经典诵读对小学生语文学习的意义

段亚玲

小学阶段是学生各方面发展的重要阶段，尤其是语文的学习，将会为学生全面发展、终身发展奠定基础。随着时代的发展，越来越多的有识之士已经认识到，语文教育教学应该回归传统，其中重要的表现就是对于经典的关注，经典诵读对小学生语文学习有着深远意义。

小学生对各方面的事物都有着强烈的好奇之心，语文教师可以因势利导，引导学生接触经典，在诵读中为学生的语文学习奠基。

诵读是语文教学和语文学习的一种方式，有了坚实的读的根基，可以有效提升学生的朗读能力。当前受电视、电脑、手机的影响，很多学生懒于表达，因此对语文学习产生了不利影响。在课堂上或课前，如果长期进行诵读训练，可以训练学生的朗读能力。诵读还可以增进学生对于语文学习的自信心。语文学习，一个很重要的方面是使学生勇于表达，应用到生活中，学生读得流利了，就会更加喜爱语文这个学科。

经典诵读，对于学生领回和理解经典中所蕴含的深刻哲理也将起到很大作用。很多东西，在读过之后，才有可能做深入的思考。经典的东西更是这样，往往看一遍未必就能完全领悟，况且在人生的每个阶段，对于经典的领悟也会不同。传统文化中的哲理，是前人的感悟和体会，经风雨而不衰，有着旺盛的生命力。经过长期诵读经典，学生也许一时不能领悟，但必将在未来的生活中体悟到其中的道理，并将指导学生未来的工作或生活。理解是一个过程，理解也需要一个过程。对于传统文化中的经典领悟，需要时间，也需要方法。对于经典，我们应持一种敬畏的态度，在实践中将其发扬光大。

经典诵读，可以使学生钟爱传统文化，更好地继承并发扬“中国”精神。唐诗里有山水田园，宋词里有婉约，元曲里悲凉世态。中华文化，历史悠久，在世界文化中有着重要位置，对促进世界文化的发展也发挥着作用。当前，世界各国文化的交融，更加凸显中国文化的恒久魅力，越来越多的人开始学习汉语，孔子学院在各地的建成就是最有力的证明。

此外，语文学习包括读和写，读、写的结合也一直是提升语文素养的重要途径，经典诵读，可以有效促进学生的写作能力。当量变积累到一定程度——学生读了很多经典，头脑中自然會有无数感想，到了想要表达的时候，写就可以顺利地实现“水到渠成”了。

可见，通过经典诵读，学生在语文学习上会有很多的变化，这些变化会更好地促进学生的全面发展。

希望有更多的教师关注经典诵读，希望有更多的学生投入到经典诵读的行列。