执教三尺讲台 谱写华彩乐章

郭裕嘉　王金梅　蔡阳

爱是教育的基础，没有爱就没有教育。教育只有充满爱才能进入学生的内心深处。任何一个班主任，要想管理好班级，首先要从心底爱每一个学生。每一个孩子对我们来说是几十分之一，而对于每个家庭来说，可能就是百分之百。教师的责任大于天，选择了教师就是选择了崇高。每一位教师都要把教育当作事业来追求，只有这样，才会产生大爱的情怀，才能成为让学生满意、让学生终身受益的好教师。

——郭改粉

她是一名普通的教师，在讲台上耕耘已有25个春秋;她的工作也很普通：普通小学数学教师兼班主任。可她的事迹并不普通：她把全部的精力投入到教育教学中，把满腔的爱倾洒在孩子们的身上，带出了一个个优秀班集体，培养出了一批批合格的学生;先后被评为甘肃省“学科带头人”，甘肃省“骨干教师”，全国模范教师。她的追求也并不普通：二十几年来，她常常用这样两句话反思自己的工作：“假如是我的孩子”、“假如我是孩子”。在她的心中多了一份父母般的责任、苦心和柔情，多了一份对孩子的宽容、理解和尊重。她，就是合水县西华池小学教师郭改粉。

孩子们尊敬她。家长们信任她，为自己的孩子能在茫茫人海中遇到这样的好老师而感到幸运和自豪。那么，郭改粉的魅力究竟在哪里呢？

课堂教学的创新者

郭改粉的人格魅力来自敬业。合水县西华池小学教师李娜在评价郭改粉时，特别指出了她的敬业和博爱，她说，“为人师表”是教师常说的一句话，“爱学生”也是教师的基本素质，但要把它们融化在血液中，成为自觉行动，则没那么容易，但郭老师做到了。

郭改粉说：“学高为师，身正为范，教师的天职就是传道、授业、解惑。老师的一举一动都在学生的观察之中，所以我给自己立下一条规矩，‘要求学生做到的，自己首先就要做到！”从教25年来，她牢记自己的职责，处处为人师表，把自己锻造成了学生学习的一把标尺。

郭改粉的敬业首先表现在教学水平上。俗话说，要给学生一滴水，自己就要有一桶水。为了让学生在课堂上真正学到知识，郭改粉竭尽全力，把所有的时间都花在教学和读书上。尽管她多年从事小学数学教学，积累了丰富的教学经验，但她从不因循守旧照老教案讲课，而是精心准备每一堂课，详细构思每一个教学设计。

郭改粉在工作中积极进取、开拓创新，不断改进教学方法，优化课堂教学，以人为本，因材施教。在课堂教学中，她始终坚持各个年级教材的有效衔接，注重各学科知识的合理整合，尽可能地从不同角度培养学生的数学兴趣，综合提高学生的数学素养。

“打铁先得自身硬”，为了上好每一节课，郭改粉总是不厌其烦地研究教材，翻阅教师用书，与同年级其他教师商榷，设计最佳教学流程。教学中，她尽量以学生自学为主，适时穿插学生当小老师的活动，充分彰显学生的主体地位。

一个学期下来，她撰写的教案有五六本之多。学生们都特别喜欢听她的课，他们说：“我们花在郭老师所教的科目上的时间最少，只要认认真真听完郭老师的每一节课，课后基本不需要再花时间复习了，而且每次班上的考试成绩都在全年级中遥遥领先。”

有些例题和情境往往偏离生活，学生理解起来比较困难。为了便于学生掌握，郭改粉经常会创造性地使用教材，用本班学生熟悉的话题或本班班名、学生名字替换教材，改变内容的呈现方式。这样一来不但方便学生理解，更重要的是充分调动了学生学习数学的积极性，特别是反应较慢的学生，当看到自己的名字出现在数学题目中，顿时神气十足，变得信心百倍，其他学生更是跃跃欲试，学生的学习积极性大增，教学效果非常好。

她始终坚持“数学来源于生活又服务于生活”的基本数学理念，采用分层教学，顾及不同层次学生的心理需求和学习状况，充分调动了学生的学习积极性，彰显了学生的主体地位，学生学得轻松，学得快乐。平时教学中她以“抓中间、促两头，不让一个学生掉队”的教学理念和责任心，使学生在课堂上敢想敢说，积极参与。她还分层布置作业，实施分层评价，让学生真正体会到了学习的乐趣，她所任的学科在学校、县局组织的历次质量检测和学科知识竞赛中均居前列。

学生心灵的启迪者

“爱是一种神奇的力量，可以打开心中的锁，可以温暖冰冷的心。”这是郭改粉为自己教育教学写下的座右铭。她认为，虽然爱心不是教育的全部，但有爱心是教育最基本的前提。正如陶行之先生所言：“没有爱就没有教育。”

郭改粉在学科教学和班主任工作中，始终坚持“欲教书先育人”的教育思想，关注每一个学生的成长进步。她经常主动找学生谈心，掌握学生的思想动态，了解他们幼小的内心世界，以表扬、激励的方式，教育、培育他们从小树立远大理想和正确的是非观念，弘扬爱国、诚信、文明、友善为主的社会主义核心价值观。

郭改粉对学生的爱不是简单的疼爱，而是为人师者的关爱和仁爱。从1990年始至今，郭改粉一直担任班主任工作，多年的实践，使她对性格各异的孩子有了深刻的了解，她能从学生的一举一动中，揣摩到他们真实的心理活动，并总能及时找到解决问题的“灵丹妙药”。

她持之以恒，俯下身子甘做学生的好朋友、好妈妈，主动和班里的问题学生结对子，关心他们的日常生活，帮助他们排忧解难，进行心理疏导，给予他们无微不至的关怀，帮助他们改正不良习气，树立信心，阳光快乐地成长。

学生鱼波洋（化名）靠爷爷捡拾废品勉强度日，郭改粉了解情况后，及时买来练习本、铅笔等学习用品送给他。学生扈柯畅（化名）由于父母长期不在身边，长时间不洗头脚，她就把该生带回家帮助洗头洗脚。在学校里发现学生生病了，她就及时问候，去校医室给学生买药，端开水给学生吃药，帮助照料学生早日康复。

工作至今，她累计帮助学生垫付医药费1300多元钱，买学习用品的费用已无法计算。这种小交流、大沟通，营造了和谐的气氛，拉近了师生的距离，也创造了教育契机，许多学生在这种爱的引领下，逐步完成学业，人生步入正轨。她以教育的智慧，引导孩子走出心灵的误区，成为学生成长路上的一盏指路灯。

专业成长的引领者

“善之本在教，教之本在师。”教师不仅是学生健康成长的引路人和指导者，也是人类文明的传承者和创造者，是社会美好价值的坚守者和弘扬者。

郭改粉始终坚持理论和业务学习，以丰厚的专业底蕴和无私的奉献精神，辐射带动并引领同行专业成长。除担任两个班的数学教学外，多年来郭改粉还一直担任学校数学教研中心主任，兼任县级教研员。她认真履行多重职责，多次命制全县双科竞赛试题、各年级质量检测题，2次担任全县“小学数学优质课竞赛”评委工作，在县教研室组织的“名师导教”、“送教下乡”活动中23次赴各乡镇、三里店小学作示范课及专题讲座，也因此被评为县级“优秀兼职教研员”。

2010年，她被市局选调，参加庆阳市教研室组织的“送教下乡”活动，赴环县甜水堡、华池县列宁学校作示范课，并作了二年级数学“表内除法”专题教材解读，为基层教师现场答惑解疑。在学校，她每学期都积极组织带领广大教师开展听评课活动，帮助和指导青年教师专业成长。

在学校实行的青蓝工程“师徒结对”帮扶活动中，她先后受聘为4名同志的师傅。最先指导的是李娜和闫会芳两名青年教师，她们都认真好学、积极进取，但由于教龄短方法少，在教学上还存在许多不足。

为了让她们尽快成长起来，郭改粉总是一有时间就将她们召集到身边讲教材、说教法、聊学生、谈技巧。对她们的教案，都会仔细审阅并做大量批注;对于她们的课堂，都会不厌其烦的听课、评议，从语言、手势、板书、评语，到眼神、表情各个方面，她都会给予肯定或提出建议，事无巨细，力求完美。

有好几次，为了一节公开课，她与徒弟在自己家里讨论到半夜。功夫不负有心人，在她的精心指导下，李娜在2010年获全省“小学数学优质课竞赛”二等奖、庆阳市“小学数学优质课竞赛”一等奖，成为合水历史上第一个参加全省小学数学赛课的教师;闫会芳在2012年获全市“小学数学优质课竞赛”二等奖。如今，她们都已成为学校的骨干力量，并步入合水县“双百”名师的行列。

家校桥梁的构建者

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，对于孩子的品德和学习的发展与进步都具有很大的影响。因此要教育好学生，教师就必须积极地与学生家长通力合作，逐步把两股教育力量汇成一股合力，共同促进学生全面、健康地发展。

郭改粉经常利用课余休息时间，进行家访，了解学生在家中的学习和生活情况，及时与家长交流、互通，寻求教育学生的最佳方法。在她任课的班级里，留守流动儿童较多，教育管理的难度自然加大，和家长的沟通交流机会少、效果差，针对这些孩子，郭改粉任劳任怨，含辛茹苦，既要主动和学生家长联系，实施家校共育，又要担负起半个家长的角色，关心照顾他们。

她紧紧抓住孩子家长返家的机会，争取多沟通。并与许多家长都建立了顺畅的交流关系，深受家长们的好评，孩子们的喜欢。家长有事总是先找她，她的电话甚至成了家长的“热心专线”。走在路上，经常被家长拉着说这说那。在家长的心目中，她不仅是孩子的引路人，更是家庭幸福的缔造者。

作为一名骨干教师，她以对教育的赤诚之心和强烈的责任感，在平凡的工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神，从而书写着自己充实却不琐碎、多彩却不耀眼的平凡人生。她将自己的关爱、微笑、鼓励倾洒在一片片心灵的田野，收获了甜美的幸福和快乐。

桃李无言，下自成蹊。多年的耕耘奉献，郭改粉收获了来自四面八方的荣誉，获得了“庆阳市先进工作者”、“甘肃省青年教学能手”、“甘肃省学科带头人”、“全国模范教师”等光荣称号。在访谈中，郭改粉多次表示她非常感激她的学生，是一茬又一茬可爱的孩子，让她有了施展才华与奉献爱心的平台，体验了教书育人的无穷乐趣。她还非常感激学校的领导和同事们，是他们的支持、理解与共同努力，才使她获得这些荣誉。而对于家人，郭改粉在感激之余，还怀有深深的歉疚，因为她常常把陪伴孩子、陪伴家人的时间与机会留给了她的学生。

得知自己荣获全国模范教师称号，郭改粉说道：“自己只不过做了一个老师应该做的事。这个荣誉既给我带来鼓励，也时时处处鞭策着我，她让我在今后的工作中，更加一如既往，率先垂范，无私奉献，为学生开拓更广阔、更美好的成长空间，以更加优异的成绩实现做一名好教师的人生理想。”

编辑：王金梅