浅谈如何构建和谐运动队

摘要：运动队作为备受公众关注的一个特殊群体，其良性高效的运转对构建和谐社会具有很强的示范作用和辐射功能。文章从端正态度、尊重训练规律、纯洁内部关系、营造和谐环境四方面对构建和谐运动队给出了建议。

关键词：和谐  运动队  团结

运动队是社会的组成部分，是构成和谐社会的一个重要单元。运动队具有公众性，与社会具有广泛的联系。因此，和谐运动队对构建和谐社会具有很强的示范作用和辐射功能。然而，当前在运动队内部存在教练员与运动员之间关系紧张甚至对立，运动员之间因激烈的竞争摩擦不断等问题，这些不和谐的音符严重影响了运动队的高效运转，为了构建和谐纯洁的运动队内部关系，維护运动队的团结和统一，可以采取以下几点措施：

1 端正根本态度

运动员同教练员之间的关系不和睦，根源在于教练员对运动员的认识上有偏差。运动员是运动队的主体，是体育事业的主人翁。在社会主义市场经济条件下，运动员在价值观念、民主意识和行为方式等方面，都具有鲜明的时代特征，他们渴望得到理解、信任和实现自我价值。教练员如果还用老套路带队，老眼光看人，必然引起运动员的逆反心理和对抗情绪。教练员必须端正对运动员的根本态度，转变思想观念，充分认清端正对待运动员的根本态度既是发展体育事业的政治要求，又是尊重人、理解人最起码的道德规范。教练员每天同运动员训练、生活在一起，要观察他们的情绪，理解他们的难处，真心同他们交朋友，在相互接触和彼此交流中树立威信。端正根本态度，必须坚持以人为本的理念，必须真正重视、真情关怀、真心爱护运动员，注意补短与扬长并举，不能只看到运动员的问题多，毛病多，还要充分考虑他们的个性、愿望和情感，在做好补短的同时，把管理教育的着眼点放在“扬长”上，做到“识人之长，用人之长”，调动积极因素，把运动员的注意力引导到刻苦训练，争创优异成绩上来。“人心齐，泰山移”，团结和谐出凝聚力、出战斗力、出成绩、出人才。在一个团结和睦的环境里，大家情同手足，亲如兄弟，积极性就会极大地调动激发出来。

2 尊重训练规律

教练员与运动员关系出现矛盾和问题，多源于训练方法不科学。如有的教练员训练不讲科学性，随意加大训练强度、密度、难度，有的无视运动员身体状况，盲目上量，结果旧伤未愈，又添新伤。有的简单粗暴，“急于求成”等等。竞技体育是挑战人的生理极限、生命极限的运动，训练必须遵循其内在的客观规律，坚持科学训练，既要考虑运动员接受能力、身体状况、循序渐进，不能长期超负荷运转，又要张驰有度，保证运动员在紧张训练之后能够缓解压力，调整身心。教练员必须坚持科学施训，文明管理，以情带队，坚决杜绝打骂惩罚运动员的现象，正确看待运动员在性格、身体、能力、爱好等方面存在的个体差异，不搞一概而论。要因人而异，区别对待，为每名运动员设计符合自身实际的努力方向和奋斗目标，引导他们勇于战胜自我，通过不懈努力实现既定目标。

3 纯洁内部关系

运动队是一个高度团结统一的战斗集体，教练员与运动员之间应建立平等、友爱、互助的良好的内部关系。但目前存有不少问题，需引起重视。当前，改革开放的大环境给年轻的运动员带来了多方面的影响，使他们的思想行为呈现出双重特征，有的想夺金牌，创造优异运动成绩，却又吃不消艰苦训练;有的既对请客送礼之风很反感，又常为达到个人目的而为之;有的为从事专业训练而耽误文化学习而懊悔，实际上学习起来又不刻苦等等。这就要求教练员必须打破非此即彼的思维定势，学会运用科学的思维方法，因势利导地做好工作。要保持健康的交往心态，充分认清庸俗关系的危害，不搞亲疏有别，嫌贫爱富、厚此薄彼，真正实现做人与管人的统一，切实把真心相待作为与运动员交往的基本准则，多从对运动员的成长进步负责的角度考虑问题，少从背景因素、个人好恶、先进后进、阅历深浅、家境贫富等方面考虑，使运动员感受到没有“关系”没关系，不会“来事”不碍事，自觉靠刻苦训练赢成绩和进步。纯洁内部关系，必须积极推进运动队民主建设，探索政治民主、经济民主、训练民主的有效实现形式，使运动员的主体地位得到充分尊重，意愿诉述得到充分表达，正当利益得到充分激发。

4 营造和谐环境

当前，体育领域中的一些负面问题严重影响和谐运动队建设，如利用违禁药物谋取比赛成绩的现象，假球黑哨，暗箱操作竞技结果，比赛中的非正常、非道德动作，拜金主义现象等等。这些不和谐音符，是伴随着体育发展而与生俱来，长期存在的。运动队应通过自身努力减少、缩小、降低其负面影响，使体育形成主体和谐的局面，使运动队成为相对净土。构建和谐运动队，社会环境对运动队的影响也是很大的。运动队的基本任务是创造优异运动成绩，在竞技场上运动员往往伴随着来自各方面的压力。运动员自身有比赛任务指标的压力，赛场风云变化所产生的压力、想赢怕输心理带来的压力等等。但有许多不应有的外部压力对运动员造成的影响更大。比如社会舆论过高的期望，过于看重成绩和结果，胜喜败怒的情绪，等等，都对构建和谐运动队产生不良影响。观众和新闻媒体，对运动队应有理解宽容的姿态，能够从输赢中走出来，给予运动员以客观的评价，正确的导向，善意的褒贬，为运动队营造和谐的社会舆论氛围，这是构建和谐运动队不可或缺的环境条件。

参考文献：

[1]石淑梅.谈体育在构建和谐社会中的作用[J].社会科学论坛，2005.

[2]虞重干，张军献.“体教结合”与高校高水平运动队建设[J].体育科学，2006.

[3]周文军.我国普通高校高水平运动队发展动力研究[D].福建师范大学，2009.

作者简介：石杰（1970-），男，天津人，河北省体育局训练服务中心人保科科长，中级政工师职称，研究方向：运动队建设。