论校园文化建设的价值主线

李雪

摘要校园文化是以校园精神为主要特征的一种群体文化，是学校物质要素、精神要素和制度要素的价值总和。高等学校校园文化的价值取向，体现着高校在教育育人、管理育人、服务用于人中既定的价值目标、价值原则及价值规范。党的十八大提出践行社会主义核心价值观的重大命题，不仅是全社会价值建设的目标和纲领，也是高校校园文化建设的价值主线。高等学校的校园文化是其精神风貌的展示，也是精神文明建设的重要内容。因此，高校必须将社会主义核心价值观全面融入校园文化建设的全过程，以发挥其在校园文化建设中的思想引导力和精神凝聚力，促使大学生在求真、求善、求美中受到潜移默化的教育和启迪。

关键词校园文化社会主义核心价值观价值主线教育实践

校园文化是以校园精神为主要特征的一种群体文化，是学校物质要素、精神要素和制度要素的价值总和。高等学校校园文化的价值取向，体现着高校在教育育人、管理育人、服务用于人中既定的价值目标、价值原则及价值规范。党的十八大提出践行社会主义核心价值观的重大命题，不仅是全社会价值建设的目标和纲领，也是高校校园文化建设的价值主线。高等学校的校园文化是其精神风貌的展示，也是精神文明建设的重要内容。因此，高校必须将社会主义核心价值观全面融入校园文化建设的全过程，以发挥其在校园文化建设中的思想引导力和精神凝聚力，促使大学生在求真、求善、求美中受到潜移默化的教育和启迪。

一、以社会主义价值进行精神导向

在高等学校的发展内涵中，校园精神文化居于学校发展建设的重要地位，在学校的发展目标、校风建设、学风建设等方面要有充分的体现。以社会主义核心价值观为导引，就是要加强对大学生进行马克思主义信仰教育，推进马克思主义大众化进程，在大学生中弘扬民族精神和时代精神，增强中国特色社会主义共同理想的感召力和凝聚力，使社会主义荣辱观成为大学生思想道德建设的重要基础。坚持主旋律意识，坚定主阵地意识，“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”，在校园中增强社会主义主流意识形态的引导力、感染力和影响力，营造积极向上的高层次校园精神文化氛围。这样才能真正做到使广大学生不断增强对国家的认同感、归属感，强化爱国意识、团结意识和发展意识，自觉地把个人价值追求融入民族振兴、国家发展的伟大实践，摒弃一切不合时宜的观念和做法，摆脱教条主义和主观主义的束缚，抵制消极、腐朽文化思潮的影响。

二、以优秀民族文化进行传统导引

优秀传统文化是民族智慧的结晶，大学作为社会精神文化的高地，需要优秀传统文化的滋养与导引。

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。加强中华优秀文化传统教育，运用现代科技手段开发利用民族文化丰厚资源。”

习近平指出，“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”“中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。”他反复强调“这是我们民族的‘根和‘魂，丢了‘根和‘魂，就没有根基了”。正是因为没有抛弃传统，没有丢掉根本，没有隔断精神命脉，民族的“根”和“魂”一脉相承、延续至今，中华民族才能够在几千年的历史长河中顽强生存和不断发展。

当代中国的高等教育，理应是中国传统教育的延续和发展，当代中国教育思想文化，也理应是中国传统教育思想文化的传承与升华；高等教育也应该植根于中国文化的沃土，而获得丰厚的滋养。大学应大力营造学术氛围和良好环境，形成“阅读经典，感悟经典，让经典导引人生”的良好氛围，促使当代大学生了解中国传统文化经典，了解中华民族与中华文化融会的过程，把握中华人文精神与价值理念，有助于其涵养自身德性，提升自身修养，丰富精神世界。

三、以知行合一推进价值实践

大学时期是青年学生人生观和世界观逐步确立、形成的关键时期，是“人格再造的契机”，健康的校园精神文化有助于塑造大学生健康的人格，有助于大学生成为个性健康、全面、和谐发展的人。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影響。校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。

社会主义核心价值观不仅仅反映着社会主义的价值取向，更是社会主义的价值规范。自觉践行社会主义核心价值观，是高等学校进行价值观教育的基本目标。社会主义核心价值观只有成为当代大学生自觉的价值目标、价值原则和价值规范，才能体现出高校价值观教育的实效。要实现这个目标，不仅要在理论上讲得通，情感上能贴近，更要在实践中做得出。在校园文化建设中，学生既是校园文化建设的主力军，又是行为主体，是校园文化的参与者和组织者。校园文化的建设和发展，是大学生践行社会主义核心价值观的重要平台，也是培养和体现知行合一的重要路径。

高校校园文化建设涉及诸多方面，具有多种形式，但是，贯穿其中的价值主线必然是社会主义核心价值观，这是高等学校社会主义属性的根本体现，也是大学生世界观、价值观、人生观养成的价值标准。只有坚持以社会主义核心价值观为价值取向，才能不断推进高等学校的发展，才能不断丰富高校校园文化的不断丰富，才能实现大学生成才的培养

（作者单位：上海对外经贸大学）