夯实培育环节 提升综合素质

雷妍　李继红

[中图分类号] G647.38 [文献标识码] A [文章编号] 1003-1650 （2015）11-0294-01

2014年是陕西省合阳县承担新型职业农民培育工作的第一年，为促进这项工作的有效开展，合阳县农广校以抓实培育环节为基础，以全面提升培育对象的综合素质为重点，以培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍为目标，开拓思路、脚踏实地、不打折扣的有序开展工作，目前理论课的教学已全部完成，取得了显著的成效，就半年来的的工作开展情况体会如下：

1 夯实培育环节是开展工作的基础

1.1 摸细摸清培育对象，为工作开展奠定基础

为全面、真实、准确地掌握我县新型职业农民培育对象现状，增强培育工作的针对性和实效性，去年6月份，在全县展开了为期两个月的摸底调查工作。一是加大宣传力度，通过电视、网络、宣传单、文化墙等多种宣传形式，让广大农民深刻认识到新型职业农民培育的重要性、必要性，了解国家现行政策和农业发展的趋势；二是调查工作认真细致，进村入户到田，与调查对象直接接触，确保信息的真实性；三是加强各相关部门的联系与协作，通过县政府发文的形式，要求各镇（办）上报各自符合培育条件的农民，做到不虚报，不漏报。

1.2 全面衡量精心定班，为工作开展铺平道路

我们首期培育任务是150人，为了将首批培育做的有影响、有分量、有实效，我们选择了县政府主打的“旅游名县”洽川镇，设立了“现代休闲农业经营与管理”专业班，选择了县政府主抓的“红提富县”东南区域，在红提葡萄发展集中、群众基础较好的新池镇南沟、行家庄两村开设了两个葡萄生产专业班。通过培育，发现这三个班的学员比较容易组织，学习的意识和自觉性很强，既增强了我们的信心，也为今后工作的开展树立了榜样。

1.3 不打折扣抓实环节，为工作开展增色添彩

1.3.1争取领导重视、措施落实到位。 培育工作得到县委、县政府及各镇（办）的高度重视，县政府为职业农民培育工作下发了相关文件，保障了工作有效开展。具体工作我们精心规划、分工明确，从报名开班、理论培训、基地实践、档案建立等制定了详细办法或制度，确保人人有事可做，事事有章可循。

1.3.2遴选优秀教师、编印适合教材。理论教学的教师全部由我校教师担任，通过赛讲、交流、培训等方式，择优选任，实践教学由我校长期在第一线从事农技推广工作的教师和聘请的知名“专家”组成，要求每位教师有教案，通过课件的形式进行理论教学。教材方面除统一征订教材和教学光盘外，从农民实际出发，自编知识要点、技术手册和《大棚里的金娃娃》、《舌尖上的农家乐》两本教材，免费发放给了参训学员。

1.3.3创新教学模式、评定优秀学员。每个教学班要求班主任做好教学记录、档案整理等工作，并从学员中选一人任班长，负责组织培训，将50名学员分成5组，各选一组长具体负责联系学员上课和征询学员意见。教学中，采取图文并茂的多媒体教学、师生互动、学员讨论交流、园区参观、网络视频等形式，确保培育的实效性。在集中理论学习期间，从学员的出勤、学习笔记、纪律、笔试成绩等各方面评定出优秀学员，颁发证书并给予了一定奖励，激发了学员学习的积极性。

1.3.4编写通讯录，建立交流平台。我们编写和发放了培育班通讯录，建立了微信和QQ交流群，方便学员和老师相互交流以及后续跟踪服务，及时为群众提供技术指导、政策信息发布等多项服务。

1.3.5做好电视专题、宣传工作动态。为了使全县人民了解到新型职业农民培育的情况，邀请了县电视台派员参加培育期间的新闻拍摄和采访，将培育过程制作成电视专题节目，在县电视台播出，营造良好氛围。此外，我校还通过多种媒体及时报道了培育工作开展情况，并在县委主办的《印象合阳》刊物上公示了培训学员名单。

1.3.6公正公开考核，严格开展认定。资格认定中，我们坚持公平透明的原则，将学员集中进行三天封闭式综合素质大提升培训，并进行笔试、面试，择优评定出不超过70%的学员进行认定。

2 做好跟踪服务是工作有效的保证

为进一步巩固、提升新型职业农民培育效果，以“学能成、成则用、用有为”的培育目标，对培育学员进行长期跟踪服务。一是强化组织领导，成立结对帮扶机构。我们及时成立了职业农民培育科技帮扶指导工作领导小组，制定跟踪服务方案，明确职责；二是召开动员会议，建立帮扶教师团队。在全农业局系统召开科技帮扶指导工作动员会，从中筛选出具有中级职称以上、综合素质较高的技术人员组成帮扶指导团，精心、及时、全面的进行“一对一”的跟踪服务；三是签订帮扶协议，提高指导效果。帮扶指导工作领导小组与帮扶教师签订目标责任书，帮扶教师与帮扶群众签订跟踪指导服务协议，要求跟踪指导教师随时、随地、尽责、尽力地为服务对象提供从政策、技术到市场等全方位的服务，同时每季度进行一次总结交流，不断改进服务方式，不断满足群众之需，体现服务价值，提高社会效果，使他们在广袤的农田和村庄换发出新的生机和活力。