五年级：老师，我想对你说……

五年级：老师，我想对你说……

同步单元：沪教版五年级上册作文题目十一

特邀撰稿老师：上海市闵行区浦江镇文馨学校 何池香

要求：

写一写你跟老师在相处时发生的故事，用文字传情，告诉老师你一直埋藏在心里想对他（她）说的话。

词语加油站：

无微不至、良师益友、

和蔼可亲、潜移默化、

循循善诱、勤勤恳恳

快乐导航：

老师是我们成长路上的重要人物。上学至今，你一定结识了很多老师，哪位老师给你留下了深刻的印象呢？你可以为老师唱赞歌，写写老师给你带来的正能量，也可以写写你跟老师之间一些不平凡的小故事，甚至是某些误会需要解除……为了交流更加亲切，你可以采取第二人称的方式，仿佛老师就在你的眼前。注意人称不可混乱。

老师，我想对你说

上海市闵行区浦江文馨学校五年级 徐海琴

老师，我第一眼看到你的时候，是跟着爸爸一起到新学校来报名。那时我刚上三年级，因为从老家到上海有太多的不适应，看到你一副严肃的面孔，心里特别害怕，我连正眼看你的勇气都没有。

转眼我做你的学生已经两年了，可是我至今还忘不了上第一堂课时的情形。你站在讲台上，用热情激昂的语气对全班同学说：“同学们，这个学期又有五位新同学加入到我们这个大家庭，首先让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到来！”

一阵热烈的掌声之后，你让新同学来做一下自我介绍。当我颤颤巍巍地说出“我叫徐海琴，来自四川时”，那地道的四川话，惹得全班同学一阵哄笑。我顿时手足无措，整个人都僵住了，恨不得有个地洞能让我钻进去。你走到我身边，抚摸着我的头示意我坐下。我没有看到你的表情，但是你说的话我至今都记得清清楚楚：“同学们，我们都来自全国各地，每个地方都有自己独特的文化背景，包括我们的方言，也是地方文化特色。刚才徐海琴同学的四川话大家听到了吗？很好听，是不是？以后我们班级文化建设中，将增添一门地方话大荟萃。徐海琴同学初来乍到，有很多地方不了解的，同学之间，要互相关照……”没有想到你的声音是那么悦耳动听，我那颗惶恐不安的心仿佛也找到了港湾。

第一次英语测验，我只考了十几分。我为此痛哭不已，吵着闹着要爸爸把我带回老家去，甚至连学都不去上了。而你在那个风雨交加的晚上，来到了我们家。当你了解到我不上学的真正原因后，对我说：“你自尊心很强，我理解你，也欣赏你，可是你英语在老家没有学，能考十几分已经很好了，相信你通过努力一定能行的。英语我也会，你有问题也可以找我。”我顿时感动得热泪盈眶！

老师，遇上你真是我一生的幸福！我很不好意思当面向你表达我的感激之情，借着作文，祝你幸福快乐，永葆青春！

描述了第一次见到老师的真切感受。

一场欢迎仪式，让小作者和老师之间的关系近了。一个好老师总是能走进学生的心田，知道学生的喜怒哀乐。

一波未平，一波又起，一位可亲可敬、循循善诱的老师的形象展现在读者的面前。

学习语文就是为表达服务的，有些话，我们可以当面说，有些话写在纸上更能传情达意。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——（唐）李商隐

桃李不言，下自成蹊。

——（汉）司马迁

师者，所以传道授业解惑也。

——（唐）韩愈

教师是人类灵魂的工程师。

——[苏联]斯大林

不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子。

——[法]居里夫人

爱能创造奇迹（节选）

——《蓝色的兔耳朵草》读后感

四川省都江堰市玉堂小学五年级 张珂轩

只要心中有爱，坚持不懈，不怕艰难，奇迹就一定会出现。就像笑猫一样，为了救自己心爱的虎皮猫，不管路有多远，不管多艰难，它都不放弃，就算是自己历经千辛万苦得来的兔耳朵草被吃掉了，它也从不灰心丧气。笑猫对生活的向往和热情，深深地打动和感染了我。真希望以后的我能像笑猫那样，遇到挫折不害怕、不退缩，勇敢地去面对，坚持不懈地往前走，不管这条路有多远、多艰难。这样的话，总有一天我会到达成功的彼岸的。

指导老师 刘 碧