话题“慢”等

张进影+韦洋洋

阅读下面的材料，根据要求作文。

材料一：2015年2月，天津市市妇联儿童部开展了别开生面的“家风家训故事会”活动，十名身穿红色华服坎肩的孩子，双手捧茶，用传统礼仪向长辈鞠躬敬茶，几位长者眼中含着激动的泪水，备感幸福……据活动发起人王建环校长介绍，他们举办活动的目的是在家庭中提倡孝老爱亲的美德，用一种仪式感很强的方法以及时尚的文化元素，引导儿童孝老敬贤。

材料二：在2015年春节团拜会上，习近平总书记指出，“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校”，希望党员干部高度重视“家风建设”。

这两则材料引发了你哪些思考？请自选角度，写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【立意点拨】

两则材料内容都涉及“家风”“家教”，都谈到“家风”的教育功能。“家风建设”是当前的热点话题，青少年犯罪案件的增加更是引发了民众对家庭教育的重视。另外，官场上的家族式腐败，是“家风”败坏的政治表现，因此，“家风建设”成为民风改造和社会和谐的重要内容。

审题时可以从家庭的角度入手，提倡用传统道德熏陶、教育孩子，营造孝老爱亲的和谐氛围，培养孩子的道德修养;也可以从父母角度出发，强调父母要以身作则，为孩子树立榜样;当然，考生也可以从自己的角度出发，结合见闻谈谈“家风”的教育意义和影响。

写作时，对“家风”不能只是空谈，要落实到“尊孝”“自律”等论述中。

【优秀立意】

1. 父母是最好的老师。2. 良好的家风是道德的自律。

【高分素材】

苏洵夫妇教子有方

苏洵言传身教，让两个儿子受到了良好的文学熏陶，也赋予了他们不羁礼教、开拓进取的浩然正气。而苏洵的妻子程氏则仁慈果敢，对儿子的人格塑造也起到了重要的作用。

程氏与儿子读《后汉书·范滂传》，当读到范滂因查办贪官遭陷害而被处以极刑，临刑与母亲诀别的故事时，苏轼问程氏，是否同意自己做一个像范滂那样正直不阿的人。程氏非常平静地说：“你愿意做范滂，难道我就不能做范滂的母亲？”程氏果敢、坚毅的性格和以身作则的教育方式，培养了苏轼兄弟刚正不阿、爱憎分明的高尚人格。

素材化用：中国自古就很重视“家风”建设，强调家庭教育的功用。对全天下的家庭来说，苏洵夫妇对孩子的教育是一种典范。

柯震东吸毒被抓，谁之过？

2014年8月，台湾演员柯震东因吸毒而被北京警方抓捕。

柯震东的父亲柯义浤在接受记者采访时承认自己没有教育好儿子，对于儿子犯错，他有很大的责任。回顾柯震东以前录制的节目视频，他在节目中曾多次谈及父母管教的问题，说父母对自己的管教非常自由、开放，想做什么都可以，只要不杀人、不吸毒、不坐牢就可以了。

柯震东家庭过度自由、开放的管教方式，最终导致柯震东因吸毒而身败名裂。

素材化用：良好的“家风”是每一个家族的信仰，是每一个家庭的道德自律。父母应加强道德教育，严格要求子女，培养孩子的道德和法律意识，避免孩子出现违法败德问题。提倡“家风”建设，在和谐社会构建过程中具有积极的意义。

阅读下面的材料，根据要求作文。

2015年央视春晚，刘欢演唱的歌曲《从前慢》以“慢节奏”击中了众多观众的心，被称为2015年央视春晚“最走心的歌曲”。这首歌的歌词改编自当代文学大师木心同名诗作：“清早上火车站/长街黑暗无行人/卖豆浆的小店冒着热气/从前的日色变得慢/牛，马，邮件都慢/一生只够爱一个人……”它让很多人想起了曾经那种从容、安静、美好的生活。

请结合你的心得与体验，以“慢”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体;不要套作，不得抄袭。

【立意点拨】

歌曲《从前慢》之所以能击中观众的心，是因为它唤起了观众对往事的回忆，让人想起了曾经从容、安静、美好的生活。忙碌的生活让现代人总是“在路上”，很少有时间和心情去享受缓慢的生活，那些从容、安静、美好的生活消失了，却又在人们心里沉淀下来，成为人们的一种向往和期待。

如今的社会，什么都变快了，交通有了“快车”，爱情有了“闪婚”，学习有了“速成”……我们真的太匆忙了，生活的节奏真的太快了，所以我们常常会感到身心俱疲。为什么我们不慢下来享受生活呢？

慢是一种节奏，更是一种心态。我们不能只是追求梦想的实现，只在乎结果而忘记了享受过程。慢下来享受过程，我们可以收获到更多。

考生在写作时，可以针对生活的“快”进行反思，思考现代人匆忙的原因，呼唤“慢”的回归;也可以以散文的方式憧憬“慢”的生活，描述自己向往的那种从容、悠闲的生活场景。

【优秀立意】

1. 在“慢”中享受生活。2. 等一等灵魂。

【高分素材】

慢下来，享受生活

1986年，意大利罗马的第一家麦当劳餐厅开业。当时的景象蔚为壮观，几十个学生围坐在广场台阶上，人人手持一个汉堡，以最快的速度大嚼特嚼。在以传统美食为自豪的意大利，这近乎“耻辱”的一幕激怒了美食家卡洛·皮特里尼。就在这一年，他带领朋友们在意大利的一个小村庄发起了抵制快餐、倡导“慢食”的活动。1989年，15个国家的代表齐聚巴黎，签署了《慢食运动宣言》，同时，国际慢食协会正式成立，其标志为一只蜗牛，寓意是号召人们慢下来，享受生活。

素材化用：美食家卡洛·皮特里尼之所以抵制快餐，倡导“慢食”，不仅是在维护传统美食的尊严与地位，也是在呼吁慢节奏的生活，呼吁人们在享受食物的时候能静下心来感受人生。国际慢食协会的“蜗牛”标志是在提醒人们：找到心中的“蜗牛”，学会品味生活的美。endprint

白岩松：忙，是心死了

白岩松曾在自传《幸福在哪里》中这样评论“忙”字：

“古人聪明，把很多的提醒变成文字，放在那儿等你，甚至怕你不看，就更简单地把提醒放在汉字本身。拆开“盲”这个字，就是“目”和“亡”，是眼睛死了，所以看不见，这样一想，拆开“忙”这个字，莫非是心死了？可是，眼下的中国人都忙，为利、为名。所以，我已不太敢说“忙”，因为，心一旦死了，奔波又有何意义？

……

对此，一位老人说得好：人生的终点都一样，谁都躲不开，慢，都觉得快，可中国人怎么显得那么着急地往终点跑？”

素材化用：其实，人生的终点都一样，为什么不闲下来享受一下生活呢？就像国际慢食协会倡导“慢食”“享受生活”那样，我们也应该停下来等一等灵魂。等一等灵魂，可以让身体得到休息，更能让心灵得到慰藉。

阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

题目：《放大过失》

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【立意点拨】

漫画中，穿着大衣的人走在前面，其大衣的后面有一块污渍（即过失），一个拿着放大镜的人紧跟其后，对着大衣上的污渍认真地审视着。该漫画是在讽刺社会生活中有些人吹毛求疵，抓住别人的过失、缺点不放，甚至有意夸大别人的错失等现象。

首先，从持放大镜者的角度反面立意，得出“不要求全责备、吹毛求疵”的立意。对别人进行挑剔和苛责，容易引起人际关系的紧张，甚至可能会导致矛盾冲突的发生，带来社会问题。其次，从被审视者的角度来看，大衣固然是有污渍，但也没必要遮掩修饰。人们只有明白“金无足赤，人无完人”的道理，才能坦然面对自己的过失，自信、乐观、豁达地面对人生。

考生可以根据自身生活经验写记叙文，也可以结合文史和时事素材写议论文。

【优秀立意】

1. 在过失面前保持从容。2. 善意纠错，宽以待人。

【高分素材】

在过失面前保持从容

素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设了专栏，专门为当代著名作家的作品挑错。这挑错还真挑出一些毛病来，他们发现那些著名的作家的作品中确有一些语言文字和文史知识差错。

对此，被挑错的作家们纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”。莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。

素材化用：坦然接受批评，虚心改进自我是一种高贵的精神。对于自己的过失、错误，没有必要遮遮掩掩，闪烁其词。坦率、诚恳地面对和改正错误，是最好的弥补方式。

罗西尼：宽容是一首美妙的曲子

音乐家罗西尼常常乐意指导青年学生的乐曲演奏。一天，一位青年拿着自己的乐谱找到罗西尼并现场演奏，请罗西尼指导。这位青年的乐曲里有很多抄袭的内容，但罗西尼并没有打断青年的演奏，而是一听到熟悉的内容，就缓缓地摘下帽子，再戴上。青年好奇罗西尼的举动，问他为什么频繁摘帽、戴帽。罗西尼委婉地说：“我有个习惯，每逢遇到老相识，总要脱帽招呼一下。”青年听出了罗西尼的意思，瞬间惭愧不已，深深鞠躬感谢之后便离开了。

素材化用：善待别人的失误，让犯错误的人受到点化，从而改正错误，这是一种伟大的智慧，更是一种崇高的思想境界。

【标杆佳作】

多一分善意，少一分苛责

李阳

对于别人大衣上的“污渍”，我们没必要拿着放大镜穷追不舍地观察。善意地提醒，帮助别人消除“污渍”，既是一件助人为乐的善事，也是一次美好人格涵养的彰显。人与人之间会因为多一分善意而和谐融洽，会因为少一分苛责而轻松愉悦。

“金无足赤，人无完人”，不完美的我们总会犯下错误。面对自己的错误，我们要有一份坦诚和担当，勇于承认和改正错误;面对别人的错误，我们需要真诚地、善意地指出和纠正，绝不能把别人的错误当作把柄抓着不放，有意刁难挖苦别人。

善意纠错是对犯错者的尊重，这样做能让犯错者保持体面与尊严，从而改正自我。河南省鹤壁市某中学班主任在得知班级募捐的1400元不翼而飞后，并没有急着去查找偷窃之人，也没有在班级破口大骂。她想也许是班里的某位学生因一念之差而伸了手，对这样初次犯错的学生不能过分责骂，不然会伤害学生的尊严。所以，她给每个学生发了一个黑色塑料袋，让学生自己把拿了的钱塞进塑料袋里，而没拿钱的学生可以塞报纸，在下午放学的时候集体塞进班级募捐箱。该班主任既给了犯错学生尊严和体面，又挽救了一颗初次踏入歧途的心灵。

试想想，如果这位班主任对犯错者苛责，甚至动用法律的手段加以惩戒，后果会是什么呢？药家鑫的父母在回忆起对孩子教育的时候，非常悔恨当初动不动就责骂和惩罚孩子，导致孩子在犯错的时候因为害怕而不敢承认，正是这样的性格导致了悲剧的发生。

善意纠错，是意见的含蓄表达，可以体现出一个人的人格魅力与涵养。音乐家罗西尼常常乐意指导青年学生的乐曲演奏。一天，一位青年拿着自己的乐谱找到罗西尼并现场演奏。这位青年的乐曲里有很多抄袭的内容，但罗西尼并没有打断青年的演奏，而是一听到熟悉的内容，就缓缓地摘下帽子，再戴上。青年好奇罗西尼的举动，问他为什么频繁摘帽、戴帽。罗西尼委婉地说：“我有个习惯，每逢遇到老相识，总要脱帽招呼一下。”青年听出了罗西尼的意思，瞬间惭愧不已，深深鞠躬感谢之后便离开了。罗西尼没有直接指责青年，但他的善意提醒，既给了青年改进的机会，又表现出了一位音乐家的涵养。

善意纠错，能在帮助别人改正错误的同时收获一份和谐融洽的人际关系。过分的苛责则会让犯错者在错误的道路上越走越远，更会导致自己人际关系的紧张。虽然我们批评和谴责马加爵和药家鑫这一类人的丧心病狂，但是如果当初人们在他们犯错的时候能够委婉地指出，而不是加以挖苦讽刺，又怎么会酿成悲剧呢？所以，我们在面对别人的错误时，应该学会善意纠错，少一分苛责和挖苦，给人以体面和尊严，共建和谐融洽的人际关系。

“人非圣贤，孰能无过？”我们也会犯错，要学会换位思考，感受一下被批评者的内心感受。毕竟良药不一定非得苦口，忠言不一定都得逆耳。学会善意委婉地提醒犯错人吧，这样既能让错者止步，又能让自己收获别人的信任，彰显人格涵养。

名师点评：文章对漫画的解读准确，“多一份善意，少一份苛责”的立意鲜明突出。文章从“善意纠错”和“苛责挖苦”两方面进行对比议论，分析两种对待错误者的态度带来的不同结果，强调要“善意纠错”。同时，文章从几个层次说明“善意纠错”的功效，既使作文结构明朗清晰，又使主旨突出鲜明。另外，文章紧扣生活时事，对人性和心理都有较深的挖掘，对当下浮躁、紧张的人际关系也有独到的剖析。endprint