美下之装

浙江一考生

他人即地狱。——让- 保罗·萨特

要我说，我大概还是希望“文如其人”的作家多些的罢。

当下这个社会，写文章的人很多、搞艺术的人很多，自诩为作家和艺术家的人更是层出不穷、多如牛毛，于是乎所谓的艺术品便铺天盖地地朝我们涌来。

然而有多少“艺术家”的所作所为，他们的“作品”，仅仅且只是为了作给别人看呢？

诚然，一件艺术品或一篇文章，作出来当然就是给人看的，给我们这些懂的不懂的或略懂的广大人民群众看的。

可如今的情况是，有无数的与作者在创作时，只考虑迎合大众的喜好与品位而丝毫不添加自己的思维在内，于是华丽高雅的创作之中，便丝毫无法体现作者的人品。

阿尔贝·加缪，当代法国最著名的作家，也是我最喜爱并且知其“文如其人”的一位作家。

他出生、成长在阿尔及利亚的贫苦家庭，经历过底层人民的生活。

他的文章便如同他的人一样，充满着斗志，对荒诞的揭示与批判，以及对于美好世界的渴望。

毫不虚伪，毫不做作。在这些老一辈的大文豪眼中，他们的作品便是他们内心的发声平台，处处传达着他们对事物的见解以及其个人的处世哲学。

那个时代过去了。反观现在，不仅仅是作家、艺术家，越来越多的普通人也开始步入到这个曾几何时只属于上流社会的恶性循环的怪圈之中。

所行之事、所写文字，一举一动都是为了做给他人看，却将自己的真实内心掩埋深藏。

那些华丽而高雅的举动之后，或许藏着一颗卑陋而刻薄的内心。而那些看似惹人耻笑的行为之后，又或许有着一个无奈苦笑着的高雅灵魂。

“言为心声”“文如其人”越来越难以为之。在时代的大背景下，艺术家们需要虚伪和奉承，我们也会时常被迫掩埋心底的发声。

然而我相信，“言为心声”“文如其人”是亘古不变的真理，所有人，所有人都盼望着有一天能畅怀一抒，再也不用任何华丽的伪装，而做真正的自己，表达自己真正的想法。

所有“心画心声总失真”的艺术家们，我相信，如果能给他们以可“言为心声”的条件，他们一定会选择后者，去表达真实的自己。既没有人在意虚荣，又何必再用笔下的高雅去假装自己为人的脱俗？

我们也是如此。没有人是不盼望能做真实的自己而不用伪装的。

他人即地狱。摆脱对于他们成见的过分在意，或许便是获得真实自我的良好开端。

得分：46

【病根剖析】

正如命题在写作内容上导向作文与做人的一致一样，考生是希望“文如其人”的作家多些的，文章观点是明确的，而且考生结合当下社会的现实，认为“无数的作者在创作时，只考虑迎合大众的喜好与品位而丝毫不添加自己的思维在内”，因而，无法体现作者的人品，思维较为辨证。顺着这一辨证思维，考生先举加缪为例，论证“文如其人”，随后“反观现在”，联系实际，阐述文如其人越来越难以为之的分论点，最后再述信心：“‘言为心声，‘文如其人是亘古不变的真理。”文章观点始终如一，但仅有这是不够的，文章的不足也很明显。

首先，结构上，首尾两段和文章观点乃至内容没有任何联系，属于完全的戴帽穿靴的结构。文章主体部分分段太多，不算题记，还有17个自然段，从各段内容来看，根本不需要分得如此琐碎。如第2～5段可以合并，尤其是第6～9段加缪的例证，分段过多，导致文章碎片化严重，论证不集中，整体感差，思维没有连续性。其次，论证上，推进过程略显重复混乱。从第2～5段，联系当下社会的反面现象，认为“华丽高雅的创作之中，便丝毫无法体现作者的人品”，按照这一看法，接下去应该是反面的例证，但考生列举加缪的例子却是正面的，这一例证之后，第10～13段又说反观现在，而且所表达的内容基本上与第2～5段的内容一致，显得重复。而且，紧承反面分论点的是正面的例子，让人难以把握考生的举例论证到底是为了论证什么。再次，内容上有些偏离。一是关于所谓的题记“他人即地狱”的引用，从全文看，与文章内容没有任何联系，可能考生自己也不懂萨特的原意，即使有解释，也很难与文章内容搭边；二是关于“只属于上流社会的恶性循环的怪圈”说法明显偏颇且失当；三是第14～16段内容上有偏离，不是谈论作品与人品的一致，而是作品要表达自己内心的真实想法，概念已经转移。此文得46分，应属从宽处理了。

【对症下药】

第一，理清思路。希望“文如其人”的作家多些，看法提出后，应该分析为什么有这个希望，比如作品与作品一致，可以看出作家对社会人生的看法，而读者又可以了解真实的社会、真实的作家等，举加缪为例加以论证，然后联系现实，将2～5、10～13段内容加以整合，客观地评判现实中有不少所谓的作家、艺术家文不如其人的事实，最后表达自己的良好愿望。

第二，合并段落。分段至少应该做到一件事情叙述的完整或者同一内容论证分析的结束，按照“病根剖析”分段建议，文章合并为6段即可，删去题记，保留第1段，第1段后添加对有这个希望的原因分析列为第2段，将6～9段合并为第3段，再将2～5、10～13段整合成一段作为第4段，合并14、15为第5段，16段为结尾，但内容要修改。

第三，减少口语化语言，如“要我说”“作出来”等。

总之，观点明确后，一定要有与观点匹配的论据，还需要有对论据的分析论证，使论点、论据、论证做到高度一致。