浅析蒙特梭利教育理论观念在家庭中的应用

刘静

摘 要：随着教育观念的不断更新，孩子在成长过程中的综合能力提高，素质培养成为学校和家长关注的重点，而蒙特梭利教育理论就是要培养具有健全人格的孩子，让孩子能够走出家庭和学校的温室，学会独立、懂得责任。因此，蒙特梭利教育理论观念如何有效运用到家庭教育中，逐渐成为关注的焦点。

关键词：蒙特梭利；教育理论；家庭；成长

一、蒙特梭利教育理论观念概述

进入21世纪以来，孩子的教育培养问题引起了世界各国教育学者的广泛关注，意大利教育学家玛丽亚·蒙特梭利通过观察儿童成长中的不同状况和表现，逐渐总结出蒙特梭利教育理论。蒙特梭利教育理论突破了传统的教育模式，让孩子能够通过亲自劳动和自我教育，实现秩序感、手眼协调、专心、独立等能力，让孩子能够走出家庭和学校为孩子创造的温室，走进社会。在蒙特梭利教育理论中，家庭尤其是父母被赋予了重要的教育责任，父母应该为孩子创造良好的成长环境，加强与孩子之间的交流，实现共同进步、共同发展。

二、蒙特梭利教育理论观念在家庭中的应用

1.父母与孩子共同成长

父母的日常生活往往是快节奏的、充满压力的，这让他们逐渐失去接纳孩子一切无意义行为的耐心。例如，家长在教育孩子诚实这一点上，许多家长认为孩子年龄小不必太过认真，总是随口说些理由来搪塞他，孩子生活在这样的家庭环境中，自然也会潜移默化地受到父母影响，难以做到诚实守信。因此，家长在家庭教育过程中，应该始终与孩子保持共同成长，要想孩子诚实，自己就必须学会诚实。家长答应孩子的事情一定要做到，如果做不到，就不要轻易许诺，又或者解释清楚原因，取得谅解。只有这样，孩子才能够也成为诚实守信的人，孩子在家长的成长中也就实现了自我的成长。

2.提高孩子的自我服务能力

孩子的自我服务能力与孩子未来的独立生存能力有着密切联系，因此，蒙特梭利教育理论要求父母在家庭教育中培养孩子的自我服务能力。

3.培养孩子的交往能力

蒙特梭利认为，父母应该把孩子培养成社会中的人。因此，孩子必须具备一定的人际交往能力。家长应该以身作则，与人友好相处，并帮助、引导孩子多与其他孩子交流合作，并能够与孩子分享人际交往过程中的快乐与悲伤，让孩子能够在人际交往中收获快乐，培养乐观向上的性格。

总而言之，蒙特梭利教育理论能够健全孩子人格，促进孩子的全面发展，父母必须为孩子提供良好的家庭环境，让孩子能够健康成长。

参考文献：

殷玉霞.蒙特梭利教育理论观念在家庭中的应用[J].教育教学论坛，2014（53）.

编辑 孙玲娟