写作培训课之人物描写

谢彦

在新闻写作中经常会遇到很多对人物的描写，一篇完整的人物通讯稿，如何将一个人物写得生动形象有特色，是很多记者发愁的事，要么，语言显示不出人物特点，要么，人物的描写不够生动。

单从人物通讯来说，就是新闻体裁的一种，它综合运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象、系统地报道现实生活中具有新闻价值的典型人物。较强的形象性和感染力是区别于其他新闻文体的重要特征。

具体的人物描写，则根据描写的对象，可以分为外貌描写（肖像、衣着、神态）、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。写人，可以直接写头发、画眼睛，使其栩栩如生，这叫直接描写;还可以通过间接的方法写人，如通过第三者的转述介绍某人，通过描写第三者来反衬某人，以写景状物来烘托某人等等。根据描写人物的详略、轻重、着墨的浓淡，我们还可以将人物描写归纳为白描、漫画式勾勒、浓墨重彩细描等等。

描写是人物通讯写作的重要手法之一，它是在忠实于新闻事实基础上的有别于文学作品描写的一种现实生活细节的再反映，是新闻记者深入现场、亲眼目睹、亲身感受后，把事件或人物的本来面貌在文章中的再表现，因而它具有很强的新闻性和现场感，来不得半点虚拟和想象，更不是花哨的修饰和夸大的形容。分析任何一篇成功的人物通讯可以看出，文章的骨架是叙述性语言，描写则是连接骨架间的血和肉，而使主人翁血肉丰满跃然纸上的要点，就落在了对人物的细节描写上。

在某种意义上讲，通讯作品与文学作品有个共性，就是在塑造典型人物的同时，必须有一个典型环境相烘托，离开了典型环境，典型人物也就成了无本之木了。在人物通讯中，与主人翁事迹相适应的环境烘托是必不可少的，如果把这种烘托用细节描写出来，就会产生与之相适应的意境。

如通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》有一段这样写：“风雪铺天盖地而来。北风响着尖利的哨音，积雪有半尺厚。焦裕禄迎着大风雪，什么也没有披，火车头帽子的耳巴在风雪中呼扇着。”记者通过对风雪铺天盖地、北风尖利、积雪半尺厚恶劣环境的细节描写，衬托出焦裕禄同志拖着被肝痛折磨的枯瘦身子，“带着几个年轻人，踏着雪，一边走，一边高唱《南泥湾》” 的顽强坚毅精神，更为后文的“这一天，焦裕禄没烤群众一把火，没喝群众一口水。风雪中，他在9个村子，访问了几十户生活困难的老贫农”做了最好的诠注——一个心里装着群众疾苦的好父母官。

以农家书屋杂志66期的《来自乡间的励志奶奶》为例，我们看看一些描写人物的小技巧。

细节决定成败。文章尤其如此。文中的梵高奶奶由于孙女的蜡笔而兴起绘画念头的小故事描写得非常细致，将原先孤独的梵高奶奶如何与画笔为伍的故事细细描写出来，也说明了梵高奶奶被称为“后印象派”的原因。

而写作人物通讯，在采访中将会获得大量资料。除了常规材料外，善于遴选、剪辑典型事例，不仅是写作技巧问题，而且是文章能否出彩的关键环节。

如何选择典型事例？应当选择那些特殊环境、特殊事件、特殊时间发生的与人物相关的事例。出书的乡村大妈姜淑梅一节就选取了姜淑梅编快板学识字的事例作为典型，一下子就写出了姜淑梅大字不识，但勤奋爱学的形象。

因为新闻要求简洁明快，篇幅所限，写多少细节，用多少典型事例，在写作中也应当注意。这就是人物通讯中材料“量化使用”的问题。一般来说，在3000字左右的人物通讯中，选用3至5个典型事例，对三五处细节进行刻画就可以了。