你是我的小苹果

林海津 王晓静

“你是我的小呀小苹果……”课间操时间，温州市百里路小学的少先队员跳起了新编的韵律操，跳了还想跳为了让孩子们“动起来”，学校大队部联合体育组开展少先队健身活动，巧用流行歌曲“小苹果”，将健身与爱国、爱乡、爱校教育进行一次成功的整合。

活动目标

1.借用流行歌曲《你是我的小苹果》的节奏与部分舞蹈动作改编少先队健身操，在大课间进行锻炼，鼓励少先队员坚持健身、乐于健身。

2.指导少先队员改编《你是我的小苹果》歌词，汲取社会流行元素中的积极因素，在填词活动中进行爱国爱乡爱校的教育。

活动实施

第一阶段 启动健身阶段：大队辅导员协同大队干部与体育老师联系，做好前期的健身操动作编排与设计。各中队派代表前往大队部学习健身操。全员学习健身操，利用体育课、中队活动课以及大课间时间，由少先队代表负责示范，全体少先队员和中队辅导员一起学习健身操，开始每天一次的健身操锻炼活动。

第二阶段 反思提升阶段：利用媒体报道及家长们的不同声音，引发少先队员们的思考，组织大队干部与少先队代表讨论在现有的音乐歌词情况下，带来的矛盾与冲突。如何借助“神曲”的节奏，让歌词变得更有意义。让健身操活动有更多的教育意义。

第三阶段 爱国爱乡教育阶段：大队部开展全员填词活动，例如《你是我的小苹果（中国地理版）》，挖掘温州和百里路小学的特色，改编属于温州和百里路小学少先队员们的《小苹果》。大队部于周一展会郑重宣布开启填词活动，鼓励全体少先队员参与活动。

第四阶段 唱响健身阶段：将少先队员们改编的作品进行评选，择优进行指导加以提炼，发布最新版《百小你是我的大苹果》与《温州你是我的红苹果》版本，让少先队员们传唱。在大课间的健身操时间只播放《小苹果》的音乐伴奏，让队员们唱起来跳起来，实现整个活动的最终目标：快乐健身，爱乡爱校。

活动效果

一、更好地达到让孩子健身的目的

每天早上8点10分到8点45分是学校固定的课间操时间，安排有广播体操和韵律操两个环节。原来的韵律操已跳了两年，缺乏新鲜感，如今跳起了耳熟能详的“小苹果”，队员们兴致盎然，达到健身的目的。

二、更妙地达成了爱乡爱校的教育

根据调查，队员对学校的百年历史以及教育理念特色等并不很了解，对家乡温州的民俗民风以及地方名胜一知半解。填词活动，让队员对家乡和温州有了进一步了解，改编后的《小苹果》歌曲达成了教育目的。

三、意外地提升了学校团队知名度

少先队健身系列活动选用《小苹果》这一流行舞曲，是经过深思熟虑的。改编后的歌词和舞蹈动作，既具备流行元素，又能满足孩子们对时代动感的需求，还能达到锻炼与爱乡教育目的。这一活动引起了广大媒体的关注，《温州商报》、《温州都市报》和很多网络媒体都进行了报道，取得了意想不到的宣传效果。

你是我的小苹果（温州小吃版）

作者：陈韵心

中国有个地方呀，名字就叫做温州，温州有许多的小吃。有甜甜的猪油糕，油滋滋的酱鸭舌，也有美味又好吃的小馄饨。我说我爱温州的话你又说不信，我说东西好好吃你也说不信。秋天黄昏与你朝阳在金色麦田，一起吃着猪油糕啊更加温暖！你是我的小呀小温州，怎么爱你都不嫌多，美丽的地方亮瞎我的心窝，那就是我的温州州州州州州州！