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小学语文教学中如何有效激发学生积极主动提问

2015-05-30卢平英

新课程·小学 2015年11期
关键词:积极主动提问激发

卢平英

摘 要:小学是学生接触知识的基础阶段。语文,是最基础的综合性科目之一。通过语文课堂,开阔学生的思维,激发培养学生的浓厚兴趣,进而培养学生自主学习的能力,这是语文教师教学的职责之一。这就要求教师在教学中竭力激发学生积极主动质疑提问,从这一点来展开教学。

关键词:小学语文;激发;积极主动;提问

激发学生积极主动提问的有效方法,与教师的课堂有着紧密联系。贯穿于其中的,少不了激发学生对所学知识的浓厚兴趣。因此,要有效激发学生积极主动提问,就离不开教师在其课堂上、在其教师的知识等方面下功夫,从培养学生的学习兴趣入手,最终促使学生都能勇敢地积极主动提出问题。下面,我将从教学课堂方面来谈谈如何激发学生积极主动提问的看法。

课堂是教师与学生交流、传递知识的最佳平台之一。少了课堂,就没有了所谓的教与学。轻松有趣的课堂,有利于学生敞开心扉,与教师更好地交流,带着好奇心和求知欲,更好地遨游于知识的海洋。一个轻松和谐的课堂,离不开课前导入环节。课前导入环节,是为整节课打下牢固基础的重要环节。这个环节是否能很好地激发学生对接下来所学知识的热情和兴趣,对整节课的效果等都具有很重要的影响。所以,教师要十分重视每一节课的课前导入环节。教师教学的最终目的不外乎要激发学生积极主动提问,进而培养学生正确的思考能力和质疑能力,因此课前导入环节,教师可以结合所教知识,从学生的角度、课文作者的角度等方面来适当设置多个问题。不管学生的设想、质疑是否合理,只要他们勇于大胆提出设想、提出质疑,教师首先都应该对其积极表扬。在这之后,再对其设想、质疑进行正确合理的评价,如果其设想、质疑合理,教师要及时进行解答;如果其设想、质疑存在问题,教师则应该对学生的勇于提问表扬之后,对其存在的问题进行解说,但不可打击学生的信心,应在持续激励学生积极主动提问的前提下,合理适当地指出其存在的问题,让学生既能在自己的敢于质疑提问中学到知识,又能在自己的主动提问中充满信心。

我们的教学任务之一就是要让学生在学习中能发现这样一个道理:学习贵在有疑问。只有用心思考,发现问题,通过提问,才能有效解决问题。作为教师,激发促进学生积极主动地提问,是我们教学的重要任务之一,做好这一点,也是对学生负责的表现。

编辑 孙玲娟

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