礼从教育来

阿日贡塔娜

摘 要：自古以来，礼仪教育是教书育人的一个重要方面。在幼儿阶段培养孩子成为知礼、懂礼、守礼之人不仅关系着孩子个人的成长，更关系着民族的未来，因此如何实施礼仪教育，如何改变说教式的教育方式，在幼儿教育中显得尤为重要。

关键词：幼儿；礼仪教育；思想品质；教育方法

礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。我国自古就有“不学礼，无以立”的说法。然而在现今社会中，由于幼儿父母群大部分是“80后”，他们所了解的礼数常识相较与上一辈已经有所缩水，再加上他们的孩子多为独生子女，溺爱、过度呵护孩子的现象普遍存在，导致了孩子有傲慢、自私等问题。幼儿教育阶段是帮助人完成社会化的关键阶段，让他们学会讲礼貌、懂礼数对于孩子人格的塑造具有重要意义。因此，关注礼仪教育，培养孩子良好的思想品德行为习惯显得尤为重要。

礼从教育来。作为一名幼儿教师，我十分关注教育在孩子思想品质等方面的塑造作用。结合自己多年的摸索，笔者认为，对幼儿实施礼仪教育可以从以下几个方面考虑。

一、传承精华，去其糟粕

中华文化博大精深，自古便有许多关于礼数方面的文学作品和书画作品，如《二十四孝图》《三字经》《论语》等。在给孩子讲故事的过程中，我也会引用其中的许多内容。比如，“言必信，行必果”，告诉学生要言而有信；“千里送鹅毛，礼轻情义重”，告诉学生要乐于助人，有礼不分贵贱。然而随着时代的变迁，其中必然包含一些已经不合时宜的内容，这时候教师就要有甄别的讲解，如卧冰求鲤的故事，我会让孩子思考如何用更好的方法孝敬父母。

二、营造环境，实践中学

环境对于幼儿来说影响深远，我们从孟母三迁的故事中可以窥见一斑。因此，在实施礼仪教育的过程中，必须关注环境氛围的影响。在教学中，我会尽量抓住每一个能够实施礼仪教育的机会，让讲文明、懂礼数成为他们的日常习惯。

三、沟通家长，齐心配合

常言道，父母是孩子最好的老师。家庭生活是孩子们学习礼仪之道的重要场合，家长的一言一行都会在幼儿心中留下不可磨灭的印象。

每一个孩子最终都将走向社会，而任何一个生活在社会环境中的人必须懂得礼貌做人，礼貌做事，遵守最基本的礼仪准则。从幼儿阶段培养孩子的礼仪举止，不仅关系着孩子个人良好素质的养成，更关系着我们社会所能达到的文明程度。礼从教育来，教育自师始。幼儿教师不仅要有良好的礼仪教育方法，更要以身作则，用心教育。

编辑 孙玲娟