初中计算机教学中学生创新能力的培养途径
2015-06-12张玉娟
张玉娟
摘 要:随着计算机技术的快速发展,对初中的计算机教学提出了更高的要求。初中是学生学习计算机知识很重要的时期,这个时期的学生对于一切事物都是充满好奇的,所以更适合引导学生积极的进行探索,培养学生对计算机的兴趣。创新型的人才是这个社会急需的人才,尤其是计算机行业,所以培养学生的创新能力是初中计算机教学中的重点。
关键词:初中计算机;创新能力;培养途径
随着时代的快速发展,计算机得到了更大的进步。初中计算机教学不仅要向学生传授计算机的基础知识,更重要的是培养学生的创新能力。当今社会对于创新人才的需求量很大,所以初中的计算机教学也将创新作为教学的中心,创新的培养并非一朝一夕就能够培养出来的,这不仅包含了教师的教学方式,也包含了学生的分析与实践。所以本篇文章就初中计算机教学中学生创新能力的培养途径进行探讨。
一、初中计算机教学的现状分析
对于初中的计算机教学而言,这是一个新兴的学科,是随着计算机技术的发展而存在的。计算机在当今时代的地位至关重要,正是因为计算机的快速发展所以带动了计算机教学在初中教学中的地位。计算机教学的重要性虽然已经在发展的过程中体现出来,但是在教学中还是存在着很多的问题。
(一)教育观点相对落后
计算机的崛起是近些年来才得以发展的,现在有很多的教师还在持传统的教育观点,很多的老师都认为计算机是一门副科,并不是学生主要学习的学科,而且计算机并没有跟学生的成绩与中考挂钩,所以教师并不重视计算机教学的方式,也没有重视计算机教学的创新能力的培养。所以在教学过程中,教师只将基础的知识和基础的操作教给学生,对学生的创新能力并没有多加关注。这种教育观点的落后,严重制约了计算机教学在初中的发展。
(二)课程的设置不当
初中更重视的是文化课的教学,文化课是关乎学生的成绩与升学率的,所以很多的初中学校在课程的安排上将文化课作为重点培养的学科。而对于学生实际的动手的能力与操作能力,学校与教师都没有加以重视。计算机教学在初中的课程设置上就和体育是一样的,一周只安排了一到两节的课时,在课程的安排上比其他的学科少了很多。计算机教学最重要的就是实际的动手操作,而很多的学校在硬件的配备上也不够完善,只设有几个机房,不能滿足于学生的教学。而且教师对学生的创新能力培养也持有消极的态度。
二、初中计算机教学创新能力培养的途径
培养创新能力的计算机人才是现在初中教学中重要的一个环节。计算机是新兴的学科,在教学上还有很多的方面需要完善,对于学生创新能力的培养途径也有很多。
(一)创新教学的理念
计算机教学中,教师因为受到传统教学观念的影响,实施的一直都是填鸭式的教学方式。想要培养学生的创新能力,就要在根本上改善教学的理念,将教学理念进行创新。将学生视为教学中的主体。老师是教学课堂上的引导者,不仅要教给学生知识,也要调动学生的学习兴趣,只有学生有了足够的兴趣才能够在计算机教学中不断的创新自己,创新知识。例如老师在教学的过程中,在教学的内容上和手段上进行创新。内容上老师可以增加一些有趣的问题在里面,利用学生对问题的疑问进入课堂中,在进行计算机幻灯片的学习时,老师将已经制作好的幻灯片进行放映,然后询问学生怎样将这些幻灯片连在一起像动画片一样放映,让学生带着疑问进入学习当中,更能够激发学生的兴趣。
(二)培养学生的兴趣
兴趣是最好的老师,想要提高学生的创新能力,首先就要让学生对计算机产生兴趣。现在的初中生因为升学的压力,很少将时间用到计算机的学习上,更多的是文化课的学习,由于很多的教师也缺乏对计算机的重视性,导致学生对计算机没有足够的兴趣。计算机的学习不仅仅是基础知识的学习,更多的是实际的动手操作能力。在学生兴趣的培养上面,教师应该多下功夫。在将基础的知识教导给学生之后,教师要让学生进行实际的操作,而且要针对学生的喜好来进行。
(三)完善教学评价体系
在进行初中计算机教学过程中,教学评价是教学过程中不可或缺的组成部分,其能够帮助教师了解和掌握学生的学习情况,此外考核还是激发学生创新思维的一种手段,从而提高课堂教学效率。目前,我国在初中计算机中所采用的评价体系还比较单一,从而阻碍了学生的发展。因此需要采取措施对其进行补充和完善,从多方面对学生的学习效果进行考核和评价,从而对学生的学习效果进行了解,并做好下次教学的准备工作。
三、总结
计算机在当今时代的地位是不可撼动的,因为计算机的发展,使得它成为了初中教学中一门重要的学科。在计算机教学中培养学生的创新能力,是社会发展的趋势,也是发展的需要。创新能力是社会人才需要的一个重要指标,可以保证学生实现全面发展的需要。教师应该重视对学生创新能力的培养,培养出计算机高素质的人才,确保我国计算机行业的高速,良好的发展。
参考文献:
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