高校就业困难群体职业能力提升探讨

李青 杜长龙

摘 要：大学生职业能力的培养和提升是大学生职业生涯规划的重要内容。大学生毕业后能否适应社会和工作，关键在于大学生职业能力的水平。因此，职业指导教育工作是学生日常管理工作中必不可少的一部分，那么如何让就业困难群体的职业能力得到提升，一直是高校学生管理人员所探求的。

关键词：高校;就业困难群体;职业能力;提升

1.就业困难群体成因

（1）时代环境因素。时代的发展， 科技的进步，让社会有了新的面貌。二十世纪九十年代出生的学生对社会的理解不同于七八十年代，他们追求高品质的生活，向往大城市就业，过分追求“幸福指数”，而忽略了个人职业能力的提升。

（2）家庭环境因素。第一，当下学生家庭中，独生子女占多数，得到家长长期溺爱，即便上了大学，也是事事为学生操心，包办各种事情，因此，学生独立自主的能力差，挫折承受能力低，也因此不能抓住机遇，不能实现就业。第二，家庭经济困难的学生，自卑心理相当严重，不善与人交往，交际能力得不到提高，这样即便是学习比较优秀，但在求职过程中，害怕与用人单位沟通、交流，对求职有畏难情绪，因此造成了有业难就的状况。

（3）学生自身因素。学生因身体上的缺陷、学业成绩差、综合能力素质低，在求职过程中劣势较为明显，很难受到企业关注，甚至面试的机会都没有，因此，由学生自身原因造成的就业难是就业主体内在的微观因素。

（4）学校氛围因素。高校的职能是培养社会需要的高层次人才。然而在改革开放30年以来，高校教育虽不断改革，但其办学理念依然落后。从高校就业创业指导工作来看，部分高校对毕业生的就业推动工作仅限招聘信息发布、招聘会组织等平台搭建，而忽略了就业指导和职业规划系统培养，忽略了学生本身的职业能力培训和提升，这是出现就业困难群体不可忽视的因素。

（5）企业现实因素。面对这大量的求职竞聘者，企业与求职者之间的“鸿沟”越来越宽，用人单位在招聘要求上越来越苛刻，学历、性别、院校、生源地等要求较为明显。企业要求毕业生越来越好，都想招聘优秀毕业生，并且期望应届毕业生在上岗后就能独当一面，发挥作用。这条“鸿沟”即目前社会普遍存在的“就业难现象”。

2.职业能力提升几点建议

（1）政府要增强对大学生就业问题的关注，发挥自身的引导作用。政府应发挥职能，引导地方高校做好办学定位，加强在高校专业设置、人才培养方面的调整和预测，充分调控高校人才培养规模，指导高校为适应市场经济而进行的改革。政府同时还应不断出台相应的惠生政策，促进和扶持地方高校毕业生的就业能力提升。

（2）用人单位应客观对待广泛的求职群体，着力于大学生就业能力的开发，避免就业歧视。对于企业单位来说，应该加强同高校的合作，共同提升和开发大学生就业能力。在高校设立奖学金，开设订单班，提供实践实习岗位。在合作培养中，企业亦可渗透企业文化、岗前培训等课程，提前对“员工”进行入职培训，这既能让学生提前了解企业、熟悉工作岗位，也是对企业的一种宣传，节省招聘成本的同时扩大了企业影响力。

（3）高等院校着力于教育改革，充分发挥高校在大学生就业能力培养中的作用。高校是培养大学生的神圣殿堂，因此，大学生就业能力提升要以高校为主。首先，加强职业指导。职业规划与就业指导能让大学生清楚认识自我，知道能做什么，想做什么，会做什么，也能让大学生充分了解专业培养目标以及发展方向，并能提早为就业做好准备。其次，教学改革势在必行，面对当下宏观的经济和科技进步环境，原有的教学方法已完全不能适应主流科技的发展，当毕业生在面对企业新型产业或机器的时候，专业知识还停留在几年前或十几年前，严重影响了大学生应对工作岗位的能力发挥。最后，高校应该发挥主动性，积极联系企业，不断开拓新就业基地的同时，加强与企业的合作，共同培养大学生，增强学生实践动手能力和人际交往能力，为更好更快地适应社会奠定坚实的基础。

（4）大学生应树立正确的就业观念，要有明确的就业目标。首先，加强专业素质，培养牢固的基础理论知识，建立合理的专业知识结构，以适应市场经济下对大学毕业生的新要求。其次，树立正确的择业观、价值观。充分认识自我，根据自身特点和实际情况，确定职业目标，培养个人核心竞争力和社会所需的职业能力。最后，多实践，培养创业意识。在校期间，尽量多地参加社会实践、课程实践和实习，着重培养实践动手能力，培养扎实的专业技能。在实践中培养创业意识，积极参加创业培训，增强创业能力，主动了解创业政策。

（5）大学生要有创业意识。就业是民生之本，创业是就业之源。因此，高校要顺应时势，加强大学生创业教育和培养创业精神，提升创业能力，从教育引导和政策支持上都要发挥高校的作用。

3.结束语

高校就业困难群体是政府、高校、社会共同关注的学生就业群体。充分发挥和利用各个职能机构的作用，共同为就业困难大学生职业能力的提升贡献一份力量。对缓解当下就业局势和社会的发展具有重要的意义。

（作者单位： 西安航空学院）