APP下载

浅析“说X(也)不X”的构式义

2015-05-30孙谷娜

北方文学·下旬 2015年7期

孙谷娜

摘 要:从构式义角度对“说X(也)不X”结构进行分析,当“X”为形容词时可表示介于两种状态或情况之间,也可表明不同的条件下产生“X”与“不X”两种不同的结果,或“不X”的情况下表示尴尬的中间状态。当“X”为动词时一般都含有嗔怪、埋怨、不满甚至指责之意。“X”为名词时必须以对举形式出现,此时通过否定整个语义类的典型代表而间接否定整个语义类。

关键词:说X(也)不X ;构式义;框式结构

“说X(也)不X”是现代汉语中常见的框式结构。本文分析的“说X(也)不X”由不变成分“说”、“也”、“不”以及可变成分“X”组成,具有整体性特殊的语法意义,因而,本文所讨论的内容排除了“这个孩子你说可爱不可爱?”等语言现象。话语中经常将两个“说X(也)不X”连用,构成对举格式“说X ( 也)不X,说Y ( 也)不Y”,我们认为对举格式非他式,而是基于本式的变式,其实质仍是本式,所以,本文讨论的“ 说X ( 也)不X”结构包括对举格式。

“说”有时虚化,但更主要的作用是引起对话题的注意,有提出评价的意味,有说话人的主观性在其中。“也”有时可以隐去,加上“也”略显委。可嵌入此构式的“X”,可以是形容词、动词或是名词,其中形容词占绝大多数,少量为动词,个别为名词。

一、“X”为形容词的构式义

(一)表明“不X”的状态或情况是情有可原的,有根据的,可以解释的。如:

a.当支书,说难也不难,就看你能不能耐得清贫吃大苦,宁亏自己不亏公。

b. 反腐败查办大案要案工作说难也不难,我们有党中央和各级党委的领导,有广大人民群众的支持,没有办不成的道理。

a侧重表达:当支书不难是可以解释的,因为你能吃苦,不亏公。b 侧重表达:反腐败查办大案要案不难是有根据的,因为有党中央和各级党委的领导,有广大人民群众支持。

(二)表明不同的条件下产生“X”与“不X”两种不同的结果

a.要解决这个问题说难也不难,关键是观念有没有更新。

b.走出“娱乐版”的误区,说难也不难,关键在于脑子里要牢记“大众”两字。

a所表达的意思:如果观念更新了,这个问题就不难解决,相反,如果观念没有更新,那么要解决这个问题就困难了。b所表达的意思:如果脑子里牢记“大众”两个字,走出“娱乐版”的误区就不难,相反,如果走不出“娱乐版”的误区,那么问题就变得困难。

(三)表示尴尬的中间状态

此时,经常是两个“说X( 也)不X”的格式连用——“说X(也)不X,说Y(也)不Y”。其中X 与Y 多数是反义词,如“大”与“小”,“长”与“短”。而前后两个小句都不使用副词“也”时,语气更强烈,加强了无可奈何之意。如:

a.真的拿不准。再说他们的关系情人不情人,朋友不朋友,说深不深,说浅(也)不浅,礼物的价值很不好确定。

b.多出来的一间房子,说大不大,说小不小,当储物间浪费,做卧室又太小。

a中的这种关系不能说深,也不能说浅,更不是介于深浅之间,它想表达的是一种尴尬的中间状态。b是指房子的大小不合适,没有适合的用途。

二、“X”为动词的构式义

(一)“X”为动作性动词时,该结构往往表达一种嗔怪、埋怨、不满甚至指责之意。如:

a.都几点了? 这孩子说来也不来呢!

b.说起也不起,今天非迟到不可!

a中由语义我们可推知孩子本来定好时间要来,但到了预定时间却没有来,表现出说话者嗔怪的情绪。b 中对方预定起床,但未起,表现出说话者的不满。

(二)“X”为心理动词和能愿动词时,构式义不表示嗔怪、埋怨和不满之意,而是与“X”为形容词时构式义类似,表示产生“不X”的情况是有原因的,如:

a.说喜欢也不喜欢。她只是觉得对什么都不该有所偏爱,不该有所反感,否则就有损于她这“全优学生”的圆满和谐。

b.其实,说恨也不恨,一开始我痛苦万分,最后我想开了,知道你必须这样做,自我安慰地说:“用不着这样!他肯定会回来的。”

a中的意思是因为她知道不应有偏爱和反感的东西,所以“没有那么喜欢”。b中的意思是因为想开了,所以“不恨”。

三、“X”为名词的构式义

名词进入该结构时必须对举出现句子才合法有效,因此,名词进入该结构时结构形式变为“说X(也)不X,说Y(也)不Y”。此时,一般都是通过否定整个语义类的典型代表而间接否定整个语义类。即通过否定“X”和“Y”,从而否定以“X”和“Y”为代表的整个语义类。“X”和“Y”作为整个语义类的典型代表,同时和“X”和“Y”并列的还有同类的其他成员,此时构式义可以表示为“说X(也)不X,说Y(也)不Y”=“不A不B不C……”如:

a.雅丽去自己房里抱来了四五套,要变秋一一试过,最后选定了一件说裙子不是裙子,说旗袍不是旗袍的本色长袍,松松地罩在变秋身上,一开步,竟是风姿绰约。

通过否定“裙子”和“旗袍”,从而否定衣服类别中的所有成员。可以看出,此时的被评价物都带有一种“不伦不类”和“四不像”的状态或性质。

“说X(也)不X ”结构具有特殊的构式义,使语义发生了增值,在语言运用中有独特的价值。

参考文献:

[1]邵静敏.汉语语法的动态研究[M].北京:商务印书馆,2011.

[2]王寅.认知语言学[M].上海:上海外语教育出版社,2007.

[3]任莹.“说X(也)不X”构式初探[J].怀化学院学报,2014(6):95-97.

[4]沈家煊.语言的“主观性”和“主观化”[J].外语教学与研究,2001(4):268-320.

[5]邵静敏.“半A半B”框式结构及相关格式比较[J].陕西师范大学学报,2011.

[6]王哲.“说X就X”格式研究 [D].沈阳:辽宁大学,2012.