掌声响起来

陆春花

让我们赏识他人，把掌声献给他人，欣赏自己，把掌声送给自己。让掌声响起来，像微笑一样去感染每一个人。

一、处处有掌声，人人需要掌声

（一）重现掌声情境，揭示活动主题

1.（播放视频奥运公益广告掌声版）队员们，从画面中，你看到了什么？你在哪里也听到过掌声？（队员交流）

2.掌声无处不在。鼓掌虽然是一个简单的动作，但掌声却传递着一种情感，或欢迎，或激动，或鼓励，或高兴。

（二）实话实说，体会掌声重要

1.今天我们要聊的话题是掌声。在你们生活中，曾经获得最难忘的一次掌声是什么时候，当时是怎样的情景，能给大家分享一下吗？（队员分享曾经难忘的掌声故事）

2. 为何那次“掌声”记得那么清晰？（分享者谈感受）

3.掌声不仅是一种赞扬，一种肯定，一份鼓励，更是一份力量。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。（播放《掌声响起来》渲染气氛）

二、掌声送给你，掌声送给我

（一）掌声送给你

1.你最想把掌声送给谁呢？（队员交流，辅导员引导 队员、老师——亲人——学校——苏州，个体到集体，平凡的到伟大的）

2.请大家拿出喝彩卡，用自己喜欢的方式记录下最想把掌声送给谁，原因是什么。（在《掌声响起来》的音乐声中，队员填写喝彩卡）

3.展示队员的喝彩卡，送出掌声。

4.队员满怀着深情地把喝彩卡献给了队员、老师、亲人、朋友、校长、学校，也有队员把掌声送给了自己。（邀请一位为自己喝彩的队员主持下一个环节）

（三）掌声送给我

1.在我们生活中，不是每个人都能得到别人的掌声。在这个时候，我们要学会为自己鼓励，为自己喝彩，给自己掌声。让我们来发现自己的优点和长处，用喜欢的表现方式，可以是说说、唱唱、跳跳、吹吹、拉拉等，亮出你自己，为自己喝彩。（队员展现自己的特长、优势、进步等）

2.为自己的努力鼓掌，为自己的自信鼓掌，为自己的成长鼓掌吧！（朗诵《为成长鼓掌》）

《为成长鼓掌》

当你为同伴取得了优异成绩，热烈鼓掌的时候，

当你为精彩的表演，热烈鼓掌的时候，

请不要忘记为自己鼓掌，为自己的成长鼓掌。

鼓掌是一种庆祝，庆祝自己取得了进步；

鼓掌是一种奖赏，奖赏自己获得了荣誉；

鼓掌是一种鼓励，鼓励自己发挥更大的潜能；

鼓掌是一种鞭策，鞭策自己继续前进，永不懈怠。

每个人都为自己鼓掌吧，为自己的成长鼓掌；

在响亮的掌声中，更快更好地成长，成长！

三、掌声背后有故事，掌声背后是努力

1.曾经有一群生活在无声世界里的聋哑姑娘和她们演绎的精彩舞蹈《干手观音》，得到了无数的掌声。但是这掌声背后却有着不寻常的故事。（播放视频，队员交流观后感）

2.相信在你们获得掌声的背后也有故事吧。（队员上台讲述自己掌声背后的故事，其他队员掌声响起来）

3.全体队员齐唱《掌声响起来》，在歌声中升华情感。