健康教育在高血压护理中的应用评价

李璟

(宁夏医科大学附属银川市中医院 宁夏 银川 750001)

健康教育在高血压护理中的应用评价

李璟

(宁夏医科大学附属银川市中医院 宁夏 银川 750001)

目的：探讨健康教育在高血压护理中的应用效果。方法：选取我院80例高血压患者，将其随机分为观察组和对照组，每组40例，对照组使用常规护理，观察组在此基础上加强健康教育，观察比较两组患者护理前后的血压变化、症状改善率和心血管事件的发生率。结果：观察组患者护理后的血压改善情况明显优于对照组(P＜0.05)，症状改善率较高，且心血管事件的发生率明显低于对照组(P＜0.05)。结论：对高血压患者实行健康教育护理能有效改善其临床症状，改善患者的预后，因此值得临床的广泛应用。

高血压;健康教育;效果

高血压是目前社会中较为常见的一种疾病，是各类心脑血管疾病的重要致因，严重影响着患者的身心健康，其致死率较高，因此患者需要得到及时有效的治疗和护理。常规的高血压护理只能从表面上对疾病进行护理，患者的自我保健意识和生活习惯依然没有改变，因此出现一些患者反复入院治疗的情况［1］。本次研究在对高血压患者的护理中实行健康教育，获得较好的疗效，具体报告如下。

1.资料与方法

1.1 临床资料

选取从2012年11月至2014年11月在我院接受治疗的80例高血压患者，将其随机分为两组，观察组和对照组，每组40例。其中观察组有男性患者23例，女性患者17例，年龄范围是41至62岁，平均(47.6±1.3)岁，病程为3至7年，平均(5.3±1.5)年;对照组有男性患者21例，女性患者19例，年龄范围(48.2±1.5)岁，病程为3至8年，平均(5.1±1.2)年。两组患者在一般临床资料的对比上无明显差异(P＞0.05)，因此具有可比性。

1.2 方法

对照组使用常规护理，包括监测生命体征、指导药物服用以及一些日常生活护理等。观察组在此基础上加强健康教育，在患者入院时建立健康档案，以便制定有针对性的护理措施，向患者发放和高血压相关的健康知识手册。由于多数患者长期受到高血压的困扰，通常会有焦虑、抑郁等情绪。此时护理人员应当积极和患者进行沟通，使用通俗易懂的语言向患者解释疾病机理与治疗过程等，缓解其不良情绪。在患者住院期间，每天定时监测血压并帮助患者学会自测血压的方法［2］。在饮食方面，护理人员需要根据患者的饮食习惯和健康状况，制定合理的、营养均衡的食谱，并纠正患者的不良饮食习惯。

医院每周组织一次高血压相关的健康讲座，邀请患者及其家属参加，口头解说和多媒体展示相结合，并提供患者之间的交流、互动的机会。在患者即将出院时，护理人员需要嘱咐患者在服药过程和其他日常生活中的注意事项，维持良好的生活习惯，加强自我保健意识。在患者出院后，定期进行电话随访，为其解决日常生活中遇到的高血压相关问题，如有必要告知其入院复诊。

1.3 观察指标

观察两组患者护理前后的血压变化、症状改善率和心血管事件的发生率。

1.4 统计学处理

本次采用SPSS18.0统计学软件进行处理分析，计量资料以(±s)的形式表示，组间对比采用t检验，计数资料对比采用X2检验，P＜0.05表示具有统计学意义。

2.结果

两组患者护理前后的血压变化比较如表一所示，观察组护理后的舒张压和收缩压情况明显优于护理前和对照组(P＜0.05)。

表一 两组患者护理前后的血压变化比较(±s)

表一 两组患者护理前后的血压变化比较(±s)

组别 例数 舒张压(mmHg) 收缩压(mmHg)观察组 40 护理前97.7±8.6 126.4±15.9 112.4±22.1 167.5±22.3护理后 83.5±11.3 117.8±19.2对照组 40 护理前 121.3±19.4 171.2±21.4护理后

观察组有38例(95%)患者的症状有所改善，没有患者出现心血管事件;而对照组的症状改善率为77.5%(31例)，心血管事件的出现率为15%(6例)，因此两组患者在症状改善情况和心血管事件发生状况的对比上有显著差异(P＜0.05)。

3.讨论

近年来，随着我国人民物质生活条件的提高和生活方式的改变，高血压的发病率在不断升高，成为影响人们身心健康，甚至威胁到生命的主要疾病之一。若患者的高血压得不到及时有效的控制，会出现严重的并发症，甚至累及心、脑、肾等主要器官［3］。在日常护理中，对患者进行健康教育能有效控制高血压症状，加强患者的自我保健意识。本次研究结果显示，观察组患者在加强健康教育护理后，舒张压和收缩压得到明显改善(P＜0.05)，观察组的症状改善率为95%，明显高于对照组的77.5%，无心血管事件出现，而对照组有6例患者发生心血管事件(P＜0.05)。因此，在对高血压患者进行临床护理时加强健康教育能有效改善病情，提高患者的生活质量，值得临床的广泛应用。

［1］段玉，刘晓婷.高血压护理中健康教育的应用体会［J］.中国医药指南，2014，12(32)：19～20

［2］潘先春.健康教育在高血压患者护理中的应用体会［J］.现代医药卫生.2014，30(11)：1700～1701

［3］李霞.健康教育在高血压护理中的应用研究［J］.中国药物与临床.2014，14(11)：1603～1604

R544.1

B

1009-6019(2015)13-0237-02