智力发育迟早教来帮忙

夏桂枝

近日，两岁半的男孩翔翔（化名）因为肺炎到南京军区福州总医院看病。专家在诊查时发现他的神情有些呆滞，眼睛比较凸，脑袋的形状也有些异常，怀疑他精神发育迟缓，就是俗称的“智商低下”。征得家长的同意，在积极治疗肺炎的同时，医生对翔翔进行了仔细检查，确诊翔翔患有精神发育迟缓。

儿科专家提醒，若发现孩子的发育进程明显迟于同龄孩子，要及早就医干预，以免影响孩子的成长。

8个月的宝宝

脑袋“竖不直”

据翔翔妈妈说，翔翔8个月大时脑袋还竖不直。当时因为翔翔感冒抱去医院就诊，医生就提醒说翔翔可能患有“精神发育迟滞”，大脑发育不良，让他们带翔翔到大医院做详细检查。但是后来感到翔翔的发育没有什么大问题，1岁多会叫爸爸妈妈，1岁4个月可走路，跟其他小孩差不多，就没有放心上。只是翔翔一直体弱多病，已经多次感染肺炎了。

住院期间，医生给翔翔做了脑电图，发现脑电图异常。智商测试只有65分（正常人群的智商平均值为100，一般智商在70或75以下即为智力低下），被确诊为轻度的精神发育迟缓。

家长多对照“成长口诀”

在儿科门诊上，经常会遇到不少智商低下的婴幼儿，但大多是因为其他疾病前来就诊。精神发育迟缓也叫作精神发育不全、大脑发育不全、智力低下等，特殊教育学校称为弱智、智力残疾。轻度的发育迟缓学龄前期只是走路、说话等发育可能较晚，一般语言能力发育较好，应付日常生活交谈能力还可以，因此在与其短时间的接触中不易觉察。入学后学习吃力，年级越高越困难。

精神发育迟缓的发病原因很复杂，可能是母亲妊娠早期时感染，也可能是孩子出生时缺氧，出生后脑部感染，还有遗传因素，等。目前，翔翔智力低下的原因还不明确。

智力低下在婴儿期（指1岁前）的大动作发育一般也是迟缓的。许多人都知道孩子的成长有个口诀：二月抬，四月翻，六月坐，八月爬，十月站，周岁走，二岁跑，三岁独足跳。若是大动作发育明显滞后，父母就要注意，及早带孩子就医。婴儿阶段孩子发育的可塑性最强，越早开始干预，孩子恢复正常的可能性就越大。

早教=“智力”+“情商”

智力虽有遗传的因素，但也受后天教育和环境的影响，二者是不容忽视的。因此，孩子智力低下，可通过后天的早教尽可能改变。

感觉和知觉是孩子认识世界的基础。平时，多给孩子提供色彩鲜艳、生动、形象、有趣的玩具，让孩子通过不断的摆弄玩具来认知事物、认识世界。特别是提供动手操作的机会，如搭积木、捏橡皮泥、折纸、拼图、绘画、废物利用等，让孩子在操作中获得灵感，培养孩子的创造能力。同时，父母要尽量给孩子创造良好的语言环境，让孩子想说、敢说、愿说、大胆说。如让孩子说出日常生活用品的名称、说看到的花草树木、看图讲故事、唱儿歌等等。

早期教育除了智力早教的内容，还有一个常被忽视的情商早教内容。情商是性格中的一种心理素质，后天的性格形成更多的来自于家庭情感，尤其是父母间的情感气氛和父母爱孩子的能力，这些情感影响力自胎儿形成开始。因此，尽可能多增强孩子的自信心、好奇心、自制力，给孩子营造良好的家庭生活氛围，让孩子在轻松、愉快的生活环境下茁壮成长，培养孩子活泼开朗、对人热情、诚恳，具有同情心，让孩子从小帮父母做些力所能及的家务活，经常保持愉快的性格品质，避免过度紧张、焦虑、忧愁与恐惧。