浅议中考数学规律探索型问题的解决策略
2015-05-30王小强
王小强
利用数学知识解决规律探索型问题是初中《数学课程标准》的一个重要目标. 而中考规律探索题主要考查学生的观察、联想、实验、推理和总结应用能力,此类问题具有一定的数学思想,在题型、结构设计上有较大的创新,知识交叉应用层面也更具有思维性,对初中生而言既能有效考查学生综合运用数学知识探索、研究、归纳的能力,又能有利于学生的自主探索、创新意识的培养. 下面我就此类问题以近年中考题为例做一探讨.
一、计算规律
此类题主要是在分析比较的基础上发现题目中所蕴含的数量关系,然后通过适当的计算回答问题.
例1 (2012山东滨州)求1 + 2 + 22 + 23 + … + 22012的值,可令S = 1 + 2 + 22 + 23 + … + 22012,则2S = 2 + 22 + 23 + 24 + … + 22013,因此2S - S = 22013 - 1.仿照以上推理,计算出1 + 5 + 52 + 53 + … + 52012的值为 ( ).
A. 52012 - 1 B. 52013 - 1 C. D.
解析 设S = 1 + 5 + 52 + 53 + … + 52012,则5S = 5 + 52 + 53 + 54 + … + 52013,因此,5S - S = 52013 - 1,S = .
答案 选C.
点评 本题考查同底数幂的乘法,以及类比、推理的能力,两式同时乘以底数,再相减可得S的值.
二、数列规律
此类题主要是通过观察、分析、归纳、验证,然后得出一般性的结论,以列代数式即函数关系式为主要内容.
例2 (2012湖北恩施)观察下表:
根据表中数的排列规律,B + D = .
解析 B所在行的规律是每个数字等于前两个数字的和,所以A = 3,B = 8;D所在行的规律是关于数字20左右对称,即D = 15,所以B + D = 23.
答案 23.
点评 本题考查了学生观察和归纳能力,此类问题随着观察角度的不同可有不同的规律寻求途径,但最终结果应“殊途同归”.
三、图形规律
此类题主要是观察图形的组成、分拆等过程中的特点,分析其联系和区别,用相应的算式描述其中的规律,要注意对应思想和数形结合.
例3 (2013资阳)从所给出的四个选项中,选出适当的一个填入问号所在位置,使之呈现相同的特征 ( ).
A. B. C. D.
解析 根据图形的对称性找到规律解答.
答案 第一个图形是轴对称图形,第二个图形既是轴对称图形又是中心对称图形,第三个图形既是轴对称图形也是中心对称图形,第四个图形是中心对称但不是轴对称,所以第五个图形应该是轴对称但不是中心对称,故选C.
点评 本题考查了图形的变化类问题,解题的关键是仔细地观察图形并发现其中的规律.
四、动态规律
此类题是探求图形在运动变换过程中的变化规律,解答此类问题时,要将图形每一次的变化与前一次变化进行比较,明确哪些结果发生了变化,哪些结果没有发生变化,从而逐步发现规律.
例4 (2014德州)如图,抛物线y = x2在第一象限内经过的整数点(横坐标、纵坐标都为整数的点)依次为A1,A2,A3,…,An,….将抛物线y = x2沿直线L:y = x向上平移,得一系列抛物线,且满足下列条件:①抛物线顶点M1,M2,M3,…,Mn,…都在直线L:y = x上;② 抛物线依次经过点A1,A2,A3,…,An,….则顶点M2014的坐标为(4027,4027 ).
解析 根据抛物线y = x2与抛物线yn = (x - an)2 + an相交于An,可发现规律,根据规律,可得答案.
解 M1(a1,a1)是抛物线y1 = (x - a1)2 + a1的顶点,抛物线y = x2与抛物线y1 = (x - a1)2 + a1相交于A1,得x2 = (x - a1)2 + a1,即2a1x = a12 + a1,x = (a1 + 1).
∵ x为整数点,∴ a1 = 1.
M1(1,1),M2(a2,a2)是抛物线y2=(x - a2)2 + a2 = x2 - 2a2x + a22 + a2顶点,抛物线y = x2与y2相交于A2,x2 = x2 - 2a2x + a22 + a2,∴ 2a2x = a22 + a2,x = (a2 + 1).
∵ x为整数点,∴ a2 = 3,M2(3,3),M3(a3,a3)是抛物线y2 = (x - a3)2 + a3 = x2 - 2a3x + a32 + a3顶点,抛物线y = x2与y3相交于A3,x2 = x2 - 2a3x + a32 + a3,∴ 2a3x = a32 + a3,x = (a3 + 1).
∵ x为整数点,
∴ a3 = 5,M3(5,5),所以M2014,2014 × 2 - 1 = 4027.
答案 (4027,4027).
点评 根据抛物线y = x2与抛物线yn = (x - an)2 + an相交于An,可发现规律,根据规律,可得答案.
规律探索型问题一直以来是中考热点,涉及面较广,以上只是我对此类问题的一点拙见,仅供大家探讨.