新课程改革形式下的中职学校美术课堂教学

王贸南

摘 要：中职学校的人才培养目标，以应用型、专业技能型人才为主，随着我国教育体系的不断完善，中职教育的地位日渐重要，中职教育的开展也受到了社会广泛的关注。美术教学是中职教育体系的重要组成部分，也是开展素质教育的重要途径，在培养学生审美能力的同时，也可以使学生在艺术的熏陶中获得思想的升华。所以，中职美术课堂教育的有效性显得十分重要。本文就主要针对当前中职美术课堂教学中存在的问题进行客观的分析，在此基础上提出相应的对策与措施，以期促进中职美术课堂教学效率的提升。

关键词：新课程改革；中职教育；美术教学；课堂教学

【中图分类号】G633.955

近些年来，随着新课程改革的不断深化，对中职教育的质量也提出了更高的要求，不断扩招带来的学生数量激增，也使得中职学校本身的教育课程体系受到了不同程度的影响。美术教学是中职教学体系中一门重要的课程，在培养学生审美意识和审美能力方面发挥着重要的作用，但是由于一直以来美术教学都没有收到足够的重视，存在着教学目标不明确、教学方法单一等问题，极大的影响了中职美术教学的质量。在新课程改革的大背景下，中职美术教学必须要适应新课程改革的要求进行创新发展，才能充分发挥其在中职教育体系中的作用。

一、中职美术课堂教学存在的问题

1.教学目标不明确

中职美术教学的目标，应该是以美术学为基础，同时加强美术的应用性学习，将其应用到实际生活中，才能满足中职教育应用型人才的培养目标。从当前中职美术教育的情况来看，过于重视美术教育的应用性，却忽略了美术教育的艺术性，因此而使得美术课堂教学变得枯燥、无趣，大多学生只会运用软件完成作品的操作，却缺乏足够的艺术美感和创新意识。

2.过于依赖多媒体技术

随着中职学校教学条件的改善，越来越多先进的教学设备走入到中职美术课堂教学中，多媒体成为了当前美术教学的主流手段。教师可以通过多媒体技术展示各种富有艺术的美术作品，也可以将美术知识更加直观、生动的展现在学生面前，但是却由于对多媒体的过度依赖，而使得学生失去了很多亲手绘画和锻炼的机会，美术课堂成为了艺术鉴赏课，久而久之，对学生的学习兴趣也会产生影响。

3.忽略学生审美能力的培养

美术课堂教学活动的开展，除了培养学生的美术技能，同时也注重对学生审美意识和审美能力的培养，使学生的综合素质得到全面提升。在当前的中职美术课堂教学中，有的教师将更多的精力放在了美术理论和技能的培养方面，但是却忽略了学生审美能力的培养。大量的理论和实践教学占据了课堂时间，教师统一对作品进行讲解与分析，学生对于美术作品的欣赏思路也形成了思维定势，遏制了学生思维的拓展，影响了学生审美能力的养成。

二、新课改形势下提高美术课堂教学有效性的策略

1.明确教学目标，坚持理论与实践相结合

美术课程作为设计专业的入门课程，应当在遵循美术课堂教学要求的基础上，对其进行改进与创新，将其与中职教育的目标进行有效的结合，才能指导美术教学活动的有效开展。因此，教师要明確中职美术课堂教学的目标，妥善处理美术教育的应用性和艺术性之间的关系，在培养学生应用能力的同时，也要注重美术艺术性的传达，使学生通过美术的学习可以养成良好的审美能力。同时，要坚持理论与实践的有效结合，当学生同时具备设计构思能力和绘画能力时，才能将自己的心中所想转化为美术作品，所以培养学生的应用转化能力十分重要。

2.激发学生对美术的兴趣

兴趣是最好的老师，也是提高教学效率的首要问题，因此，在中职美术课堂教学中，要注重对学生兴趣的培养。美术所具有的艺术感染力是其他学科无法比拟的，对于学生艺术情操的培养也有着重要的作用，因此要充分发挥美术的艺术感染力，就要使学生始终保持对美术的高度热情。一方面，在审美形式上向着多样化的方向发展，使学生可以通过各种不同的感官和知觉深入感悟美术作品；另一方面，要注重培养学生对艺术的热爱和兴趣，这对于培养学生的艺术修为和创新能力都有着十分重要的作用。

3.改进传统的教学方法

为了促进美术课堂教学效率的提升，必须要通过科学的教学方法和手段，吸引学生积极的参与到课堂中，才能促进教学目标的实现。因此，教师要对传统的教学方法进行改进，在以往的美术课堂教学中，大多是由教师展示一副作品，再由教师描述作品的构图结构和绘画技巧等，然后由学生临摹。这种单一的教学方法无法完全调动学生的积极性，如果可以让学生在课堂中展示自己创作的作品，并且针对自己在绘画过程中发现的新技巧、新方法进行论述，可以极大的激发学生的想象力和创造力，也可以让学生在不知不觉间参与到课堂中。同时，也可以走出教师，带领学生从不同角度观察事物，让学生获取更多的素材，有利于培养学生对事物的认知和判断能力。

4.美术课堂教学的拓展

中职学校的学生课外活动应该更加丰富，课余时间也比较充足，因此可以拓展学生的课堂，如组织学生美术比赛，学生美术作品展示等各种活动，促使学生在活动过程中增长自己的见识，从而丰富自己的创造力和想象力。学生从活动中真正体会到快乐，使学习的兴趣渐增和形成良性的循环。在对学生美术教育过程中，要引导学生善于发现美、关注和欣赏美的事物。

结束语：

综上所述，本文主要针对中职学校美术课堂教学存在的问题以及改进策略进行了简单的分析。美术教育是中职学校素质教育的重要组成部分，在培养学生审美意识和审美能力方面发挥着重要的作用，因此，作为中职美术教师，必须要对当前中职美术课堂教学中存在的问题进行客观的问题，并且通过有效的改进策略，明确课堂教学目标、改进教学方法，促进中职美术课堂教学质量的不断提升。

参考文献：

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