班干部不是官而是公仆

以前我在班上人缘很好，可自从我当了班干部后，每当有同学干违纪的事情时我就得记下他的名字，这使我在班中的人缘直线下降，并且还有人因此记恨我。有些同学要不就拿我当空气，要不就处处和我作对，甚至一些朋友也与我渐渐疏远了。我该怎么办？

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在我们的学校生活中，你的这种苦恼是很有代表性的。世界上最让人感觉不爽的就是管别人和被人管，所以在班干部行使班级管理职能的时候，必然会引发“干群”之间的矛盾甚至冲突。你说自己以前在班里人缘很好，说明你本是一个受大家喜爱与欢迎的人，祝贺你！我估计，你的班主任也是因为看到了你的优秀及在班上的高认可度才让你担任班干部，甚至就连现在记恨你的小伙伴也在选举中给你投了赞成票。

但世界上任何一个角色都像一枚硬币，具有利弊和得失的两面性。比如当明星，名利双收，光鲜亮丽，但在狗仔队长枪短炮的追击下，失去了个人隐私与宁静生活。班干部的当选也一样，能得到同学的认可和老师的信任，对自信的提升有正面意义，自信可是一个人成功的最重要基石；此外，在具体的班务管理工作中，你的领导力、组织能力、协调能力等软实力都将在训练中得到很大提高。一个聪明的班干部会将别人的支持与赞美化作不断前进的动力，而将别人的反对与批评看作是让他及时反思、调整改进的建议。当班干部自然会遭遇一些无奈，在繁忙的学业压力下，还要牺牲个人时间服务班级，在秉公执法的过程中失去友谊、招致怨恨，甚至被大家孤立。

你现在正承受着这样的痛苦。我提两个建议，一是要对担任的职位有正确的定位：班干部不是官，而是班级的公仆，在管理过程中要体现服务大家的意识，没人喜欢被人管，但都爱接受别人的服务。这就要求你在“执法”时更具人性化和灵活性，不能动不动就扣分记名字，在采取这些措施前是否来个温馨提醒？来个主动与当事人沟通？只有让大家理解你的动机是为公，是为大家营造良好的学习环境，才能最大程度地减少工作上的阻力。第二，你可以向班主任提议优化班级管理机制，让更多的同学轮岗担任诸如卫生监督、纪律维持等管理工作，让每个人都体验当班干部的甘苦。或许有了这样的换位后，“干群”双方就能更深刻地相互理解与体谅，班级管理也能走出新路子了。