思辨型高考作文举例与图解

郑玉财 程宝英

最近几年，高考作文命题的思辨性越来越强。这就要求考生不仅在审题立意时要进行思辨，而且在行文时也要体现相应的思辨性。从阅卷的实际情况看，多数考生写出的文章往往缺乏明晰的思辨架构，不得思辨的章法。下面几篇例文，也许可以为考生拟写思辨型作文提供参照。

一、分析—翻转型珍珠与沙子（2013年辽宁高考作文）

沙子做事尽心尽力却得不到承认与尊重，但沙子一旦变成珍珠就不会被人忽视。老人的忠告，意在激励年轻人提升自身的修养。这自然无可非议，但珍珠与沙子被承认和尊重与否，不是这样简单。

茫茫海滩，放眼望去，闪亮的珍珠跟平凡的沙子相比很容易被发现，这正如鹤立鸡群、万绿丛中一点红的道理。在现实生活中，茫茫人海，一个优秀的有相当修养的人会更容易被发现，就像腿长且柔韧性好的伊辛巴耶娃被发现后从事撑竿跳，并一路成为无法超越的撑竿跳女王一样。提高自身修养，会给人以更优越的条件，更多的机会，但是，不是每一颗沙子都足够幸运，能够有机会进入蚌的身体中，被孕育成珍珠。不是每个人都足够幸运生在珍珠之家。当外界条件不允许一个沙子变成珍珠，它就注定碌碌无为吗？一颗沙子得到真正认可的途径有二：一是在蚌中接受打磨、改造，在痛苦的自我提升中成为珍珠；二是与众多沙子一起，塑造成宏伟精致的沙雕，做好自己的工作，受人敬仰。那些不思进取、不脚踏实地的躺在沙滩上的沙子，一生碌碌也就不可避免了。如果说，伊辛巴耶娃通过刻苦训练，将自己变成珍珠，那么勤奋踏实、认真训练的农家子弟何祥美就是精美沙雕的沙子。他尽心尽力做好一名军人的日常训练，成为全军精武标兵。由此觀之，脚踏实地的沙子是值得尊重的。

自古以来，沙子都希望拥有珍珠的闪亮，又有多少沙子甘愿忍受痛苦的打磨呢？正是必须经历这痛苦的提升过程才使珍珠变得如此光亮。如郎朗一样，坚持练琴至手指抽筋、肿胀而不放弃的琴童实在是太少，钢琴家才会令人敬佩。成为珍珠又自甘堕落，变为沙粒的人也并非没有，杰克·伦敦的陨落让我们看到了功成名就后自以为是、沾沾自喜的惨重代价。

因此，珍珠因自身修养高而备受青睐，沙子因自甘平凡、不思进取而受忽视。然而，受尊敬的不一定是珍珠，忠于职守的沙子一样令人钦佩；受唾弃的不一定是沙子，自甘堕落的珍珠也不过一粒尘土。其关键就在于进取心、责任心，一粒进取的沙子也比堕落的珍珠有前途，值得珍惜。

那么，你究竟是一粒什么样的沙子？又想成为什么样的珍珠呢？

解析：我们认为在“一分为二”基础上，再二分为四，才是具有思辨性的分析。本文对沙子先是一分为二，然后分二为四，再进行内部对比，进而得出“脚踏实地的沙子”比“自甘堕落的珍珠”值得承认和尊重的结论。这一创新性的见解逆转了“珍珠比沙子贵”的常识。这就是深入、具体的思辨结出的智慧硕果。

二、分析—合成型思考我的世界（2014年辽宁高考作文）

21世纪的我，身边车水马龙，万家灯火，大街通明，霓虹闪耀。我享受着高科技带来的舒适与便捷，虽没有群星相伴。

我远古的祖先漫步于绿荫花丛，与蝶儿共舞，与鸟儿嬉戏，与山川河流为伴。他在山洞边点燃篝火，看月亮初升，星汉灿烂，他享受着自然带给他的一丝宁静与神秘。

当我走进他的世界，我同样沉醉怡人的风光，清新的空气，但他单调的生活也难免让我厌倦，我逃离了他的世界。

当他走进我的世界，多的是一丝恐惧，他讨厌呼吸汽车尾气，讨厌被圈在井儿一般大的天地，讨厌灰蒙蒙的天空和令他目眩的一切，他在我的世界没有过多停留。

随后，我陷入了思考，我的世界，应该驻足还是前进？

人口的剧增，导致高楼林立，挡住了一方视线，圈住了一寸土地。每个人在属于自己的小天地里过着比较舒心的日子，但生活总是黑白色调。

也许我的世界并不缺少大好河山，并非所有土地都闪耀在霓虹灯下，我或许能感受到有些满意。然而，多年来的经济发展也使一些绿色地区千疮百孔……

看那片草原上，像是有陨石坠落过，到处疮痍。不，因为地下有煤，它的身体已被掏空，每到雨季，伴随着雷鸣声，是隆隆的土地塌陷声。

看那眼前让你发呕的死水，是油漆工把涂料倒进去了吗？不，是各种废水，垃圾。有人说，它是臭的。我想说，它以前是清澈的、甘甜的！

这无一不是现代科技迅猛发展的结果，是人类贪心泛滥的结果。生活水平提高了，环境恶化了，但这就能说“不要发展、不要前进”了吗？

答案当然是否定的。我们要坚持那条“边发展、边治理”的可持续发展之路，要我们每个人都去反省一下，驻足，是要不得的！

泱泱大国，经过了这么多年的洗礼，受了自然多少恩惠，现在我们崛起了。我们更多地想回馈它，并不是一味地糟蹋它。每一个有良知的公民都要担当起一份责任，不让悲剧重演！

现代科技很重要，因为我们要科技强国，它给人类带来了无限的便捷，去探测未知的东西。

感谢创造者们，同时也想再看一看繁星璀璨的天空，再沐浴温暖阳光，再想满眼绿色。

当科技撞上环境，孰是孰非，确实发人深省。也许，同步前进要比驻足好得多！听窗外小雨淅淅沥沥，我还在思考我的世界……

解析：作者巧借穿越实现了对世界“二分为四”的深度分析，然后集中两个世界的优点，合并两个世界的缺点，再提出扬“双优”避“双短”的解决之道。

三、分析—辩证型回归本真之美（2014年辽宁高考作文）

每每伫立于夜幕中的窗前，霓虹闪烁之中闪现着现代的繁华，万家灯火之中流露着都市生活的自在，车水马龙的路上更似诉说着生活忙碌的节奏。当现代科技让生活充实到窒息；当钢筋水泥的丛林囚禁了鸟语花香，我们不禁反思，回归那自然本真之美，才是生活真谛。

改革开放的洪流袭来，城市化的脚步迈进，物我关系的不断调整，让多少人迷失于忙碌而无追求、无信仰的生活。那些难觅踪迹的树木花草、溪流与鸟鸣，那些传统却古朴的节日传统与民俗，那些人与人之间的真诚、淳朴和透明，才是自然的、本真的。纤尘不染的大美，让我们回归，让我们深深眷恋。

回归本真，是回归那一抹云淡风轻。若说万物之更迭、四季之变换、天地之嬗变便是自然永恒的规律，那么最后一片飘落的叶子被疾驰的汽车碾碎，澄澈的天空被高耸的烟囱熏染成乌黑，我们却忘了自然原始而澄静的美。经济的发展让河水不再澄澈，这巨大的代价不免过于沉重，可百年之后的泰晤士河如今依然清澈，温哥华的森林公园处处是古典与现代的统一，它们正低语，发展与保护从不矛盾，经济发展也可以让天空保持本色，依旧云淡风轻。

回歸本真是回归那淳朴古老的文化。不知何时，节日成了商业化的运作，成为鲜花与美食堆砌却被掏空灵魂的日期。舒婷感叹：“不知多少年，我们错把月饼当中秋，而把月亮遗忘在遥远的天边了。”回归那厚重的历史，该是“但愿千里共婵娟”的祝福，该是“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的怀念和那“总把新桃换旧符”的期待让传统文化更添真情，让温情永驻。现代文明带走的应是落后的习俗，而绝非本真的情谊。

回归本真并非与现代背道而驰，而是让科技发展服务于诗意的生活方式，让心灵在物质的丰富中有所依傍。这是自我与时代的书写者。当他回望香港那深沉的脚步一路走来，却仍有不失本色的“喜帖街”宁谧而热闹，仍有百年伫立的教堂与哥特风情，仍有窗台上精致温情的盆栽。他让香港的记忆历经岁月打磨却永不褪色，永远有一抹新绿装点一座不夜之城。当我们对自然与本真怀有一丝庄重的敬畏，自然之美与现代之美就会如水乳交融般契合。

回归本真让我们在不忘物质丰富、时代进步中敬畏与尊重自然之美。诗意地栖居于高楼之中，却不忘对路边的行道树深深鞠躬，不让城市中仅有的绿意被无情砍伐，不让单调乏味的群发短信偷走淡淡真情，以一路向上、向善的心崇敬自然，用心去体味传统信息的流淌，也就回归了本真之美、自然之美。

相信发展的是科技，丰富的是物质，而进步的是科学发展、绿色发展的发展理念，增长的是人们对传统的认知，蔓延的便是人间温情的底色，保留的是那份纯净的本真。

解析：一方面，本文“分二为四”的“四”不是均分为“二对二”，而是拆为“三对一”，在此基础上又“合三为一”“解一为三”，显示了分析的细致、平衡。另一方面，对分析出来的每一项既不全盘肯定，也不完全否定，而是再深入分析——从否定中发掘肯定的因素，从肯定中审视否定的因子，彰显了思维的辩证统一。这篇考场作文告诉我们，好作文是富有思维含量的。

尽管上述例文的内部结构有别，但整体结构没有超出提出问题—分析问题—解决问题的基本框架，只是在局部有所突破、深化。思辨型作文结构千变万化，是不能一一例举的。本文仅举几个相对容易操作的范例，以期对正在备考的高三学生有所助益。