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大学生创业意向影响因素调查研究

2015-05-30魏玉东

中国集体经济 2015年20期
关键词:创业意向大学生创业影响因素

魏玉东

摘要:通过选取辽宁省各个不同高校近五年毕业的大学生作为研究对象,主要从性别因素、性格因素、家庭因素、创业氛围以及创业意愿五个方面进行了调查研究与分析,研究结果显示,男大学生的创业意向普遍高于女大学生;性格内向的学生中有创业意向的比率比性格外向的比率大;家长的态度对学生的创业观有很大的影响;中低收入家庭的学生创业意愿更强;周围人有过创业经历的学生创业意愿比其他人更强。

关键词:大学生创业;创业意向;影响因素

一、研究设计

(一)抽样设计

本次调查主要采用简单随机抽样的方法在辽宁5所高校学生中各抽取200名男生和200名女生作为本次调查研究的样本。

(二)问卷设计

本次调查问卷的指标根据查阅相关文献资料并且根据分析综合而得来。指标分为性别因素、性格因素、家庭因素、创业氛围以及创业意愿五个方面,问题类型包含单选和多选来考察。

二、调查结果分析

(一)性别因素

研究结果显示,男大学生的创业意向普遍高于女大学生,有63%的被调查男大学生选择了有意愿创业,而只有49%的女生选择了有创业愿望。这一研究结果与国内外的研究结论一致。其原因可能是女生在从事创业方面的能力和自信不如男生,这在一定程度上也可能会削弱女大学生的创业意向,同时也受到了统文化和职业性别刻板印象方面的影响女性更倾向于选择职业性质相对稳定、工作压力较小、工作环境较为轻松的行业。

(二)性格因素

调查结果显示,性格内向的学生中有创业意向的比率比性格外向的比率大。有55%的性格内向和偏内向的大学生选择了创业,而在性格为偏外向和外向型的 学生中,只有45%的选择了有创业意愿。这与之前的假设不同。在对其进行深入访谈了解到,有很多性格内向学生会选择一些自主经营的网店、自主搞一些科研开发的项目等等来实现创业,性格内向不能代表创业意愿低。

(三)家庭因素

1. 父母的态度

根据调查显示,在家长给予精神鼓励、物质支持和寻找社会资源帮助的学生中,有创业意愿的占总人数的51%,在家长劝学生放弃并且反对阻挠的人数中,还坚持有创业意愿的只有21%,这说明家长的态度对学生的创业观产生很大的影响。

2. 家庭的经济状况

调查显示,家庭收入在1000元以下的学生中,有创业意愿的占到50%,在家庭收入为1000元到5000元之间的有创业意愿的占45%,在家庭收入为5000元到7000元的有创业意愿只占36%,这说明中低收入家庭的学生创业意愿更强。因为家庭条件好的学生并不太想因为自己创业而给本人以及自己家庭带来不必要的风险和压力。而家庭条件相对较差的学生,为了摆脱贫困的生活,改善自己的生活状况,更愿意用创业的方式来挑战自我。

(四)创业氛围

1. 政策因素

通过调查显示,有45%的学生不了解国家有关鼓励大学生创业方面政策,有61%的学生认为学校没有向他们宣传关于创业方面的政策。这说明国家关于鼓励大学生创业方面的宣传力度还远不够,这对学生的创业意愿产生了很大的影响。

2. 环境因素

通过调查发现周围亲戚或者父母有过创业经历的学生中有61%的人有创业意向。这是因为父母有过创业的经历,学生对创业本身会更加自信、也或多或少的能从父母那里得到支持和鼓励甚至是资金帮助,而且还能吸取一定的创业方面的经验和教训。使得其自身的创业意愿增强。而亲戚父母中没有创业经历的学生中仅有39%具有创业的意向。因为学生本身就缺乏榜样,创业的意向并不会很高,可见周边人的的创业经历对学生本人的创业意向和态度有很大影响。

(五)创业意愿

按照主要原因排序,大学生不选择创业的原因排在第一位的是自身经验不足,第二位的是资金困难,第三位的是社会关系不足。在对部分学生进行深入访谈了解到,目前,许多大学生没有参加过学校开办的创业课程。而绝大多数被访谈大学生没参加过创业比赛。这说明各高校的创业教育系统课程的设置还很不完善、教师的质量和专业性还很欠缺。另外,大多数的大学生因为长期在大学里生活,社会关系相对闭塞,工作经验还比较欠缺,更别提实际经营管理经验。这些因素都极大的影响了大学生的创业意愿。

三、结论及建议

(一)结论

1. 性格和性别对创业有一定影响,但影响不大。

2. 社会上的创业氛围,尤其是父母和周围人的态度和创业经历对大学生创业意愿的影响较大。

3. 大学生有没有足够的创业资金和创业能力对其创业也有较大的影响。

(二)建议

首先,政府应加大对大学生创业资金的投入,进一步完善大学生创业的优惠政策。其次,建议各高校从课程授课、开展实务与创业培训、评估辅导三个阶段对高校大学生进行创业教育。邀请职场人士及本校的创业成功人士开展创业指导讲座,并且就学生不了解的地方给与解答,听取创业成功人士报告可以使学生更加生动形象地了解到他人的创业历程和经验教训,对自己创业能力的培养具有很大的借鉴意义。再次,整个社会应该营造一种创业的氛围。真正掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮,形成“大众创业、万众创新”的新态势。最后,大学生自身应该通过参加各种各样的实践活动,培养自己的实践能力,从理论和实践方面都有很大的飞跃。同时能否高效、正确的整合各种资源对于创业能否成功是关键。而在对资源的整合过程中,最为关键的又是能否与合作者融洽的合作,这也正是对创业者的领导、合作能力的考验。

*基金项目:辽宁省社会科学规划基金项目成果:辽宁省新毕业大学生生存状况研究(L12BSH011)。

(作者单位:沈阳工程学院)

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