利用现代信息技术加强钢琴专业技能实践教学水平与效果的研究

李涛　张晓瑶

【摘要】如今，现代信息技术越来越走进人们的生活，无论是通信、购物、娱乐等等，当然，利用现代科技进行教学的也比比皆是，例如：网络英语课程、多媒体课件教学、远程教育等等。本文就是对利用现代信息技术加强钢琴专业技能教学水平的研究。

【关键词】现代信息技术； 钢琴 ；教学

进入21世纪的人们身边无处不存在着信息技术，那么利用信息技术来弥补我们教学上的有一些不足，提高教学水平就是现代教师所必要考虑的事，下面就是以钢琴为例，结合现代信息技术，提高自身技能水平的效果研究。

一、传统钢琴教学中的不足

传统钢琴中，最普遍的就是教师与学生一对一授课，这样看似专业且细致的教学存在着最大的问题就是师资力量不足，因为是一对一，每次只有一个小时，所以教师的时间很有限，导致好多学生找不到真正适合的老师，而老师也都是从早忙到晚，上一天的课，累的筋疲力尽也只能教授有限的几个学生，且并没有更多的时间去照料那些专业稍差的学生，导致课程中的知识不能充分的消化，久而久之就会打消一些学生学习的积极性，使得教学效果下降。然而如果变为一对多的小组课教学，又会因为学生们的水平不同而造成互相牵制的结果，导致一些学生课程进度慢或者跟不上的情况，因此，一对一教学是学习钢琴必要的方式。不过，一对一教学还有个重要问题就是学费，通常钢琴课的教学费用不会低于百八十元，入门学了一段时间后，到了中级程度价格就会一些，如今两三百元一堂课的费用已不足为奇，尤其如果到了考试关头费用更是惊人，五八百元甚至上千元的费用都合情合理，然而，这些对于一般的工薪家庭来说是一笔不小的负担。如果说这两个条件都不是问题的话，传统教学中还存在的一个弊端就是教学方式单一的问题，因为一对一授课时间有限，教师在教授完技巧后需要让学生理解、模仿、消化一下，因此一節课下来就连技巧可能也只讲了整首曲子的一部分，更别提其他的了，即便是有些老师在课中会穿插一些理论或者音乐背景知识，学生们也只会关注如何去弹奏，而不会记得老师前期铺垫的一些常识，且这些东西老师是不会每节课都浪费时间去重复的，因此，会导致学生在深入学习的过程中遇到瓶颈。其实，在学习钢琴的过程中，技巧只是其中的一部分，要想真正学习到音乐的内涵，很多的理论知识是必不可少的，因此我们利用现代信息技术来加强各种辅助钢琴教学的理论知识教育也是必要的。

二、现代信息技术的分类与利用

现代信息技术发展非常迅速，而且种类众多，当然也有不同的利用价值，比如最普遍的网页，当我们需要一些未知的信息的时候，第一时间就是上网搜索关键词，网页可以根据你的需求筛选出一系列你可能需要的相关的信息，你在根据每个网页的内容，找出自己真正需要的东西，或者当你有一些信息项分享给大家的时候，也可以做在网页上，大家利用搜索关键词的方式可以得知你分享的信息，这样信息的搜集与传播即迅速又广泛，非常方便大众了解社会的发展方向，从而跟上社会的脚步，推动时代的发展。其次，目前大众最常用的就是各种APP了，现今人们无论干什么，首先想要不出家门就完成，比如现在已经实现了在家购物（淘宝、天猫、京东等）、在家定餐（饿了么、美团外卖、百度外卖等）、在家买票（12306、去哪儿、途牛等）、在家现金交易（支付宝、借贷宝等）等等。这些APP不仅方便了大众的生活、节约了不必要的时间，同时也提高了大众的生活水平，在享受这些美好的事物的闲暇之余，也会引发人们的创造力，做出对人类和社会都有极大贡献的事情。另外，就是一些具有专门用途的网络教育平台，在这里就会划分的很细致，每个网站都是针对专门的教育机构，或者某一门专业知识而建立的，比如在大学中都会有某某某大学的教育平台，学生可以用自己的学生号登陆进去，进行自己的信息查询与修改、选择自己的课程、或者上传作业等等，教师也可以利用这个平台来监督学生的学习情况，与作业完成情况，来对每个学生进行平时成绩的考核，这样不仅提高了学生学习的质量，而且在老师监督的情况下也提高了学生学习的热情。还有一些针对某个领域建立的网站，比如我们熟知的吉他时代、虫虫钢琴等都是针对音乐去建立的，有了他们之后我们不必再烦恼需要的谱子找不到，或者漫无目的在网页上一个一个搜索，直接登陆上去，想要的谱子就手到擒来了，这样的网站不仅方便了我们学习的途径，节约了时间，而且更加专业化，对于专业知识并不全面的学生来说，不会导致吸收错误信息，误入歧途。因此如何利用好这些现代信息技术来加强我们自身的专业技能是值得我们研究的。

三、结合信息技术改善钢琴教学模式

从上述来看，如今的信息技术已经渗透的我们身边的各行各业，包括对于钢琴这门艺术也有了一些变化，但这仅仅是一块敲门砖，进入这扇大门之后究竟如何把这门传统的艺术吃透、整合、并结合信息技术进行传播，才是教师值得关注的问题，目前已有很多学校在一些教室中加入了多媒体教学，这样是很好的一种新式教学模式，使得课堂变得更加有趣味，可以想像，如果把多媒体带进钢琴的教学课堂，一样会让学生，尤其是年龄较小的孩子们在轻松、愉快中掌握原本枯燥的钢琴技巧与背景知识，即使改变过程会很艰辛， 但相信根据当前种种行业收获的成果来看，结合信息技术改善教学模式是可行且必然效果显著的。

传统的钢琴一对一教学必然有其不可抹灭的优势，如：教师可针对每个学生因材施教，学生也可当堂解决心中的疑惑等。但是，现如今的21世纪需要的不仅是一部分学生的精，更加需要大部分学生的明，因为现在的社会想要向前发展，需要的是大量的人才，而且是多方面的人才，我们有必要跟住社会的脚步改善我们的教学模式，加强学生们的专业技能，让更多的学生可以学习，并且真正懂得如何去展现钢琴这门艺术，也许他们不会成为一名伟大的钢琴家，但是我相信每个学习钢琴的孩子都有机会且有能力成为一名好的钢琴演奏者。

作者简介：

李涛，教授，国家一级演奏员，现任沈阳师范大学音乐学院 钢琴系主任。

张晓瑶，钢琴演奏与教学研究生。