新时期高职院校学生队伍建设创新思路研究

张国艳

【摘要】学生队伍是高职院校的中坚力量，因此学生队伍的建设直接关系到高职院校的办学质量。随着目前我国高职院校教育模式和体系的不断改革，高职院校的学生队伍建设工作面临着多种问题，而加强高职院校学生队伍建设不仅关系到学生的发展和未来，同时也影响着高职院校的发展和未来。本文主要针对新时期背景下的高职院校学生队伍建设进行研究，结合当前新时期的具体特点和学生队伍建设的实践经验，提出进一步优化高职院校学生队伍建设的策略和思路，以期更好的改善我国的高职院校学生队伍建设。

【关键词】高职院校;学生队伍;思路

经济社会的快速发展极大的推动了我国职业教育的发展，在过去的几年时间内，我国的职业教育在办学规模和综合实力方面都有了显著的提升，然而市场对于人才的巨大需求也给高职院校学生教育工作提出了更大的挑战。学生工作能否高效有序的开展在很大程度上受到学生会队伍的影响，这主要是由于学生会连接着学院和学生，能够充分建立起学院与学生之间沟通的桥梁。因此本文主要结合新时期高职院校学生队伍建设的背景，对当前存在的问题及其不足进行分析，并且提出合理的解决对策。

1.高职院校学生队伍建设的现状

随着目前我国高职院校的不断深化改革，在高职院校学生管理工作中凸显的问题是人数的迅速增加，而高职院校学生会由于其自身特有的影响力和凝聚力吸引了许多优秀的学生。在目前的高职院校学生会组织中，主要呈现出人数众多、服务范围广以及辐射范围大的特点，在目前的高职院校学生工作中，学生会发揮着越来越重要的作用。具体而言，学生会是学生自发性成立的管理组织，建立了学院和学生之间沟通的平台，同时也是宣传学院文化理念的重要力量。在实际工作中，学生会干部会逐步形成自发性的学生管理思维，并且具有多元化和综合性的特点，使得学生干部的组织能力和影响力逐步提升。因此，可以说学生干部队伍在高职院校起到至关重要的作用，是学生锻炼的舞台。所以说，创新高职院校学生队伍建设思路具有十分重要的意义，同时也是目前高职院校学生工作的核心内容。

在目前我国的高职院校学生队伍建设中主要存在着以下几个方面的突出问题：

其一，学生干部队伍缺乏有效的培训机制。在学生干部队伍建设中，突出的问题是学生的管理经验不足，缺少有效的沟通技巧，而且在学生会发展过程中缺少理论指导和科学规划。同时，目前高职院校的学生会管理职能还不够完善，其实际身份还有待进一步强化和提升。而且，考虑到目前学生干部自身锻炼层面的因素，目前高职院校学生干部对学生会的深层次认识上还存在很大不足。部门学生干部简单的认为学生会就是组织学生娱乐活动，并没有充分认识到学生会的真正作用。

其二，学生干部队伍的选拨任用中存在着许多不足之处。其中典型的问题包括学生会的制度问题、换届选举以及激励机制等。具体表现为高职院校的学校和学院两级学生队伍建设缺乏合理的管理体系，同时主管教师在指导工作过程中存在着一些不尽合理的问题。而且一旦出现学生队伍的管理问题时，很难及时进行处理，通常采用牧羊式的管理策略。其中主要原因是主要是目前高职院校对于学生会的宏观监控机制尚未成型，而且缺乏足够的了解以及必要的疏导。不仅如此，目前高职院校对于学生干部的激励机制存在着严重缺陷，表现突出的学生干部不能得到鼓励和表扬，这种模式势必影响到其他学生干部的工作积极性。而且，由于各级主管教师和领导受到传统工作思路的影响，在实际工作中缺乏科学领导，忽视对学生干部的培养和潜能的开发。

其三，学生干部队伍的管理水平较低。在目前的高职院校学生会中，普遍存在着学生干部队伍管理水平较低的问题。学生干部担负沟通学院和学生之间桥梁的作用，然而由于学生干部管理过程中缺乏科学规划，致使学生干部在组织相关活动和管理过程中存在着无序性的安排，严重影响到活动的组织质量和实际效果。

2.改善高职院校学生队伍建设的创新思路

针对新时期高职院校学生干部队伍建设中存在的突出问题，结合自身的高职院校学生管理工作经验，提出以下几个方面创新学生队伍建设的思路：

其一，进一步加强对学生干部的引导和管理能力培训。目前高职院校的学生主要接受的是传统的应试教育，这在很大程度上遏制了学生干部的创新能力。因此，高职院校要从根本入手，加强对学生队伍的创新思维的培养，同时不断提升学生的创新知识以及人格，鼓励学生积极的参与到学生管理工作中，并且抓住机会提升自身的管理素质和能力。针对学生干部队伍是实际特点，开展广泛的学生干部交流活动，并且形成老带新的学习机制，以更好的弥补学生干部在管理能力方面的不足。同时，针对目前高职院校学生干部在工作过程中存在的管理能力不足和情绪变化等问题，相关教师应该积极进行疏导，同时还要建立起科学的学生干部素质培养机制，使得整个学生队伍的综合素质得到不断提升。

其二，创新学生队伍选拔制度。改变目前高职院校学生队伍中的竞选机制，具体而言可以通过公开报名遴选的方式提高学生干部选拔的透明度，同时也能够更好的保证学生干部队伍的素质。通过初选确定符合条件的竞选人员名单，在一定时间范围内组织相关竞选人员在校园内进行竞选演说，同时还要对参选人员的沟通能力和工作协调能力进行充分考察，因此，学生干部是由学生和教师共同选举产生的，这也与学生干部的职能相吻合。同时结合学生干部的实际情况，建立较为科学完善的学生干部激励机制，对于工作认真、成果突出的学生干部要及时给予相应的奖励，具体的奖励内容可以包括多种形式，其目的是为了更好的带动广大学生干部的工作积极性。

其三，采取理论培训与实践相结合的策略。针对学生干部管理经验不足的问题，高职院校需要进一步重视学生干部的理论与实践相结合。具体来说，在实际工作中，要让学生干部放手去做，并且给予足够的灵活性，也只有如此才能够使得学生管理工作获得创新。

3.结束语

学生队伍建设已经成为目前高职院校学生管理工作的重要内容，而作为教育工作者不仅要关心学生专业技能的培养，同时还要重视学生创新意识的养成。因此，不断创新学生队伍建设思路能够更好的提升高职院校的办学质量和学生的综合素质，对于高职院校和学生自身的发展都将产生重要影响。

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