亲子节目的引进与本土化研究——以《爸爸去哪儿》为例

赵惠群

（安徽广播影视职业技术学院，安徽合肥 230011）

亲子节目的引进与本土化研究
——以《爸爸去哪儿》为例

赵惠群

（安徽广播影视职业技术学院，安徽合肥 230011）

湖南卫视2013年末率先引进韩国亲子节目《爸爸！我们去哪儿？》版权，发展创新了本土的《爸爸去哪儿》，收视率一路攀上，此后各大卫视争相模仿，出现了2014年亲子节目“扎堆”现象。基于亲子节目的引进与本土化的“改良”要求，以《爸爸去哪儿》为例，从模式、主题内容、场景选择乃至受众心理等角度，分析和探索亲子节目的本土化发展策略。实践表明，引进先进节目的本土化的改良和创新将会提升节目的受众群体和收视率。

亲子节目；引进与发展；本土化创新；爸爸去哪儿

一、亲子节目的引进与发展

亲子节目，从概念上来说，就是父母与孩子以电视节目为背景开展的基于亲情的亲子互动游戏或者活动。在2013年末《爸爸去哪儿》播出前，亲子节目在国内基本以零散的国产老牌亲子节目为主，如深圳卫视的《饭没了秀》，湖南卫视的《变形记》，这两档亲子节目虽然分别从2003年和2006年开始播出，但因为主角多以“草根”平民角色为主，没有在全国引起过多的关注。

韩国MBC电视台的一档亲子节目《爸爸！我们去哪儿？》以明星父亲和孩子为对象，以亲子互动为内容，满足了观众的明星窥探欲，收视率节节高，乃至参与节目的孩子也成为了广告商追崇的童星。经历了韩国市场的检验，节目在亲子互动、明星参与度、市场受众度和收视率等方面都收到了高于预期的效果。湖南卫视购买了此版权，并在MBC原亲子节目组技术人员的现场支持下，在2013年11月率先引进本土化的亲子节目《爸爸去哪儿》，节目引进后，无论是从明星的选择、性别选择、节目景点选择还是亲子主题的选择都更多地“本土化”注入，以“中国化”的受众心理来定位和“创新”。

从图1可以看到，湖南卫视《爸爸去哪儿》从首播期开始，收视率一路攀升，无论是收视率还是市场份额，都遥遥领先于其他卫视节目。受益于《爸爸去哪儿》的成功启示，此后全国各省市卫视一路“抄袭”，随之出现了青海卫视《老爸老妈看我的》、陕西卫视《好爸爸坏爸爸》、浙江卫视《人生第一次》等。亲子节目在2014年“一窝蜂”扎堆，而成功往往属于第一个吃螃蟹的，本文基于“外来亲子节目”《爸爸，我们去哪儿？》的本土“创新改造”（《爸爸去哪儿》）来研究本土化的创新策略。

二、亲子节目“本土化”研究——以《爸爸去哪儿》为例的实证分析

（一）节目模式和类型的“创新”

图1 《爸爸去哪儿》收视率变化趋势图

1．纪录为主线，综艺为辅线的纪实模式

韩国MBC电视台推出的《爸爸！我们去哪儿？》节目，亲子互动多以综艺娱乐氛围体现为主，在韩国的节目受众评测中，以娱乐搞笑气氛主导，达到娱乐大众的收视效果。引进改良后的《爸爸去哪儿》，节目的制片人和总导演都是新闻背景出身，有过纪实类亲子编导经验，比如《爸爸去哪儿》节目的主创团队就是曾经的《变形记》团队，而《变形记》主打城市农村纪实体现风格。引进湖南卫视的《爸爸去哪儿》从风格模式上进行了“突变”，形成纪录、纪实的主线，加入亲子互动的元素时，辅以娱乐元素，形成了独到纪录综艺风格亲子纪录片。

2．拓展节目时长，优化节目节奏

引进前的《爸爸！我们去哪儿？》节目时间为两天一夜，时间短，加之娱乐氛围浓，常常出现搞笑或对白“词穷”的时候，如果这样无改良引进，不适应中国观众快节奏的需要，也不能与同期档的其他卫视节目相竞争。而引进后的《爸爸去哪儿》，首先节目时长拉长，变为了三天两夜，节凑也明快紧凑，没有任何累赘的语言和动作；其次全程纪实表现，受众群体与节目群体拉近了，容易达到共鸣。

3．明星与明星宝贝类型选择的优化

从节目的纪实风格来看，引进后的《爸爸去哪儿》完全走了一条“真实”场景，“真实”人物的路线；在明星宝贝的选择上，从总导演到制片，都有了一个基本的共识，就是扫除原有电视节目的“造作”，呈现给观众“真实”的感觉；从几个明星宝贝的年龄来看，以4～6岁为主，充满了童趣，不会失真，在镜头前，会用“真性情”来表达；从明星的选择来说，选择了两岸各地不同风格的明星，五个明星也各有各的性格特点，容易被所有观众“接受”。

（二）节目主题和卖点的“创新”

1．父性教育的本土化共鸣

据美国心理学会（2011）对美国、加拿大、日本和韩国300个家庭父亲角色的评测显示，89.1%的家庭凸显了父亲在幼儿成长中的角色重要性，韩国MBC电视台经过对韩国社会经济发展下的家庭观察，得出父亲责任的重要性。因此，创造了大型亲子互动节目，以娱乐的形式来表达父亲的爱。但是，基于韩国社会家庭多子的现状，韩国的《爸爸！我们去哪儿》在后期则过多强调的是宝贝之间的互动，到后期的“兄弟特辑”和“朋友特辑”转变，把父亲的爱转变到了宝贝之间的友情和爱。引进后的《爸爸去哪儿》，则多展示了明星爸爸和明星宝贝之间的互动，孩子与爸爸之间哭闹、耍情绪等真实表现，凸显了家庭中父亲教育的重要性。引进后的这种纪实表现，引起受众群体家庭生活教育的共鸣，也非常适合我国“计划生育”国情，适应一家一孩子的现状，也适应了市场经济下的父亲多外出挣钱或关注事业，忽略了子女，造成“缺失的爱”。

引进后的《爸爸去哪儿》走了一条父性教育的路，通过纪实拍摄，更能真切、真实或温情地对节目内容进行表达，观众在观看节目时候，也能联系到自身，因此其收视率之高不难看出导演主题“创新”的本土化策略。

2．以“明星”、“明星宝贝”和“隐私窥探”来增强节目的娱乐卖点

根据腾讯娱乐2014年4月数据和搜狐娱乐2014年6月数据，以及新华社新媒体中心2014年7月对《爸爸去哪儿》的受众群体的分析数据显示，本档节目的受众年龄群体从“50后”横跨到“00”后，是一档老少皆宜的纪实娱乐节目，既能看到真实的亲子互动，又能看到明星和明星的家庭，还可以看到美丽独特的场景，满足了大多数受众的各种审美期待。另据网易娱乐2014年9月数据显示，受众群体中，女性观众超过66.2%，这说明，本档节目成了“男性消费”，五位明星各有各的特点，涵盖了各个年龄层的女性粉丝。

从引进后的《爸爸去哪儿》的娱乐卖点来说，首先是满足了观众对明星个体的窥探，其次是满足了对明星家庭的窥探，尤其是明星与明星宝贝的真实表达，再次是缩短了观众与明星的距离感，通过了解明星的亲子教育，可以联系到自己，凸显了“明星效应”。随着以后各大卫视的亲子节目以及网络亲子娱乐节目的热播，都表明了父亲和父爱以及家庭生活的爱等焦点问题，在明星效应下，逐步扩散。

3．节目“真实度”的设置与优化

（1）原生态的真实场景选取的多样化

韩国基于其地理位置的独特，以及面积的狭小，造就了节目组在安排《爸爸！我们去哪儿？》时，具有一定的局限性。而湖南卫视引进改良后的《爸爸去哪儿》则具有了一定的优势，从北国冰封，到云南洱海，从内陆到海边，从气候、风俗、风情以及饮食等方面都兼顾了，满足了全国观众的“口味”，受众通过这一节目，和明星宝贝们一起领略各地的风土人情，一起感受其间发生的各种故事。与此同时，这些拍摄场地的后续“景点散发力”以及“经济着眼点”，具有一定的隐形潜力。

（2）“真人秀”参演人员多面性优化

在对《爸爸去哪儿》“真人秀”节目参演人员的把握和掌控上，首先是模仿了《爸爸！我们去哪儿？》所具有的“真人秀”节目共性——性别、职业、地域、性格、年龄和价值观；其次根据本土化的要求进行了一定的优化，从性别的优化上，增加了“女孩”因素，五个参演明星职业不同、年龄不同、背景不同、性格不同，并且基于我国幅员辽阔和方言的因素，他们也来自不同地方。这些“本土化”的多种元素，满足了广大受众群体的好奇心。

4．受众心理的“营销创新”

湖南卫视引进韩国MBC电视台的亲子节目后，无论是在节目前、节目中以及节目后期，对亲子教育、明星家庭以及明星教育，以及之后的明星加盟营销，都环环相扣。注重受众特点，把握受众心理的变化，是《爸爸去哪儿》节目组引进后本土化策略的成功之处。

（1）明星效应营销

《爸爸去哪儿》第一季节目选择的五个明星，年龄层次分布均匀，有知名两岸三地的林志颖，这一点已经引起很多粉丝的期待，再加上李湘丈夫王岳伦的加盟，也给了很多人遐想和窥探，“跳水王子”田亮的加盟，引起了跨界粉丝的追逐。此后两季，都邀请了不同年龄，不同地域，不同性别，不同领域，不同背景的明星来参演，无疑制造了最大的吸引力。这一点很适应本土化的营销战略，观众往往并不知道节目的内容，但由于明星和明星的宝贝加盟，让节目多少有了期待，自然有了点播率和收视率攀升的制高点。

（2）情感效应营销

正是基于节目深深扎根于“父爱”和“亲情”，突破了以往以娱乐为主线的节目特色，走了明星亲子教育或亲子互动的纪实路线，抓住了大部分“80后”群体的心，乃至上至“50后”，下至“00后”都愿意关注。强烈的情感效应，吸引了大量观众关注，从图1的走势图来看，每期节目受众群体都很稳定，并持续上升，说明情感缺失或者说“父爱”缺失的中国，这档节目抓住了受众群体的心理，赢得了营销的持续化发展。

（3）场景效应营销

《爸爸去哪儿》节目自2013年11月播出以来，每一期的场景都不同，采用原生态纪实手法，对出镜的人或事不加修饰，无编剧进行，毫无保留的纪录，满足了观众“好奇感”，此后的节目通过“去哪儿”的场景变换，也给观众“身临其境”的效应，就这一点来说也吸引了一群受众，并针对每期的受众评价进行完善，达到了受众持续化的目的。

三、亲子节目的未来发展趋势

湖南卫视通过引进韩国MBC电视台的《爸爸！我们去哪儿？》，在国内本土化地创新了《爸爸去哪儿》大型纪实亲子“真人秀”节目，这一点说明，引进优秀海外节目理念，并基于国内受众群体审美追求，心理追求，密切联系受众群体自身，是可以收获成功的。也从侧面反映了，如果只是照搬韩国节目的“娱乐性”，可能适得其反。正是基于本土化的改良或完善，加上本土化的团队制作，凸显本土化的问题和教育意义，取得了收视的成功和社会引导的意义。亲子节目的引进和本土化进程，在湖南卫视后，各家卫视乃至央视都在进行亲子化节目的模仿。借鉴具有一定市场经验的海外成功节目，有一定优势，但引进国内后，需要掌控好本土化的发展，协调好本土化的需求，才能吸引国内观众，提高收视率。

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（责任编辑：郑宗荣）

A Study on the Introduction and Localization of Parenting Programs: With Special Reference to the Program of “Daddy, Where to Go?”

ZHAO Huiqun
(Anhui Broadcasting Movie and Television College, Hefei, Anhui 230011)

At the end of 2013, Hunan TV Station took the lead to introduce the South Korea television program “Father and child! Where are we going?” and adapted it into the localized “Daddy, where to go”. Its ratings roared and aroused a large scale of imitation by other provincial-level TV stations so that the phenomenon of “the clustering of parenting programs” emerged in China. This paper, on the basis of introduction and“localized” reforming and with special reference to the program of “Daddy, where to go?”, explores the localization strategies of parenting programs in terms of model, theme, scene selection and the audiences’psychology. The reality proves that the localizing reform and innovation of the introduced programs can increase the audience and the ratings.

parenting programs; introduction and development; localizing innovation; “Daddy, where to go?”

G222.3

A

1009-8135（2015）05-0055-04

2015-07-21

赵惠群（1981-），女，安徽利辛人，安徽广播影视职业技术学院讲师，二级导演，主要研究广播电视编导。