如何营造小学数学良好的课堂氛围

张永荣

摘 要：随着新课程改革的进行，对小学数学老师的教学工作也有了进一步的要求，老师的责任不再只是“传道授业解惑也”，还要注重营造良好的课堂氛围，培养孩子们对数学的兴趣，帮助他们树立正确的学习观。如此，小学生才会热爱数学，在数学世界里自由翱翔。

关键词：小学数学；营造；课堂氛围

数学是一门工具性学科，在生活中占有极其重要的地位，学生学好数学不仅是为了应付考试，更是为了便于生活。数学学习需要从小抓起，小学时期的基础对于今后的学习道路而言至关重要，每个孩子都应该热爱这门课。为了学生的发展，小学数学老师必须要重视课堂教学，营造良好的课堂氛围，让孩子们真心喜爱数学，将数学学习当做人生中的一件乐事。

一、激发小学生对数学的学习兴趣

兴趣是指人认识、欣赏、探索一件事物的一种心理倾向，对于学习而言，兴趣是最好的老师，它可以带领学生主动去探究知识。在小学数学教学中，老师若想营造良好的课堂氛围，就必须要激发他们对数学的学习兴趣，让他们首先有一种想要学习的欲望，激发学生学习兴趣的方法有很多，比如通过讲故事等有趣的开端巧设课堂导入，或者在教学过程中多开展一些课堂活动等，都能很好地吸引孩子们对数学的学习兴趣。一旦他们有了兴趣，课堂气氛自然会很融洽。

二、帮助学生树立明确的学习目标

做任何事都必须要有目标，知道自己是为什么而努力，这种目标是动力，是方向。在小学数学教学中，老师若想营造良好的课堂氛围，就应该要帮助学生树立明确的学习目标，奔着这个目标前进。小孩子不懂自己为什么要学数学，上课的时候，老师讲的东西，争取记住就行，却不知道这么做的理由，学习存在太大的被动性。要想提高他们的数学能力，就要让他们明白自己要干什么，为了目标，脚踏实地地去做。拥有目标，孩子们才会积极投身于课堂，营造良好的课堂氛围自然不在话下。

三、建立和谐的师生关系

教学，就是老师在“教”，学生在“学”，两者的共同努力，才能完成这一教学过程。古往今来，师生关系就是教学工作中的一项重点，很多学生，尤其是小学生，非常畏惧老师，觉得他太过于神圣而不敢接近。在小学数学教学中，老师若想营造良好的课堂氛围，就要建立和谐的师生关系，让学生乐于和老师亲近，这样能够便于教学工作的开展。师生相处融洽，在课堂上自然就会形成良好的氛围，孩子们有不明白的地方，或是不同的观点，就会敢于提出，有益于他们的学习。在小学数学教学中，建立和谐的师生关系，有助于营造良好的课堂氛围。

在小学数学教学中营造良好的课堂氛围并非一件易事，它需要老师的长期努力，通过激发小学生对数学的学习兴趣，帮助学生树立明确的目标，建立和谐的师生关系等具体措施，让学生对数学有一种新的认识，喜爱数学。在这样一个良好的课堂氛围中，会给孩子一个更广阔的天空，让他们自由徜徉。

参考文献：

[1]宋凤平.如何在小学数学教学中营造良好的课堂气氛[J].学周刊，2013（12）.

[2]盖维秀.基于分组学习的思维对话式小学数学教学[J].当代教育科学，2013（18）.

编辑 鲁翠红