话剧台词中停顿的艺术分析z
2015-05-30李勋
摘要 停顿是话剧中准确表达台词含义的辅助手段,停顿是展现话剧台词意境的方式方法,停顿是抒发台词中蕴含的角色情感的艺术技巧。话剧舞台台词中停顿的运用非常广泛,台词中的停顿根据舞台角色的思想活动、感情波动、呼吸状态等变化而变化,通过角色的台词语言传递出不同的戏剧艺术效果。理解和准确应用话剧台词中的逻辑停顿、心理停顿、语法停顿等,是戏剧演出中重要的一个组成部分,同时也是话剧演员塑造角色时,台词艺术处理方面需要掌握的重要技巧。
关键词:话剧台词 逻辑停顿 心理停顿 语法停顿 停顿技巧
引言
停顿广义上指说话时声音的间歇,是人们在生活中自然形成的,属于无意识范畴,而标点符号则是书面语言中的停顿标记,属于有意识范畴。“书面语言用标点符号来标出停顿,但是标点符号包括不了生活语言的全部停顿,更包括不了千变万化的停顿给有声语言带来的丰富的表现力。”因此,在话剧台词中,停顿成为剧作者和演员赋予角色的有意识的、精心设计的、具有强烈感情色彩和表现力的技巧符号,它随着角色的思想活动、感情波动、呼吸状态等变化而变化,传递出丰富的戏剧艺术效果。同样,在戏剧舞台艺术语言教育中,停顿是舞台语言中一个基本表现手段,因为它独特的艺术表现技巧和传递的丰富艺术内涵,成为话剧表演中台词艺术处理的方法之一,是话剧演员塑造角色时台词艺术处理方面需要掌握的重要技巧。
一 话剧台词中停顿的类型
“台词的停顿,从表面看是指语言之间的空隙和间歇,其实它是表演者和剧中人物的生理和心理的需要,也是剧情的需要。”话剧台词中把语句的间歇称为停顿,它既可以传达台词语义又可以标记句子的重音,还可以表现话剧台词中特有的艺术神韵。在语言学上停顿分为逻辑停顿、心理停顿、语法停顿、生理停顿等四个方面,但是艺术来源于生活毕竟高于生活,在经过剧作者对话剧台词进行艺术提炼与加工后,生理停顿仅仅是作为调整呼吸、划分长句的作用,对话剧台词的艺术化处理功能性作用已经非常淡化,所以在话剧台词中的停顿主要分为逻辑停顿、心理停顿和语法停顿三个类型。
1 逻辑停顿
在人们的日常语言中,由于语言逻辑的自然要求,使得我们的话语中间有很多停顿,而在其中两个停顿之间的一段话语,称之为语节,它在语言的意义上是完整的,语调是统一的,在朗读或是叙述上要求是连贯的,这种两个语节之间的停顿就叫做逻辑停顿。在话剧台词中,逻辑停顿把语节和句子组织成整体,阐明这段台词的意义,使得台词文理通顺,交代的戏剧情节清晰流畅。
2 心理停顿
心理停顿来自话剧中角色的心理状态,受角色的心情、愿望、感情等心理活动支配,能够传递兴奋、痛苦、恐惧、犹疑等强烈的感情色彩。在语言学中,通常心理停顿不能破坏台词的逻辑性,不能影响逻辑停顿的运用,但是心理停顿在话剧台词中又有着独特的艺术处理方式,在某些特殊情况下,心理停顿可以不受逻辑和语法的束缚,在通常意义上不能停顿的地方进行停顿,这也造就了话剧台词艺术的特殊魅力。
3 语法停顿
语法停顿是依照标点符号所作的停顿,根据标点符号的不同,所作的停顿时间长短而不同,通常在两段语言段落之间的停顿时间最长,其次是句号、问好、惊叹号等,再次是逗号、分号、冒号等标点,语法停顿最短的标点是顿号。而在话剧台词中,语法停顿不仅仅是代表时间单位的停顿,此时的标点符号在话剧台词停顿中代表了不同的含义和情绪内容,这也是话剧台词艺术魅力独特的一部分。
二 话剧台词中停顿的相互关系
话剧台词中停顿的相互关系以心理停顿为根,逻辑停顿和语法停顿为枝叶,三者相辅相成,相互促进发展,使得台词具有扣人心弦催人泪下的艺术感染力。
1 心理停顿是逻辑停顿的根基
因为逻辑停顿的时间相对比较固定也比较短,在话剧台词中如果没有依据的延长,常常会被误认为忘词,因此,心理停顿蕴含的情感色彩此时就是逻辑停顿延长时的理论根基。“在声音停顿时,心理活动不能停,在逻辑停顿时要有思想的发展、过渡、转折等心理活动,因为在逻辑停顿的瞬间是引起观众回味或共鸣的重要时刻,促使观众产生思考与联想,因此心理停顿的艺术手段更能增强语言的表现力,是逻辑停顿的基础。”由此可知,在话剧台词中逻辑停顿产生的空白需要强烈的情感色彩利用心理停顿来填补。如果把话剧台词艺术中的停顿比喻成一棵参天大树的话,无疑心理停顿是这棵大树的繁密根系,它所蕴含的感情色彩是取之不竭的养分,使得大树繁衍生长出茂盛的枝叶。
2 语法停顿是心理停顿的外化手段
“语言逻辑的首要任务是明确概念,划分音节,严格按照作品的标点符号分清句逗,正确理解语言的思维逻辑,要读出统一的语调,表达一定的语气,正确处理语句的停顿。”语言学中的标点符号本身就代表着情绪、情感,尤其是像叹号、问号、破折号等标点符号所蕴含的语言意义和情绪色彩非常強烈,例如冒号的作用是引起别人注意,提醒他人听下面的话;问号是给别人思考的余地,有询问的意思;感叹号是加重语气,表示对事物的惊叹等等,所以在这个层面上,语法停顿必然是心理活动的最好代言。同样,戏剧场景与环境和丰富的心理活动也需要一个外化的表现手段,来让观众感知,在话剧舞台上可以是演员的肢体语言、可以是灯光变幻、可以是音乐效果的渲染,那么在话剧台词语汇中,语法停顿的标点符号就如繁茂的绿叶,是心理停顿深厚根基的外化表达。
3 逻辑停顿与语法停顿的异同
逻辑停顿与语法停顿相同的交集,是在语句分段上根据语言逻辑利用标点符号来进行段落划分。标点符号的运用不影响语句逻辑的完整性,同时突出话剧台词中的语气、语境、交代规定情景和人物关系,有助于大段台词独白的清晰表达,也就是说,在话剧台词的段落划分上,逻辑停顿与语法停顿保持一致性,语法停顿的标点符号就是语句段落的逻辑停顿划分。
逻辑停顿与语法停顿的不同之处则体现在单一语句的划分上,此时逻辑停顿是在一句话中出现的,不牵涉任何的标点符号,只是演员为了强调台词中的某一点语意而做的艺术化处理,完全与语法停顿的标点符号无关。
三 话剧台词中停顿的艺术实践应用分析
停顿在话剧台词中根据类型的不同,所表达的意思也不尽相同,在话剧台词中起到的作用也大相径庭,以下是根据三种停顿类型在话剧台词中的具体作用的具体分析。
1 逻辑停顿在话剧台词中主要是为了突出某一语意所作的停顿,它在话剧台词中最主要的应用就是为了强调某一特殊的意思或某种逻辑关系所作的停顿,它会根据停顿方式的不同使听一句话产生不同的意思,这是逻辑停顿划分的一个特点。例如,“妈妈说我不对。”这句话,在话剧台词的艺术处理中,根据语意强调的不同进行逻辑停顿的划分,则会产生不同的语言表达意思。用“||”代表逻辑停顿,一是“妈妈说我||不对”的划分,强调不对,此时的主要意思是——妈妈说错了。二是“妈妈说||我不对”的划分,强调妈妈说的什么,此时主要意思是——妈妈错了。那么,在话剧台词中具体选择哪一种表达方式,则需要根据剧情来判断划分,正确掌握逻辑停顿的划分是话剧演员必须掌握的台词艺术技巧。
2 心理停顿在话剧台词中为了表达某种感情或达到某一目的而有意识安排的一种停顿,它常常取决于说话人的心理情绪。特别是在情节的重大转折时,人物角色感情激动的高峰时,需要做出重大判断和决定时,都需要利用心理停顿的艺术表现手段。
(1)心理停顿在戏剧情节重大转折时的应用。例如,话剧《雷雨》中,四凤与周冲触电身亡后仆人报信的“四凤||死了,二少爷||也死了”这句台词,这两个明显的停顿是戏剧情节产生重大转折时所需要的。
(2)心理停顿在角色情感激动高峰时的应用。例如,话剧《雷雨》中周萍与繁漪交谈的一段戏,当周萍对这段不伦之恋的厌恶到达顶点时说的一句台词“我要你||死”,这个停顿是对后面“死”的强烈情感积累和宣泄。还有鲁侍萍想要见见三十年从来没有见过的儿子周萍的一段戏,她泪流满面颤抖
正是角色感情激动到达顶峰时的台词艺术处理方式。
(3)心理停顿在角色思考判断时的应用。例如,话剧《雷雨》中周朴园见到鲁侍萍的一场戏,随着鲁侍萍的叙述,周朴园的对她感觉越来越熟悉,“哦||你||你||你是——”,这里的停顿表现的是周朴园思考、判断的过程。
3 语法停顿是为了结构明确、层次清楚所作的停顿,它利用标点符号揭示戏剧情节、戏剧场景环境,角色的心情、思想状态和情绪,只有认真遵循标点符号的提示,才能对话剧台词进行准确的艺术处理。在话剧《雷雨》中,鲁贵说的鬼片段台词,是话剧台词中语法停顿的经典应用实例:
四凤:您去了?
鲁贵:我就喝了两口烧酒壮壮胆子,穿过荷花池,偷偷地钻到这门外的走廊旁边。到了门口,就听见这屋子里啾啾啾地像一个女鬼在哭。哭得惨!心里越怕,越是想看。我就硬着头皮,从这门缝里向里一望……
四凤:您瞧见什么?
鲁贵:我恍恍惚惚地看见两个穿着黑衣裳的鬼,并排地坐着,像是一男一女。
在这一大段台词中,曹禺先生用明确的标点如问号、逗号、句号、惊叹号等,通过鲁贵的台词清楚地提示了戏剧场景,周围环境,时间地点,鲁贵捉鬼的原因,行动过程,他的心情、思想状态,他所见的事态发展,他的结论,这一切表达得清清楚楚,明明白白。
结语
话剧台词中的停顿作为一种无声语言,在特定环境下比话语更有思想、情感、戏剧情节转折等艺术表现力。俄国著名作家契诃夫在剧本中经常着重标注“停顿”,将契诃夫剧本在戏剧舞台上发扬光大的俄国戏剧教育家斯坦尼斯拉夫斯基曾经对此定义——契诃夫戏剧作品的舞台成败关键在于处理好台词中的“停顿”。中国著名导演、戏剧理论家焦菊隐先生也曾经对话剧台词中的停顿做了详细的阐述:
“‘停顿是现实生活本身的节奏,越能接近生活的,便越能理解:现实生活中最深沉有力的东西,便是‘停顿。它既表现刚刚经验过的一种内心纷扰的完结,同时又表现一种正要降临的情绪的爆发,或者某种内心的期待。它又表現内心活动的最澎湃、最热烈、最紧张的刹那。人物的精神世界和生活的内在律动,都是要用停顿来表现的——这是一种最响亮的无声台词。”
综上所述,“此时无声胜有声”正是话剧台词中的停顿最好的艺术注释。
注:本文系天津市省部级项目《对外汉语教育口语等级测试试题库研究》的研究成果,项目编号:53WC1301。
参考文献:
[1] 胡爱民:《台词——表演中阐释的艺术》,中国电影出版社,2010年版。
[2] 伍振国:《影视表演语言技巧》,中国广播电视出版社,2006年版。
[3] 赵沨主编:《演员艺术语言基本技巧》,文化艺术出版社,2000年版。
[4] 古里耶夫·列普柯夫斯卡娅,王爱民译:《舞台速度节奏》,中国戏剧出版社,2009年版。
(李勋,天津师范大学音乐与影视学院讲师)