艺术类大学生创业意识的培养

张飞娥?周尧

随着高等教育体制改革的深化，高校招生规模不断扩大，艺术类专业毕业生和其他专业学生一样，正面临着严峻的就业形势。如何培养艺术类大学生的创业意识，促进自主创业，成为当今社会高度注重的社会化问题。本文主要通过从艺术类大学生的自身特征出发，发挥艺术类大学生的特长优势进行自主创业，缓解日益激烈的就业压力，解决就业问题。浅谈创业意识培养的重要性，并探究艺术类大学生创业意识培养的途径。

艺术类大学生创业优势

当前，由于艺术类大学生所学专业的限制，就业地区主要集中在大中城市和发达地区，导致艺术类大学生面临着严峻的就业形势。然而危机背后往往蕴藏着新的发展契机，因此，艺术类大学生应当看到危机之下的反作用力，抓住时机自主创业。

与一般专业大学生不同，艺术类大学生凭借着专业优势，且创业的门槛也不太高，较其他专业学生更热衷于自主创业，便于从小做起。艺术类大学生以兴趣爱好为基础，有着明确的学习目的，努力方向清晰，善于掌握主动权，具备一定的艺术涵养。富有想象力和创造力，对未来充满希望，有一定的专业成就感，创业能够充分展示和发挥他们的专业优势和特长。在创业实践过程中提高了自身能力，同时也会增长社会实战经验，从而形成良性循环，实现利益最大化。

艺术类大学生性格张扬，较其他专业学生更加感性。他们追求个性、崇尚自由，不愿被太多的约束和管制。容易接受新生事物，富有创新精神，敢于挑战传统行业的传统观念和传统思想，充满自信的同时为创业带来动力源泉，成为成功创业的精神基础。善于发挥主观能动性，学以致用，最大限度的发挥自己的专长和才学实干，实现自己的个人理想和人生价值，创造财富。在激烈的市场竞争中，当产品技术的差距越来越小时，创意的可为空间就会越来越大。创业符合艺术类大学生的个性需要，灵活的思维方式更加适合创意市场的需要，这些都导致了他们最终走向了创业之路。

艺术类大学生创业意识的培养

创业解决了一部分艺术类大学生的就业问题，给社会化带来了积极的意义，创业意识的培养同样至关重要。创业意识的培养应该从自身素质的培养、家庭环境的塑造、学校环境的完善以及社会政策上多角度来说。创业意识的培养既要从自身做起，又要从实践上搭建创业平台，为大学生创业树立明确的航标，在创业实践中解决在校大学生创业意识问题。

1.个人：培养健全自身素质

艺术类大学生应在大学期间重视课外理论知识学习，培养自己的逻辑思维和思辩能力。多学课程以外的知识，掌握基础的管理学知识，懂得如何经营一个公司。空闲时多参加社会实践和社会兼职，积累经验，培养吃苦耐劳、自信、自强、自主、自立的素质，全面锻炼自己的能力，尤其是沟通、应变能力，以及团结合作能力。

2.家庭：重视家庭环境作用

大学生创业意识的培养离不开家庭环境。父母对待创业的态度直接影响着他们的创业态度。据调查显示，来自企业家庭的大学生选择创业的比例较高。因此，父母需从小鼓励孩子，在创业时要进行清醒、理智的引导，帮助子女客观的分析创业过程中可能出现的问题，让子女对自己、对创业和就业有较为全面、客观的认识，做好创业准备。

3.学校：加大创业教育和活动开展

学校是大学生创业意识培养最直接的一环。学校应开设创业教育课程，充分发挥课堂教学作用，渗透创业理念。大力开展创业竞赛，搭建创业平台。锻炼学生特长素质，找到兴趣特长与专业间恰当的结合点，形成强烈的团队合作意识和决策组织能力。创设实践岗位基地或加强校企合作，搭建广阔的创业教育实践平台，培养创新思维的同时加强动手实践能力。实践中培养他们的独立性、坚韧性、自觉性等品质，养成良好的创业品质。

4.政府：营造良好创业氛围

大力支持大学生创业，发挥政府相关职能，秉承“服务型政府”的理念，制定一系列公共政策。鼓励创业的同时很好的支持创业，建立服务创业、保护创业的政策，提供比较系统完善的创业政策，积极有效的开展进行。完善相应的法律法规，做好统筹协调工作，鼓励大学生创业。建立创业服务体系，成立专门的大学生创业扶持机构，为大学生提供全方位的咨询服务。构建大学生创业信息体系，重点分析和预测社会发展对未来创业机会的影响。联合各方面力量拓展大学生创业的融资渠道，从而使大学生创业融资多元化，解决大学生创业面临资金缺乏的最大障碍。为艺术类大学生创业提供有力的前提保障。

5.社会：提供良好的创业环境

艺术类大学生创业离不开社会这个大环境，并与创业成功要素息息相关。全社会要营造一个良好的创业氛围，不管是从舆论导向、社会宣传还是价值观念上都要鼓励创业，崇尚创业。尊重大学生的创业选择，为创业提供强有力的社会环境支持。积极的引导人们改变思想观念，通过各种媒介渠道宣传大学生中的创业典型，鼓励他们像这些优秀创业典范学习，吸取先进创业思想和经验，感染他们积极地投入到创业中去，引导他们将个人发展与社会进步相结合，不断提高专业技能，积极进取，为祖国建设多做贡献。社会还要通过各种渠道，宣传创业政策，让更多的大学生了解创业中的优惠政策，并把这些优惠政策切实用好。

（作者单位：浙江理工大学艺术与设计学院）

作者简介：张飞娥，浙江理工大学艺术与设计学院14级工业设计专业研究生。