学生小美

伍献卫

好多年过去了，有个叫刘小美的学生一直留在我的脑海里，让我难以忘记，许是出于遗憾或者愧疚，我总想写点文字。时光不会倒流，往日无法重现，除了写点无用的文字，我实在想不出还能为她做点什么。

小美个子小小的，非常文静美丽，就像她的名字一样。她以全班第二名的成绩考到我任教的这所高中来，我担任她的班主任。同学们喜欢叫她美美，叫得多了，就连我们老师上课提问也喜欢唤她美美，我当时就觉得这名字好像是小说里的人物一样，看似俗气实则高雅。

美美的高中生活在紧张愉快中开始，军训结束后我们班级初选了班干部，美美被选为班级学习委员。沉默文静、学习刻苦是我对她的第一印象，此后我还注意到美美很少与同学交流，就算下课她也总喜欢一个人孤独地坐在自己的座位上，而我的办公室就在教室隔壁，平时总免不了有学生来问问题或者有班干部来汇报工作，可是开学快半个学期了从来没见小美来过。

期中考试结束之后，某一天美美意外地在走廊里拦下了我，她对我说对面的教学楼上有人骂她。大概那天我急着要出去办点什么事情，还有我认为上千人的学校哪天学生之间发生点口角也实属正常，于是我就用“等下我会回来处理的”打发了她，后来一忙起来我就把这件事情忘记了。

那天我在办公室看学生期中考试的成绩，一抬头却发现美美站在我的办公桌前，也不知道她是什么时候进来的，连门也没敲一下。“老师，对面楼上有人骂我”。美美面无表情，嘴里还是那句话。“美美，你中考成绩是班级第二名，这次期中考试是倒数第四名，这成绩可考得实在不怎么样。”我手指着美美的考试成绩这样回答她。我告诉美美无缘无故是没人会骂她的，就算有人骂她，不去理会不去在意，事情也就过去了，我们在学校有远比无聊的争吵更重要的事情要做。美美作为班级的学习委员，作为我想树立的学习榜样，在第一次考试中就考出这样糟糕的成绩，说实话我是有些失望的，所以那天我批评她的话语很重，印象里美美是流着眼泪走出办公室的。

让人十分意外的是，有一次上完课，美美竟然把我堵在了教室门口，她又指着对面的教学楼说有人经常在那里骂她，并且说现在就有人在骂她。看着她较真的样子，我就带着她去了对面的教学楼，从一楼找到五楼也没找到骂她的人，我又回到班里找其他同学了解情况，可是同学们都说跟美美没什么交流，也不知道情况。由于接下来就是数学课，我叫美美先去上课，事情又一次被搁置了下来，我隐隐觉得这个女生是不是出了什么状况。

由于先前组建的是临时班委，所以期中考试之后我们班级要改选班干部，美美自然落选了，她不再是学习委员。就在那天下午，我在办公室批改作业，听到门口的走廊上一阵喧哗，班长急匆匆地跑进来告诉我，美美恍恍惚惚地走进了走廊上的男厕所，此刻正被一群男生围着指指点点看笑话。我急切地跑去解了围，把美美带到办公室。看着眼前这个脸色苍白神情木讷的女孩，我这才意识到问题的严重性。“对面楼上有人骂她”显然是她经常产生的幻觉，而思维混乱精神恍惚又让她误入了男厕所。自从期中考试之后她就一蹶不振了，而班干部的改选也许就是压垮她的最后一根稻草——美美的精神出了严重的问题。

其实我心里非常明白，成绩绝不是考量学生的唯一准绳，面对这大大小小没完没了的考试，学生一时成绩的起落真的算不上什么，我上次对小美的批评只不过是作出一个班主任应有的姿态。我很自信地认为做好美美的思想工作不成问题，可是任凭我如何努力，那幻觉总在她耳边、眼前，她甚至一下课就跑去对面的楼上寻找那个骂她的人。考试又快来临了，我非常担心接下去会发生什么，很自然就意识到美美留在学校是个严重的安全隐患。我首先通知了家长，然后上报德育处提呈校长室，接着就是叫她回家，这一通走程序，刻板得要命，而我看上去是那么聪明。可是有一天，当美美被药物被激素折磨得面目全非，再次出现在我眼前办休学手续的时候，我真为我彼时的自作聪明感到恶心可耻。

三年后我所带的班级在高考中取得了不错的成绩，五十八个学生都顺利地考上了大学，还有很多上了重点。结果看上去是那么完满，可是你们不知道，我原本是有第五十九个学生的，她叫刘小美，我们都喜欢叫她美美，她是一个那么可爱、文静又美丽的学生。也许那时候我可以再找她好好谈一次；也许可以抽点时间陪着她散散心；也许可以给她减少那么一两次考试；或者不要急着改选班委，让美美继续担任学习委员。可是我没有做，都没有……

直到现在我也不知道我的第五十九个学生身处何方，她的命运又如何。