七年级月末测试（一）
2015-05-30何茂勇
何茂勇
（总分100分，考试时间90分钟）
一、基础积累与运用（22分）
1.下列词语中，黑体字的字音和字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A.分歧（zhī） 蹒跚（pán shān）
霎时（shà） 步履（ lǚ）
B.瘫痪（tān huàn）侍弄（shì）
憔悴（jiāo cuì） 絮叨（xù）
C.攥着（zuàn）脸颊（jiá）
逮着玩（dǎi）攲斜（qī）
D.并蒂（tí）徘徊（fēi huí）
荫蔽（yīn bì）花蕊（ruǐ）
2.下列句子中的黑体成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.曾经身体强健的爷爷病倒了，他常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
B.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。
C.陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
D.在学习上，我们就应该不耻下问，有疑难问题要随时主动向老师询问。
3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A.为了避免安全事故不再发生，学校对学生加强了安全教育。
B.是否有进取精神，是一个人取得成功的重要条件。
C.青岛的春天是一个美丽而迷人的地方。
D.数学老师耐心地指出并纠正了我这次作业中存在的问题。
4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A.鲁迅先生有两句诗是这样说的：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”，我从中感受到一个伟大作家的真挚感情。
B.金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫;那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。
C.古人对于写文章有两个基本要求，叫作“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
D.漓江出版社出版的南美作家马尔克斯的《霍乱时期的爱情》，被列入《获诺贝尔文学奖作家丛书》。
5.仿照下面句子的格式，再写两句话，使之构成一个富有气势的排比句。（4分）
亲情是一道飞架在天空的彩虹，使燥热不安的人领略到诗般的恬静;亲情是一柄在雨夜撑起的小伞，使寂寞孤独的人滋润干涸的心灵;_______________________，_______________________。
6.综合性学习。（10分）
每年的农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。在这个举家欢庆的日子里，某学校七年级一班将召开以“桂花飘香话中秋”为主题的班会活动，请你参与并完成以下环节。
（1）我国疆域广阔，因而同一节日的庆祝方式也各有不同。那么，你知道各地的中秋节主要有哪些风俗吗？（至少写出3种）（3分）
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（2）在“交流与中秋节相关的古诗词”这一环节中，相信你也积累了不少古诗词，请你写出连续的两句。（4分）
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（3）请为你的家人、师长、朋友编写一条与“欢度中秋”有关的短信，要有一定的文采，不少于50字。（3分）
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二、阅读理解（38分）
（一）阅读下面的诗歌，完成7～8题。（6分）
次石湖书扇韵
□[南宋]姜 夔
桥西一水曲通村，岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到，藕花多处别开门。
7.这首诗描绘了一幅怎样的画面？是由哪些景物构成的？（2分）
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8.有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法？请简要说明。（4分）
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（二）阅读下面的文章，完成9～12题。（15分）
[甲]谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰： “未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《世说新语笺疏》）
[乙]虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽;今子食我，是逆①天帝命也。子以我为不信②，吾为子先行;子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
（选自《战国策》）
[注]①逆：违抗。②不信：不诚实，不可靠。
9.解释下列句子中的黑体词。（4分）
（1）谢太傅寒雪日内集（）
（2）公欣然曰（）
（3）撒盐空中差可拟（）
（4）子无敢食我也（）
10.甲文的作者是_______________________（填朝代）_______________________。（3分）
11.翻译下面的句子。（4分）
（1）兄女曰： “未若柳絮因风起。”
译文：_______________________________________________
（2）子以我为不信，吾为子先行;子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？
译文：_______________________________________________
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12.从乙文中可以归纳出的成语是_______________________。这个故事启示我们：_______________________________________________。（4分）
（三）阅读下面的文章，完成13～17题。（17分）
油布伞的记忆
□汪 涵
每一场雨都是一次固定的引导，指向同一个方位，我的记忆之门重重叠叠，还是要从第一扇打开。
让我们回到苏州的养育巷，在那里，有一把黄色的油布伞，它在雨中散发着淡黄的明亮，如一朵莲花般缓慢前行。那里面有一个孩子，他用细碎的脚步踢着雨水;那里面还有一个老人，她搂着孩子，如同在雨中护着一盏红红的小灯笼。
那是奶奶带着我去另一个奶奶寿宴的路上。雨很小，伞却很大。弄堂上的天空原本就很狭窄，被这把伞一遮，伞下的我竟然有了一种被仙术笼罩着的感觉。我和奶奶挤在一起，奶奶的体温透过布衫，有一种杏花的香味。我感觉到奶奶的步子和我一样急促。A.我欢快地跳跃，踩得水花四溅，不时停下来回转身，对奶奶用力地挥动自己的手臂。奶奶总在奋力追赶着我。
我知道，有了奶奶的追赶，无论什么样的雨滴都不会落在我的身上。
雨声如梦，揉搓着我童年敏感的耳廓。一切景物都在淌着水，我记得那是典型的苏州式的风景，雨水中木芙蓉开得浅白，雨声中躲了一只寂寞的猫。油布伞散发着淡淡的桐油香味，水花绽放在麻石路面上。我的步点如高高低低的线谱，穿越雨水帘幕，不知道走了多远。也许是因为我太兴奋，我不期然抵达了一扇朱漆大门，那是一个春雨中的苏州人家，里面喧闹的谈笑我听得越来越清楚，绵延过窗纸，油光的眩光照亮我的眼睛。那里面不知道有多少东西在诱惑我，我等待梦中的盛宴打开，绿茶、豆干和葵花籽，最好还有精致的糖藕片，这些都是能刺激一个孩子的好东西。奶奶领着我进去，和每一个人寒暄。盛宴终于开始了，我小心地吸着气，看着大人把一屉小笼包在我面前打开，透过雾气，我看真切了它的细白，以及我的苏州。
我无忧无虑的童年，这雨中油布伞下有一个起点。每次想到这里，恍然仍行走在雨中，耳边响起雨声里奶奶追赶我时急促的喘息声，眼中又总是会看见奶奶被雨水淋湿的白发。
十年一梦，我回到苏州，我的血脉源自苏州。B.奶奶，我在雨中张扬的神态出自于你，雨中行走的安详出自于你，雨中的美和善也出自于你。我记得我的童年像一朵小花从小巷一路开放，我奔向人生的盛宴，你在油布伞下轻轻呼唤，紧紧追赶。后来，我走得太快，在雨水中，打湿了白色的袜子。
我在苏州的街头打车，那出租车开到半路，大雨突然落了下来，那大雨好像惊醒了我身上的某一部分。我隔着玻璃看到瓦砾遍地的废墟，看到正准备开挖的新地基，和围墙里一掠而过的园林，还有在建的大厦灰色的身影，霓虹灯在车窗外隐约闪烁。这其实并非童年的节奏。直到车开得慢了一些，我才找回来那么一点点童年。我隐约看到了养育巷的路牌，它在一棵梧桐树下一闪而过，雨水冲刷出了小小的水沟，带着一些破纸片流进了河里。那盏朱漆的大门或许已经消失，但那个地名却永远在那里。苏州现在的繁华建筑在我的记忆之上。我多么想找回那把油布伞，走一遍已经变了模样的小巷。
那些美好的记忆啊！它已经远去了……如果我现在还能撑起油布伞在雨中前行，一定会有慷慨的雨滴湿润我的眼眶，划过我的脸颊。落在掌心的那一小滴水，一定还是以前的形状。但就算我握住了雨水，也握不住那种忧伤。顺着掌纹，我还能不能看到逝去的奶奶在伞下不舍的回眸，看到我的苏州？
（选自《有味》，有删节）
13.从全文看，油纸伞承载了作者的哪些记忆？（3分）
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14.请赏析文中的两处画线句，体会它们的表达效果。（4分）
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15.请说说文章第四段有哪两层含义。（2分）
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16.文章的前半部分极力渲染出了作者儿时的快乐，这样写有什么好处？（3分）
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17.对作者而言，油布伞代表着生活中很多美好的回忆。你的回忆里一定也有这样的事物，请写出一个，并用诗意的语言与大家分享其中蕴含的美好回忆。（5分）
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三、作文（40分）
18.感谢父母，是你们给予我们生命，哺育我们成长;感谢老师，是你们用辛勤的汗水，引领我们走向知识的海洋;感谢同学，是你们在我最伤心的时候给我安慰，最快乐的时候同我分享……生活中值得我们感谢的人物有很多很多。
阅读上述材料，请以“感谢你，我的______”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整;（2）叙事条理清晰，情感真挚动人;（3）不少于600字。
