中学体育教学现状与改革对策

沈月琴

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）06-000-01

摘 要 随着改革开放的深入和我国经济实力、科技实力等综合实力的提升，我国对于教育的要求也越来越高，而身体是革命的本钱，是发展的前提。因此，体育教学也越来越受到社会的关注。学校为了增强学生的体质，增强学生的活力，使得学生更好的学习生活开设了体育这门科目，而目前体育教学的现状是怎样的，我们应该怎样对体育教学进行改革社会各界也展开了广泛的讨论。

关键词 中学 体育教学 现状 改革

就目前的状况而言，我国中学体育教学的体制还是很不完善的，很多人认为体育教学就是教会学生技术动作，但是我们开展体育课的目的是为了增强学生的体质。目前的教学模式，学生在体育课上不能更好的学习到体育运动的技巧、方法，达到强身健体的目的，这样的体育课是没有意义的，因此，本文通过中学体育教学的现状、中学体育教学的改革措施两方面来讨论中学体育教学的现状以及改革对策，希望能对目前我国的体育教学事业起到一定的帮助作用。

一、中学体育教学的现状

（一）中学生对体育课的理解不正确，缺乏锻炼

目前我国体育教学中遇到的最大的问题就是学生对于体育的认识不深刻，不去坚持锻炼，根据有关的调查显示，目前，有25%的学生没有终身锻炼的意识，有85%的学生对体育教学没有一个正确的认识。学生参加体育运动的动机也就是为了体育考试能够合格。

（二）中学生受到各方面的因素无法继续进行体育学习

中学生不去参加体育活动，或者是不长期的参加体育活动，是由各方面的原因造成的。这些原因有个人的、有家庭的、有学校的。据有关部门调查显示，中学生不能长期参加体育活动的主要原因是学校所提供的锻炼条件差，这种原因占了总人数的53%。

（三）中学生在体育锻炼上投入的时间很少

在我国目前的中学体育教学当中，遇到的另外的一个问题就是学生在体育运动当中投入的时间非常少，根据有关的调查显示，每1200人每天平均锻炼的时间就连25分钟都不到，每天锻炼时间在40分钟以上的只有16%，剩余的84%的锻炼时间均不到40分钟。这样的锻炼时间根本达不到国家所规定的每天锻炼一小时的标准，而且中学生参加体育运动的时间会从初一到高三呈现一个逐渐下降的趋势。

（四）中学只注重文化课的教学

在目前我国的教学模式当中，学校和家长都非常注重学生的学习成绩，教师也只是注重培养学生的文化课，以升学率为最终的目的，从而忽视了体育教学，认识不到体育锻炼对于学生的重要性。

（五）我国对于中学体育课教学的法制不健全

虽然说，我国的政府对于中学生体育教学颁布了许多的法令法规，但是真正到了学校当中，总是落實不到实处，比如“必须保证学生每天锻炼一小时”“不得侵占学校的体育场地”等等，但是虽然有诸多的法规保障着中学的体育教学，但是部分学校却一直不重视，依旧我行我素，这就需要国家改革有关体育教学的法律法规，做到有法必依、违法必究。

二、学体育教学的改革措施

（一）提高学生参加体育运动的意识以及能力

学校在开展体育课程时应该注意将理论课与实践课很好的结合在一起，不仅要加强学生学习体育的技巧，还要帮助学生更加清晰的认清什么是体育，如何更好的进行体育的学习，进行体育学习的重要性。在这样的基础上再去帮助学生学习体育运动的技巧，帮助学生实现终身锻炼的目的。

（二）在中学体育教学中增加体育教学的时间

这个方面的改革，主要是由学校来完成的，学校应该颁布一些有关的法律法规，合理的安排课程表，保证每周有两节的体育课，并且明确规定任何的文化课教师不得占用体育教学以及运动的时间，否则必会严惩不贷。另外，在体育教学完成之后，鼓励学生在业余进行体育锻炼，比如举办田径运动会、足球联赛、篮球联赛等等。

（三）改善体育教学的环境

阻碍中学有效进行体育教学的原因中就有体育设施不完善、运动环境差等等的问题，因此学校和国家要积极改善学校的体育教学环境，在全国招收大量的体育人才担任体育教师，配备先进的体育设施，建造大型、完善的体育场所。

（四）将体育和学生的升学率结合在一起

目前，我国有非常多的学校只是注重学生的升学率，所以会将大量的时间投入到文化课的教学当中，而忽视了体育教学的重要性。既然如此，我们完全可以在期中、期末考试中增加体育考试，在中高考的考试科目中增添体育考试的内容，将体育教学和学生的升学率结合在一起，我想这样一来就可以大大地增加中学体育教学的质量。

三、结语

体育是一个民族、一个国家发展进步的基石，只有拥有更加强壮的体魄，更加健康的身体才能够使我们的国家发展得更好，才能培养出更多的人才建设我们的国家。中学是一个学生世界观、价值观、人生观形成的最重要的阶段，因此，我们更要加强中学体育的教学，加速中学体育教学的改革，才能够使得我们的学生更加喜欢运动，有更加强壮的身体来建设我们的祖国。

参考文献：

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