浅谈我国大学体育活动的社会功能

晁嘉文

摘 要：大学体育活动是校园活动的重要组成之一，体育运动的价值与功能在大学生活中发挥得淋漓尽致，对大学生的社会化产生了深远的影响。本文从有利于提高适应环境的能力、有利于增强心理承受的能力、有利于培养团结协作的能力、有利于锻炼社会竞争的意识四个方面梳理了我国大学体育活动的社会功能。

关键词：大学体育；社会功能；适应能力

前言

体育运动的功能主要可以从七个方面去解析：健身、娱乐、刺进个体、社会化、教育、政治、经济发展等功能。大學的体育运动是我国每个大学生必不可少的一门基础课，大学体育课旨在进一步增进大学生的身心健康、努力提高每一位大学生的体育活动能力，使大学生在校期间能精力充沛的投入到日常的学习中，为将来建设祖国、保卫祖国打下良好的基础，从而真正成为一名德、智、体全面发展的人才和接班人。伴随着体育科技的不断发展，大学体育活动也随着科学的发展进入了全新时代，社会、生物和心理是大学体育活动向科学化发展的具体表现。大学的体育活动主要是引导学生如何健康的锻炼身体，从而实现终身进行体育运动的目标。大学的体育活动不仅仅能够促进学生的身心健康发展，同时也可以更加丰富学生的社会关系发展。大学体育活动是大学生步入社会、适应社会的桥梁和纽带。大学生在日常的体育竞赛中相互竞争、相互合作以及遵守相应的活动规则，而这些意识都会深深的留在每一个参与体育活动的大学生的头脑中，并且会逐渐影响到参与者的日常生活、学习和工作，从而使参与者可以提高自己的社会适应能力。

一、体育活动可以有效的提高学生的环境适应能力

（1）自然环境：俗话说：“适者生存”，就是要求我们不断提高自己适应环境的能力。我们生活在一个环境气候不断变化的环境里，有四季变化、有寒冷温暖的变化、有阴晴变化等等。我们生活在这样的环境里，就要求我们要有适应各种自然环境的能力，只有这样我们才不会被自然给淘汰。学生通过参加体育活动来锻炼自己的身体，增强自己对自然环境的适应。长期参加体育活动，可以使身体变得更加健壮，身体的各个机能通过体育活动得到锻炼，当承受外界的刺激时可以有更好的抵抗系统。经常进行体育活动的人，体制调节能力就比较强，冬季不容易感冒，夏季不容易中暑。在不同的环境下开展不同的体育活动，使身体得到不同环境的刺激，从而更好地适应各种环境。例如冬季开展的活动滑冰、滑雪、冬泳等，增强人们耐寒的能力。

（2）社会环境：随着社会经济的不断发展和开放，运动的时间也越来越多，并展现出由慢到快的变化趋势。高效快速的生活节奏不仅仅带来了物质与精神方面的财富，与此同时也带来了很多健康隐患问题。通过体育活动进行锻炼可以很好的改善这种情况，调节身体健康。有研究表示，经常进行体育活动的人，对生活的变化有较强的适应能力，同时，体育活动的娱乐功能还可以帮助人们减轻快节奏生活带来的压力、烦躁、恐惧等心理情绪，可以很好的稳定心理情绪，控制“A”型反应，以增加人们在快节奏生活中的自信心及对社会的应变能力。

二、大学体育活动有利于增强心理承受的能力自从国家开始实施扩招计划以后，大学生的数量不断上升。大学生这个群体在社会的比重也越来越大。大学生人数的增加极大的推动了国家的发展，同时带来了就业等压力，压力的不断增加导致情绪波动巨大，当情绪到达不可控制的时候就会发生不可挽回的后果。大家都知道的马加爵事件，就是个很好的反面案例。同时发生在大学校园中的自杀事件也不断增多，因为就业、毕业、感情等压力导致做出无法挽回的后果。遇事不能冷静思考，积极的面对压力，导致他们很难在当今社会中生存发展。体育活动的开展，不仅可以给大学生们带来运动的乐趣，最主要的是调节日常生活、学习中的压力，使他们正确的面对生活、学习；而且还可以使大学生冷静的思考自己的人生道路，缓和各种矛盾，从而更好的适应集体生活，在快乐的氛围中健康成长。

三、大学体育活动有利于培养团结协作的能力团结协作需要建立在全体成员共同向一个方向努力的基础上，即目标相同，团结协作的价值是不言而喻的。在社会中很多情况下都需要人与人的相互协作，共同去解决某些问题。通过常规的讲座及讨论是不可能领悟到团结协作的心理品质。团结协作需要人们在某一种活动中，人与人之间相互交流，通过共同的完成某项任务或共同经历某种结果，共同分享共同担当。大多数体育活动都需要协作，在团结协作基础上效果会更加明显，整个团队要想获得胜利，靠一两个人是不可能完成任务取得胜利，只有大家团结协作，共同努力才能更好的完成，取得成功。例如篮球、足球等集体体育活动是培养人们集体团结协作意识的有效工具。当今这个时代团队意识、合作精神，越来越多的被提出来。成功离不开协作，单打独斗，即使能力再强、本事再大也难取得最终的成功。团结协作能力既是体育活动参与者的必备条件，也是通过体育活动需要发展的能力[2]。足球比赛需要场上11名队员共同协作来取得最终的比赛胜利，即使前锋再强，后卫门将不配合也不可能取得比赛的胜利。经常性地参加体育活动，有利于个体加强合作的意识，有利于个体培养团队精神。

四、大学体育活动可以锻炼学生对社会竞争的意识

“更高、更快、更强”是现代奥林匹克追求的目标。从侧面也可以看出体育的竞技性。大部分的体育活动都是在竞争的背景下完成的，竞争既是体育的特征之一，又是体育精神的重要内容之一。当今的社会处在一个高速发展的阶段，社会要发展进步就离不开竞争，竞争意识已经成为当代人必备素质之一。体育活动中，到处充满了竞争，不仅要挑战自己和自己竞争，还要和对手竞争。体育活动中的竞争，是建立在一定游戏规则下的，参与者必须具有良好的体育素质，依靠自己的本事去实现自己的目标，而不是通过其它手段来实现自己的目标。在平时的体育活动中，如果环境竞争大，这样会激发每一个参与者不断去尝试的方法。体育活动讲法制，不讲人情；不管资历只看现实；它以“公平竞争”为宗旨，培养体育爱好者这样的潜意识，在权利和义务、成功和失败、机会和风险下所有人都是相等的。学校通过体育活动竞争来培养学生，让其以后走出校门后可以投身于激烈的竞争中，以此来提高思想上的适应能力。

综上所述：对大学生社会适应能力的影响因素包括很多，只有全面的科学的利用大学体育活动的方法和手段，才能更好的促进大学生社会适应能力的形成和不断提高。只有不断提高自己的社会适应能力，才能更好的适应当今社会的竞争环境。通过体育活动引导大学生形成正确的健康的世界观、人生观和价值观，形成为人处事的基本准则，从而实现个人与社会的完美契合，充分发挥体育活动在大学生社会适应能力培养中起到的特殊作用。（作者单位：西安航空职业技术学院体育艺术部）

参考文献：

[1] 刘卫民、李平.体育教学中实施心理健康教育论纲[J].湖北师范学院学报（自然科学版），2003，（5）：45-47.

[2] 熊亚红.大学生心理健康状况与体育教学模式的探讨[J].现代教育科学，2005，（5）：73-75.

[3] 侯世勋.高校体育课加强心理健康教育之探讨[J].洛阳师范学院学报，2002，（5）：110-102.