分割，形成了大小块面的对比，于是在读者心中就会留下这样的疑问：他们之间有什么关系呢？在读图的过程中，我们还可以看到诸多巧妙的画面设计。这样的插图设计、极富视觉冲击力的画面，让我们体会到画面所没有展现出来的兔子、老鼠和鼹鼠的懊恼、沮丧和气急败坏。

二、开启探索欲望的大门

儿童图画书的主要阅读对象是学龄前后的儿童，插图和文字所传达出来的内容，既要简单易懂，又要让儿童对阅读产生深厚的兴趣。因此，优秀的儿童图画书往往会加入许多生活科普的元素，为开拓儿童的思维开辟道路。例如，“第一次发现丛书”便是一套经典的儿童科普图画书，专门为2—8岁的儿童展示了一个神奇的科普世界。笔者从以下两点分析“第一次发现丛书”如何通过特色的方式吸引儿童读者。

第一，转变学习科普的方式。“第一次发现丛书”内容生动细致，以儿童的视角进行创意设计，几乎涵盖了孩子们感兴趣的所有领域。“第一次发现丛书”有5个子系列，分别为概念类、技术类、动物类、植物类、天文地理类，共计42本。图书内容涵盖儿童感兴趣的所有领域，如“小鸡怎样从鸡蛋里孵出来”“牛奶是怎样装进奶瓶的”“天空中除了我们看到的月亮、星星还有什么”等问题。作者用图片和文字为儿童提供了一个奇妙、生动、真实的世界。这种新奇的展现形式生动立体，无论是动物还是植物，横截面、纵剖面、完整图尽收眼底。例如，在“小鸡是如何出生”这个问题中，作者用探索的形式，让儿童巧妙地见证了生命出现的过程。这一次次的探索，能培养儿童从小主动探索事物表象、里象，自己发现问题，自己解决问题的能力。

第二，互动性极强的儿童图画书。传统的科普图书多以文字解读或小实验的方式展现，这很难激发成长期儿童的探索欲望。“第一次发现丛书”备受家长喜欢的原因，除了内容设计具有创新的风格，还在于这是一套互动性很强的图画书，儿童可以在游戏中学习生活科普知识。例如，在“放大镜系列”里，孩子拿着书中提供的神奇的放大镜，在黑纸和透明胶片间慢慢移动，微小的世界立刻会变得非常清晰，这培养了孩子细致观察、比较异同的能力。在“手电筒系列”里，孩子用书中奇妙的手电筒，在透明胶片和书页之间搜寻，就会发现自然界的许多秘密。“第一次发现丛书”通过立体互动的形式，让儿童用简单的方式全方位地观察事物，极大地满足了儿童的好奇心。

三、色彩世界丰富儿童想象力

德国慕尼黑心理学家用3年的时间，通过让孩子在墙壁涂有不同颜色的房间里游戏、学习，研究颜色对儿童智力发育的影响。研究发现：在淡蓝色、黄色、草绿色、橘红色等“漂亮颜色”房间里的孩子，更加机敏、协调、富有想象力和创造力；在黑、棕、灰、白色等“单调颜色”房间的孩子更加迟钝和压抑，智商比普通孩子要低。这个研究表明，良好的色彩有利于培养与激发儿童的智力，因此，作为儿童日常读物，儿童图画书除了要符合儿童成长中的开发智力、身心健康的教育需求，还要能培养儿童对色彩、对图形、对美的欣赏能力。

第一，全景式的色彩展现。“开车出发系列”的画风非常清新，是典型的日系色彩风格，作者对景色的设计格外重视，让儿童在阅读时，有一种身临其境的感觉。例如，《坐电车出发》一书中，有黑暗的隧道的设计，并借助光线明暗的变化，激发儿童阅读的好奇心；《开车去兜风》则是采用远山和白云不同色彩的区分，并借助草原、云海、树林等不同颜色的场景，带给儿童阅读享受。注重色彩的儿童图画书具有很强的视觉冲击力，更能发挥其艺术魅力。《下雨天去郊游》很有特色，每一页有一个全景呈现，以一种颜色来标识，连续的7个景色，拼合起来组成了一道彩虹。这个设计独具匠心，配合图画内容，雨后出现彩虹，很是巧妙。

第二，变化式色彩更换。《色彩的翅膀》是一本讨论美的儿童图画书，读完之后，无论是大人还是小孩都按捺不住旅行的冲动。书中有春天的翠绿、夏天的碧蓝、秋天的金黄、冬天的净白，四季的色彩来自于大自然的神来之笔。儿童喜欢艳丽、张扬的颜色，按照喜爱程度的排序依次是红、黄、橙、蓝、白、黑、紫，这些五彩缤纷的色彩具有强烈的视觉冲击力和感染力。因此，在儿童书籍的装帧设计上，设计师要大胆采用丰富的色彩，用强烈的对比吸引儿童的注意力。

从以上的儿童图画书中，我们不难发现贴近儿童心理进行内容阐述是最重要的事情。优秀的儿童图画书能生动地再现孩童的生活和情感，刻画孩子纯真质朴的心灵，对孩子的心灵和成长、对培养孩子的想象力和阅读能力都具有不可估量的作用。随着亲子阅读活动的开展、儿童图画书市场的成熟，这一细分市场将会出现品牌集中的现象。原创作家、画家在为儿童创作作品时，除精心构思儿童喜闻乐见的内容外，还要注重画面的安排和版式的设计，甚至在某些时候，巧妙的画面和版式的设计能够弥补文字表述方面的不足，使平直、苍白或生硬的故事焕发出异样的光彩。因为，读图毕竟是儿童最直观、最喜欢、最容易把握的阅读方式。原创图画书应该从内容趣味、知识探索、色彩使用三个方面进行革命，这样才能打造出有中国特色的儿童图画书。

（作者单位：郑州大学）