刍议小学语文教学中保持学习兴趣创新途径

陈惠

摘 要：提高学生学习兴趣对于学习语文知识具有重要的作用，不仅能提高学生的听課效率，还能有助于学生自主学习习惯的培养，为学生创造性思维的形成奠定基础，同时还有利于提高教师的教学质量。那么在小学语文教学中如何保持学生的学习兴趣？本文从教师、学生和家庭三个维度对此进行了详细的探讨，以便为改善教师的教学质量提供一定的参考。

关键词：小学语文；教学；学习兴趣；方法

目前很多的小学生由于年龄小，出现听课注意力不集中，容易被外物所干扰等的现象，这些明显都不利于学生听课积极性的发挥，致使学生听课效率低下。再加上很多的教师虽然在形式上遵循素质教育和新课程理念进行教学，但是在实际的教学中不免又落入应试教育的窠臼，对学生语文学习兴趣的激发产生诸多负面的影响，严重阻碍了学生创造性思维的形成，如何在语文教学中实现学生兴趣的调动是教学重要的研究课题。本文对此进行了详细的阐述，旨在提高教师的教学水平，同时也为其它科目教学方法的改善提供一定的借鉴。

一、采用丰富多彩的语文教学方式，激发学生学习兴趣

语文的教学要注重与实践活动相结合，在实际的课外活动教学中，增强学生对教学活动的主动参与性，加深对语文教学内容的理解，让课本上的知识内化为学生自己的知识，并通过亲身经历体会知识的内涵。例如，教师在教授《清澈的湖水》这篇文章时，教师就可以组织学生去公园欣赏菊花湖水，让学生在欣赏的过程中注意观察湖水的颜色、特点、透明度等的知识，要求学生用自己的语言描述出来。然后在进行课文的学习，学生就能够将文章的内容与自己的实际观察有机的结合，从而引导学生进行自主的学习，提升学习的成效。有的学生根据自己的观察还写了日记，在日记里描述了在公园观察湖水的过程，以及自己的所得和心情，有助于学生作文水平的提升。

二、尊重学生的思想，以学生为教学主体开展兴趣教学改革

（一）改变学生课堂学习方式，促进学生积极参与教师课堂教学

改变学生的课堂学习方式也是激发学生学习兴趣的一种有效途径，通常选择合作小组学习方式或者课堂讨论的学习方式来激发学生学习语文的积极性。例如，教师在教授古诗二首《望庐山瀑布》和《绝句》时，为了让学生尽快的熟悉这两首诗，教师组织学生划分小组的方式进行课堂的学习，以四个人为一组，每一组都要求记忆这两首诗，组内彼此互相提问检查，检测彼此还有哪些诗句没有记住。

（二）教师转变教学理念，注重学生自主学习习惯的培养

教师的教学理念影响着学生学习的方向，在新课程教学理念下，尊重学生的主体地位，注重学生的思想动态，并在教学中综合考虑学生对教学方式的反馈，便于教师做出相应的调整。例如，教师在教授课文《草船借箭》时，由于学生对很多的词语理解有偏差，教师在进行课堂教学时首先要对里面的难懂词汇进行详细的解释，并结合文章典故的背景介绍让学生有了更加深刻的了解。通过对文章的理解，教师引导学生也要学习古人的智慧，不仅在课堂上要认真的听讲，还要在课下阅读与文章相关的典故并总结其中暗含的寓意。

（三）其它各种形式的课外活动，培养学生学习的主动性

培养学生学习语文的兴趣，还要通过各种新颖的方式调动学生学习的积极性，有的教师会组织学生到旅游胜地进行文化思想的渗透与洗礼，提升学生在语文学习中的德育思想，为学生努力学好语文奠定坚实的精神基础。此外，学生通过板报的举办、阅读绘本活动、图书馆阅读、语文主题活动等方式激发学生学习的兴趣，使学生逐渐爱上语文。

三、学校、家庭相互配合，创设学生语文学习氛围

（一）家庭给学生营造的语文语文学习环境

学生语文学习的兴趣不仅仅是在课堂上、学校中，也要体现在家庭中，家庭是学生熟悉且呆的时间比较长的环境，家庭学习氛围的营造对于学生学习兴趣的培养具有重要的熏陶作用。例如，学生有很多的语文作业都是在家庭中完成的，因此父母便是学习氛围的营造者，在学习中父母不仅要和教师进行沟通，还要努力配合并做好学生作业的监督工作，为学生语文作业习惯的培养构建良好的家庭环境。

（二）学校和家庭互动共同推动学生语文学习兴趣的培养

学校、家庭和学生是培养学生学习习惯的铁三角，其中任何一个定点不稳定都会影响学生的学习兴趣，因此，学校要经常的开展家长会沟通学生在学校的情况，并对学生学习中存在的问题给出相应的指导，便于家长更好的配合。例如，有的学生在语言表达方面欠缺勇气，家长配合教师多让学生参加学校组织的活动，锻炼自己敢于表达的能力，增强自信心。

四、结束语

综上所述，除了以上方法可以保持学生学习语文的兴趣外，还可以在课堂教学中运用探究性学习法、生活化教学法、导学互动教学法等来调动学生学习语文的兴趣，同时教师还要在教学中不断的调整自己的教学方案、教学理念等，与时俱进，在素质教育和新课改背景的影响下，以学生为教学的主体，尊重学生的思想，注重师生之间的互动和交流，增强学生主动参与课堂教学互动的意愿，从而使学生保持浓厚的学习兴趣，提升自己的语文素养。

参考文献：

[1]熊庆敏.小学语文教学中保持学生学习兴趣刍议[J].学周刊.2013，（4）：92

[2]周永正.小学语文教学中培养学生学习兴趣刍议[J].观察思考.2011，（6）：17